Questão 87 caderno azul do ENEM 2022 PPL – Dia 1

O escravo tinha de prover diretamente ao senhor e a si próprio no ganho de rua. Do ganho dependia inclusive sua chance de comprar a liberdade. O próprio ganho vinha muitas vezes de fontes ocultas, do batuque, da capoeira, da adivinhação. Não eram poucos os escravos que viviam de adivinhar, curar feitiço ou fabricar amuletos muçulmanos, ocupações lucrativas que na Bahia favoreceram muitas alforrias.

REIS, J. J. Greve negra de 1857 na Bahia. Revista USP, n. 18, 1993 (adaptado).

Conforme descritas no texto, algumas práticas culturais afro-brasileiras atuais surgiram em nossa história como estratégias para

A) denunciar a rigidez da estrutura social.

B) expor a riqueza da herança africana.

C) aproveitar as frestas do sistema vigente.

D) contestar o preconceito da religião dominante.

E) incorporar a disciplina do trabalho compulsório.

Resolução em texto

Matérias Necessárias para a Solução da Questão:

  • História do Brasil (Período Escravista, Escravos de ganho)
  • Cultura Afro-Brasileira (Capoeira, batuque, adivinhações e outras práticas)

Nível da Questão: Médio

Gabarito: C) aproveitar as frestas do sistema vigente.


🔹 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo

📌 Comando da Questão (essencial):
“Conforme descritas no texto, algumas práticas culturais afro-brasileiras atuais surgiram em nossa história como estratégias para…”

🔹 Explicação Detalhada:
O texto descreve como escravizados obtinham renda extra a partir de práticas de origem africana — como capoeira, batuque, adivinhação, curandeirismo — para conseguir liberdade ou melhorar suas condições de vida. A pergunta quer identificar qual foi o uso estratégico dessas manifestações culturais dentro do regime escravista.

✔ Palavras-Chave:

  • “práticas culturais afro-brasileiras”
  • “estratégias de sobrevivência”
  • “frestas do sistema vigente”

📌 Objetivo da Questão:
Reconhecer como as práticas culturais afro-brasileiras se converteram em meios de resistência e liberdade, possibilitando brechas no sistema escravista.


🔹 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários

📌 Conceitos Teóricos Essenciais:

  1. Escravos de ganho:
    • Eram escravizados que trabalhavam em áreas urbanas, geralmente pagando parte do que ganhavam a seus senhores.
    • Tinham maior mobilidade e certa autonomia para realizar serviços, como venda de produtos, pequenos reparos, etc.
  2. Práticas Culturais Afro-Brasileiras:
    • Capoeira, batuque, adivinhação, curandeirismo e outras atividades que surgiram como expressões de identidade e resistência.
    • Essas práticas serviam, em alguns casos, como fonte de renda, abrindo oportunidades de compra de alforria ou melhorias de vida.
  3. Brechas no Sistema Escravista:
    • O regime escravista impunha inúmeras restrições, mas havia “frestas” que permitiam a conquista de pequenas liberdades, como a possibilidade de exercer atividades paralelas para ganhar dinheiro.

🔹 Passo 3: Tradução e Interpretação do Texto

📌 Análise do Contexto:

  • O texto ressalta que escravos usavam atividades como a capoeira ou a adivinhação para gerar renda, adquirindo inclusive a possibilidade de comprar a liberdade.
  • Mostra que essas atividades eram toleradas em alguns espaços, embora fossem vistas com desconfiança.

✔ Frases-Chave do Enunciado:

  • “…práticas culturais afro-brasileiras atuais surgiram em nossa história como estratégias…”
  • “…não eram poucos os escravos que viviam de adivinhar, curar feitiço ou fabricar amuletos…”

🔹 Relação com os Conteúdos:

  • A sociedade escravista tinha mecanismos de controle sobre a mão de obra, mas deixava brechas nas quais os escravizados poderiam agir com maior liberdade.
  • Esses espaços permitiram o surgimento de práticas culturais que persistem até hoje, como a capoeira.

🔹 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio

📌 Resolução Passo a Passo:

  1. Identificação das Ocupações e Objetivos:
    • Os escravizados realizavam atividades ligadas a saberes africanos (ex.: curandeirismo, capoeira).
    • Isso gerava um ganho extra, fundamental para a busca da alforria.
  2. Caracterização das “Frestas” no Sistema:
    • O regime escravista era restritivo, mas não era monolítico.
    • Havia espaços, principalmente nas cidades, onde os escravizados podiam circular e empreender, gerando renda.
  3. Transformação em Estratégia de Resistência:
    • Essas práticas não apenas garantiam dinheiro, mas também reforçavam a identidade e a coesão do grupo afro-brasileiro.
    • Por meio delas, muitos escravizados conseguiram condições para conquistar sua liberdade.
  4. Permanência na Cultura Atual:
    • Hoje, a capoeira, por exemplo, é reconhecida como patrimônio cultural, representando a ancestralidade africana e a criatividade frente à opressão.

🔹 Passo 5: Análise das Alternativas e Resolução

Reescrevendo as alternativas:

A) “Denunciar a rigidez da estrutura social.”

  • ❌ Embora houvesse denúncia implícita, a principal estratégia era usar brechas, e não denunciar de forma aberta.

B) “Expor a riqueza da herança africana.”

  • ❌ A prática até pode expor essa herança, mas o texto foca em como essas atividades serviam como meios de sustento e resistência.

C) “Aproveitar as frestas do sistema vigente.”

  • ✅ Exatamente o que o texto indica: os escravizados encontravam meios de se sustentar e até comprar a liberdade.

D) “Contestar o preconceito da religião dominante.”

  • ❌ Embora houvesse confronto com práticas religiosas, não é o ponto principal discutido no texto.

E) “Incorporar a disciplina do trabalho compulsório.”

  • ❌ Pelo contrário, eles buscavam libertar-se, não reforçar a disciplina escravista.

✅ Alternativa Correta: C (aproveitar as frestas do sistema vigente)


🔹 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final

📌 Resumo do Raciocínio:

  • As práticas culturais afro-brasileiras, surgidas no período escravista, funcionavam como mecanismos de resistência e subsistência. Ao realizá-las, escravizados conseguiam renda para, em muitos casos, adquirir a liberdade. Isso evidencia que tais atividades surgiram como estratégias de sobrevivência, explorando as brechas do sistema escravista.

📌 Reafirmação da Alternativa Correta: C) aproveitar as frestas do sistema vigente.

🔍 Resumo Final: Essas práticas culturais afro-brasileiras (capoeira, adivinhação, curandeirismo, etc.) não só preservaram tradições africanas, mas também deram condições aos escravizados para se movimentar na sociedade e, por vezes, conquistar a liberdade, aproveitando brechas do regime escravista.

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