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Questão 31, caderno azul do ENEM 2013

Tendo encarado a besta do passado olho no olho, tendo pedido e recebido perdão e tendo feito correções, viremos agora a página — não para esquecê-lo, mas para não deixá-lo aprisionar-nos para sempre. Avancemos em direção a um futuro glorioso de uma nova sociedade sul-africana, em que as pessoas valham não em razão de irrelevâncias biológicas ou de outros estranhos atributos, mas porque são pessoas de valor infinito criadas à imagem de Deus.

Desmond Tutu, no encerramento da Comissão da Verdade na África do Sul. Disponível em:
 http://td.camara.leg.br. Acesso em: 17 dez. 2012 (adaptado).

No texto, relaciona-se a consolidação da democracia na África do Sul à superação de um legado:

A) populista, que favorecia a cooptação de dissidentes políticos.

B) totalitarista, que bloqueava o diálogo com os movimentos sociais.

C) segregacionista, que impedia a universalização da cidadania.

D) estagnacionista, que disseminava a pauperização social.

E) fundamentalista, que engendrava conflitos religiosos.

Resolução em Texto

📚 Matérias Necessárias para a Solução da Questão: História contemporânea; Direitos Humanos; África do Sul pós-apartheid

📝 Tema/Objetivo Geral: Associar superação de traumas históricos à construção democrática

📊 Nível da Questão: Médio — exige interpretação de discurso político e conhecimento histórico específico sobre o apartheid

🎯 Gabarito: C


Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo

📌 O trecho de Desmond Tutu convida à reflexão sobre um passado doloroso que foi encarado com coragem, arrependimento e correções — e agora deve ser superado, não esquecido, mas também não perpetuado. Ele propõe uma nova sociedade baseada no respeito à dignidade humana, independente de atributos biológicos.

🧠 O que está sendo pedido? A questão quer saber qual tipo de legado histórico está sendo deixado para trás com a consolidação da democracia na África do Sul.

🔎 Objetivo cristalino: Identificar que se trata da superação do regime segregacionista do apartheid, que negava cidadania plena à população negra.

👂 Você percebeu que o texto fala de um sistema que julgava as pessoas pela cor da pele? Consegue lembrar o nome desse regime?


Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários

📚 O apartheid foi uma política oficial da África do Sul entre 1948 e 1994, que impunha segregação racial legalizada. Os brancos tinham acesso a direitos e privilégios, enquanto a maioria negra era marginalizada, sem direito de voto, de frequentar os mesmos espaços ou estudar nas mesmas escolas.

⚖ O fim do apartheid foi acompanhado pela criação da Comissão da Verdade e Reconciliação, liderada por Desmond Tutu, que promoveu o perdão e o reconhecimento dos erros do passado sem fomentar a vingança.

🕊 A ideia de que todos são criados “à imagem de Deus” traz um princípio cristão de igualdade e fraternidade, que se opõe à lógica do apartheid — baseada em hierarquização racial.

🔄 Muitos confundem apartheid com racismo comum, mas a dúvida se esclarece com um ponto importante: o apartheid era um sistema legal que institucionalizava a exclusão racial.


Passo 3: Interpretação do Texto e Desenvolvimento do Raciocínio

📝 O trecho analisa um momento pós-apartheid, no qual Desmond Tutu propõe uma nova sociedade que se construa não sobre vingança, mas sobre valores universais como perdão, justiça e dignidade.

👣 A metáfora “encarar a besta do passado” refere-se a enfrentar os horrores do apartheid sem encobrir os erros. A proposta é virar a página sem apagar a história.

🧬 A expressão “irrelevâncias biológicas” critica a ideia de que diferenças raciais possam definir o valor das pessoas. A nova sociedade deve ser guiada pela igualdade de valor humano, não por características físicas.

🌍 Assim, a universalização da cidadania — em que todos possuem os mesmos direitos civis, políticos e sociais — só se torna possível com a superação do legado segregacionista.


Passo 4: Análise das Alternativas e Resolução

A) Populista, que favorecia a cooptação de dissidentes políticos.
❌ Não condiz com o conteúdo do texto. O regime do apartheid era autoritário e racialmente segregacionista, não populista.

B) Totalitarista, que bloqueava o diálogo com os movimentos sociais.
❌ Embora o apartheid fosse autoritário, o foco da questão não é o cerceamento político, mas a discriminação racial institucional.

C) Segregacionista, que impedia a universalização da cidadania.
Correta. O texto trata exatamente da superação do apartheid, um regime segregacionista que excluía a maioria negra do exercício pleno da cidadania.

D) Estagnacionista, que disseminava a pauperização social.
❌ Apesar da pobreza estar relacionada ao apartheid, o texto não menciona economia ou estagnação como foco.

E) Fundamentalista, que engendrava conflitos religiosos.
❌ O trecho menciona espiritualidade, mas não trata de conflitos religiosos. A ênfase está na desigualdade racial, não religiosa.


Passo 5: Conclusão e Justificativa Final

📌 A fala de Desmond Tutu é um convite à superação consciente e ética do passado racista da África do Sul. Ela defende a construção de uma sociedade verdadeiramente democrática, sem hierarquias raciais, baseada na dignidade humana universal.

🌟 A alternativa C é a única que se alinha diretamente com esse objetivo, ao indicar o legado segregacionista como o principal obstáculo à universalização da cidadania e à consolidação da democracia.

🔍 Resumo Final:
A questão gira em torno da superação do apartheid, um regime segregacionista que negava cidadania à maioria da população. O texto de Tutu celebra o enfrentamento desse passado e a construção de uma sociedade baseada na dignidade humana. Por isso, a alternativa correta é C.

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