Bertrand Russell conta a história de um peru que descobrira, em sua primeira manhã na fazenda de perus, que fora alimentado às 9 da manhã. Contudo, ele não tirou conclusões apressadas. Esperou até recolher um grande número de observações do fato de que era alimentado às 9 da manhã e fez essas observações sob uma ampla variedade de circunstâncias, às quartas e quintas-feiras, em dias quentes e dias frios, em dias chuvosos e dias secos. A cada dia acrescentava uma outra proposição de observação à sua lista. Finalmente, sua consciência ficou satisfeita e ele concluiu. “Eu sou alimentado sempre às 9 da manhã”.
CHALMERS, A. O que é ciência, afinal? São Paulo: Brasiliense, 1993 (adaptado).
Qual tipo de raciocínio corresponde ao padrão de pensamento exibido pelo personagem do texto?
A) Prático, porque recolhe evidências e recomenda ações.
B) Absoluto, porque busca confirmações e bloqueia refutações.
C) Indutivo, porque observa eventos particulares e infere leis universais.
D) Demonstrativo, porque encadeia premissas e extrai conclusões indubitáveis.
E) Analógico, porque compara diferentes situações e detecta elementos semelhantes.
Resolução em texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
- Filosofia (Epistemologia e Metodologia Científica)
- Lógica e Raciocínio
Nível da Questão: Médio
Gabarito: LETRA C
1º Passo: Análise do Comando e Definição do Objetivo
Comando da questão:
A questão exige identificar o tipo de raciocínio empregado pelo personagem do texto (o peru), considerando seu método de observação e conclusão.
Palavras-chave:
→ “Recolher um grande número de observações”
→ “Sob uma ampla variedade de circunstâncias”
→ “Conclusão: Eu sou alimentado sempre às 9 da manhã”
Objetivo:
Determinar qual tipo de raciocínio lógico é exemplificado pela atitude do peru, considerando a relação entre as observações particulares e a conclusão geral.
Dica Geral:
⚠️ Preste atenção nos conceitos de raciocínio lógico, especialmente na diferença entre indução (do particular para o geral) e outros tipos de raciocínio, como dedução (do geral para o particular) e analogia (com base em comparações).
2º Passo: Tradução e Interpretação do Texto
Elementos principais do texto:
- Método do peru:
- Ele observou, repetidamente, que era alimentado às 9 da manhã.
- Fez isso em várias condições diferentes, acumulando evidências.
- Conclusão:
- Com base nessas observações particulares, inferiu uma regra geral: “Eu sou alimentado sempre às 9 da manhã.”
Interpretação:
O raciocínio do peru é indutivo porque, a partir de eventos particulares (observações diárias), ele generalizou para uma conclusão universal.
3º Passo: Explicação de Conceitos Necessários
- Raciocínio Indutivo:
- Parte de observações ou experiências particulares para inferir uma regra ou lei geral.
- Exemplo: Observar que o Sol nasce todos os dias e concluir que o Sol sempre nascerá.
- Raciocínio Dedutivo:
- Parte de uma regra geral para tirar conclusões específicas.
- Exemplo: “Todos os homens são mortais. Sócrates é homem. Logo, Sócrates é mortal.”
- Raciocínio Analógico:
- Compara diferentes situações para identificar semelhanças e inferir algo.
- Exemplo: “O coração funciona como uma bomba. Assim como a bomba impulsiona líquidos, o coração impulsiona o sangue.”
- Abordagem Prática:
- Centrada na aplicação direta das observações, sem grandes inferências teóricas.
- Absolutismo:
- Busca confirmar uma ideia sem aceitar refutações ou questionamentos.
4º Passo: Análise das Alternativas
A) Prático, porque recolhe evidências e recomenda ações.
- Análise: Incorreta. Embora o peru recolha evidências, ele não utiliza suas observações para recomendar ações práticas, mas para construir uma conclusão teórica.
- Conclusão: Alternativa incorreta.
B) Absoluto, porque busca confirmações e bloqueia refutações.
- Análise: Incorreta. O raciocínio do peru não ignora refutações; ele apenas não teve a chance de verificar cenários diferentes (como o dia em que seria abatido).
- Conclusão: Alternativa incorreta.
C) Indutivo, porque observa eventos particulares e infere leis universais.
- Análise: Correta. O raciocínio do peru parte de observações específicas (ser alimentado às 9 da manhã em diferentes condições) para formular uma regra geral sobre o horário de alimentação.
- Conclusão: Alternativa correta.
D) Demonstrativo, porque encadeia premissas e extrai conclusões indubitáveis.
- Análise: Incorreta. O raciocínio demonstrativo é típico da dedução, onde conclusões são extraídas de premissas gerais, o que não ocorre no caso do peru.
- Conclusão: Alternativa incorreta.
E) Analógico, porque compara diferentes situações e detecta elementos semelhantes.
- Análise: Incorreta. O peru não compara situações diferentes, mas utiliza repetições para formular uma conclusão geral.
- Conclusão: Alternativa incorreta.
5º Passo: Conclusão e Justificativa Final
Conclusão: A alternativa correta é C) Indutivo, porque observa eventos particulares e infere leis universais, já que o peru utilizou suas observações específicas para formular uma generalização.
Resumo Final:
O raciocínio indutivo é caracterizado pela construção de leis gerais a partir de observações específicas, como no caso do peru. Essa abordagem, embora útil, pode ser falha ao não considerar eventos fora do padrão observado (como o dia em que o peru seria abatido).
