PALAVRA – As gramáticas classificam as palavras em substantivo, adjetivo, verbo, advérbio, conjunção, pronome, numeral, artigo e preposição. Os poetas classificam as palavras pela alma porque gostam de brincar com elas, e para brincar com elas é preciso ter intimidade primeiro. É a alma da palavra que define, explica, ofende ou elogia, se coloca entre o significante e o significado para dizer o que quer, dar sentimento às coisas, fazer sentido. A palavra nuvem chove. A palavra triste chora. A palavra sono dorme. A palavra tempo passa. A palavra fogo queima. A palavra faca corta. A palavra carro corre. A palavra “palavra” diz. O que quer.
E nunca desdiz depois. As palavras tem corpo e alma, mas são diferentes das pessoas em vários pontos. As palavras dizem o que querem, está dito, e pronto.
FALCÃO, A. Pequeno dicionário de palavras ao vento.
São Paulo: Salamandra, 2013 (adaptado).
Esse texto, que simula um verbete para a palavra “palavra’’, constitui-se como um poema porque
A) tematiza o fazer poético, como em “Os poetas classificam as palavras pela alma”.
B) utiliza o recurso expressivo da metáfora, como em “As palavras têm corpo e alma”.
C) valoriza a gramática da língua, como em “substantivo, adjetivo, verbo, advérbio, conjunção”.
D) estabelece comparações, como em “As palavras têm corpo e alma, mas são diferentes das pessoas”.
E) apresenta informações pertinentes acerca do conceito de “palavra”, como em “As gramáticas classificam as palavras”.
Resolução em Texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão
- Interpretação de texto
- Figuras de Linguagem
Nível da Questão: Difícil
Gabarito: LETRA B
Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
Comando: A questão pede para identificar o elemento que caracteriza o texto como um poema. O texto aborda a palavra “palavra” de maneira reflexiva e expressiva, brincando com seu significado e explorando seu potencial poético.
Objetivo: Identificar no texto o recurso ou característica que confere sua natureza poética.
Dica Geral: Um poema é caracterizado por seu uso criativo e estético da linguagem, como metáforas, musicalidade, imagens, jogos de palavras e exploração de sentidos profundos ou múltiplos.
Passo 2: Frases-chave do Texto com Interpretação
“Os poetas classificam as palavras pela alma porque gostam de brincar com elas, e para brincar com elas é preciso ter intimidade primeiro.”
- Interpretação: Essa frase reflete o ato poético, em que o poeta transforma a palavra em algo vivo e expressivo, indo além da classificação gramatical.
“É a alma da palavra que define, explica, ofende ou elogia, se coloca entre o significante e o significado para dizer o que quer, dar sentimento às coisas, fazer sentido.”
- Interpretação: A frase sugere que as palavras ganham vida e sentimento, um aspecto essencial do fazer poético, que atribui novas camadas de significado ao que é dito.
“A palavra nuvem chove. A palavra triste chora. A palavra sono dorme. A palavra tempo passa.
- Interpretação: Aqui, o texto utiliza metáforas para associar palavras a ações ou emoções, transformando-as em elementos poéticos que evocam imagens e sensações.
“As palavras têm corpo e alma, mas são diferentes das pessoas em vários pontos.”
- Interpretação: Essa comparação reforça o caráter subjetivo das palavras no contexto poético, destacando seu poder de transmitir sentimentos de forma única.
O texto se caracteriza como poema porque utiliza metáforas (comparação implícita) e personificação (atribuir características humanas a seres inanimados ou irracionais) para dar vida às palavras, explorando seu significado emocional e estético. Ele não se limita a conceitos gramaticais ou definições objetivas, mas transforma a linguagem em arte.
Passo 3: Análise das Alternativas
A) tematiza o fazer poético, como em “Os poetas classificam as palavras pela alma.”
- Errado. Embora essa frase se refira ao ato poético, ela usa a função da linguagem chamada metalinguagem (texto falando de um texto, filme falando de um filme, etc) e não caracteriza um texto poético necessariamente, como as metáforas e personificações.
B) utiliza o recurso expressivo da metáfora, como em “As palavras têm corpo e alma.”
- Correto. O texto utiliza a metáfora de forma significativa, comparando as palavras a seres vivos com “corpo e alma”, o que é um recurso expressivo típico da poesia. O texto explora como as palavras possuem características além do significado literal, utilizando metáforas para dar “vida” e sentido a elas.
C) valoriza a gramática da língua, como em “substantivo, adjetivo, verbo, advérbio, conjunção.”
- Errado. Na verdade, é o contrário: o texto não enfoca na classificação formal das palavras, ele vai além disso, dando às palavras um caráter poético e emocional.
D) estabelece comparações, como em “As palavras têm corpo e alma, mas são diferentes das pessoas.”
- Errado. Embora o texto faça comparações, como essa entre palavras e pessoas, a característica principal do texto é o uso da metáfora (que é uma comparação implícita) e não apenas de “comparações” como esse alternativa sugere.
E) apresenta informações pertinentes acerca do conceito de “palavra”, como em “As gramáticas classificam as palavras.”
- Errado. O texto não se limita a conceitos formais da palavra, ele diz que essa formalidade vem da gramática. Seria uma função linguística referencial (onde se fala sobre um “objeto” de modo mais científico e impessoal).
Passo 4: Conclusão e Justificativa
A resposta correta é B) utiliza o recurso expressivo da metáfora, como em “As palavras têm corpo e alma.”
O texto é um poema porque usa a metáfora de forma intensa e expressiva para dar uma nova dimensão à palavra, atribuindo-lhe corpo e alma, e mostrando como ela pode ir além do seu significado literal para evocar sensações, emoções e imagens, algo característico do fazer poético.
