Quando quis agilizar o processo de seleção de novos alunos, a tradicional faculdade britânica de medicina St. George usou um software para definir quem deveria ser entrevistado. Ao reproduzir a forma como os funcionários faziam essa escolha, o programa eliminou, de cara, 60 de 2.000 candidatos. Só por causa do sexo ou da origem racial, numa dedução baseada em sobrenome e local de nascimento. Um estudo sobre o caso foi publicado em 1988, mas, 25 anos depois, outra pesquisa apontou que esse tipo de discriminação segue firme. O exemplo recente envolve o buscador do Google: ao digitar nomes comuns entre negros dos EUA, a chance de os anúncios automáticos oferecerem checagem de antecedentes criminais pode aumentar 25%. E pode piorar com a pergunta “detido?” logo após a palavra procurada.
Disponível em: https://tab.uol.com.br. Acesso em 11 ago. 2017 (Adaptado)
O texto permite o desnudamento da sociedade ao relacionar as tecnologias de informação e comunicação com o (a):
A) agilidade dos softwares
B) passar dos anos
C) linguagem
D) preconceito
E) educação
Resolução em Texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
- Interpretação de Texto
- Tecnologias da Informação e Comunicação
- Contexto Sociocultural
- Relações Sociais
Nível da Questão: Médio
Gabarito: Alternativa D- preconceito
Resolução Passo a Passo
Passo 1: Análise do Comando e Objetivo
O comando da questão pede que se identifique o conceito central que o texto destaca ao relacionar as tecnologias de informação e comunicação com problemas sociais.
Objetivo da questão: Compreender que o texto denuncia como as tecnologias podem perpetuar preconceitos estruturais já existentes na sociedade.
Palavras-chave do enunciado: “desnudamento da sociedade”, “tecnologias de informação e comunicação”.
Passo 2: Tradução e Interpretação do Texto
O texto aborda casos concretos de preconceito replicado por tecnologias:
- Na faculdade britânica, um software rejeitou candidatos com base no sexo e origem racial.
- O Google associou nomes comuns entre negros à oferta de anúncios para checagem de antecedentes criminais.
- Essas situações mostram que a discriminação, já presente na sociedade, é reproduzida pelas tecnologias.
Interpretação geral: As tecnologias de informação não são neutras e podem refletir e amplificar preconceitos sociais existentes.
Passo 3: Explicação de Conceitos Necessários
- Preconceito estrutural: Refere-se a discriminações enraizadas em sistemas sociais e culturais, que influenciam instituições e tecnologias.
- Replicação de preconceitos por tecnologias: Algoritmos e softwares podem reproduzir vieses humanos ao basearem suas decisões em dados históricos ou padrões discriminatórios.
- Desnudamento da sociedade: Expor as falhas e desigualdades estruturais por meio de situações ou ferramentas que as evidenciem.
Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
O texto mostra que a tecnologia não cria preconceitos, mas pode perpetuá-los e até intensificá-los. Isso é evidenciado:
- No caso da faculdade, o software descartou candidatos com base em sexo e origem, reproduzindo preconceitos sociais presentes nas decisões humanas que foram usadas como modelo.
- No Google, a associação entre nomes de pessoas negras e verificações criminais explicita um preconceito enraizado que é potencializado pelos algoritmos.
Esses exemplos demonstram que as tecnologias refletem as desigualdades estruturais da sociedade. O “desnudamento” mencionado no enunciado ocorre porque essas situações evidenciam preconceitos muitas vezes naturalizados.
Passo 5: Análise das Alternativas e Resolução
Alternativa A – Agilidade dos softwares. (INCORRETA)
Embora o texto mencione a “agilidade” no uso do software da faculdade, o foco está nos preconceitos reproduzidos por ele. Para essa alternativa estar correta, seria necessário que o texto exaltasse ou centralizasse a eficiência tecnológica.
Alternativa B – Passar dos anos. (INCORRETA)
O texto menciona que os preconceitos ainda existem “25 anos depois”, mas essa referência temporal não é o foco da análise. Para ser correta, a alternativa deveria enfatizar a passagem do tempo como o elemento central do problema.
Alternativa C – Linguagem. (INCORRETA)
A linguagem é parte do problema (como em nomes associados a preconceitos), mas o texto não discute a linguagem em si, e sim os preconceitos que ela pode evidenciar. Para estar certa, seria necessário que o texto tratasse especificamente do papel da linguagem no preconceito.
Alternativa D – Preconceito. (CORRETA)
O texto expõe casos claros de preconceito replicados por tecnologias, seja na faculdade ou no Google. Ele evidencia como esses vieses são refletidos e amplificados, justificando que o foco é a relação entre preconceito e tecnologia.
Alternativa E – Educação. (INCORRETA)
Embora a faculdade seja mencionada, a educação não é o foco do texto. Para essa alternativa ser correta, seria necessário que o texto tratasse da relação entre tecnologia e educação de forma central.
Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
O texto analisa como as tecnologias podem expor e intensificar preconceitos já presentes na sociedade. A alternativa correta, D, é justificada pelo foco na perpetuação de discriminações estruturais observadas nos exemplos apresentados.
Resumo Final: A resposta correta é D – Preconceito. O texto demonstra como tecnologias de informação refletem e amplificam preconceitos sociais, desnudando desigualdades existentes na sociedade.
