Los últimos dias del sitio de Tenochtitlán
Y todo esto pasó con nosotros.
Nosotros lo vimos,
nosotros lo admiramos.
Con esta lamentosa y triste suerte
nos vimos angustiados.
En los caminos yacen dardos rotos,
los cabellos están esparcidos.
Destechadas están las casas,
enrojecidos tienen sus muros.
Gusanos pululan por calles y plazas,
y en las paredes están salpicados los sesos.
Rojas están las aguas, están como teñidas,
y cuando la bebimos,
es como si bebiéramos agua de salitre.
Manuscrito anónimo de Tlatelolco, 1528. Disponivel em: www.biblioweb.tic.unam.mx.
Acesso em: 13 out. 2021 (fragmento).
Nesse poema, o eu lírico representa a voz de um sobrevivente asteca que testemunha a
A) destruição da capital do Império Asteca pelos colonizadores espanhóis.
B) degradação do meio ambiente no entorno da capital do Império Asteca.
C) tristeza dos refugiados astecas ao deixarem a capital do Império rumo ao exílio.
D) aflição dos astecas ao receberem os colonizadores espanhóis na capital do Império.
E) resistência dos astecas às mudanças feitas pelos colonizadores espanhóis na capital do Império.
Resolução em texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
- Interpretação de texto em espanhol
- Conhecimento histórico sobre a conquista do Império Asteca pelos espanhóis
Nível da Questão: Fácil
Gabarito: LETRA A
1º Passo: Análise do Comando e Definição do Objetivo
Comando da questão: “O eu lírico representa a voz de um sobrevivente asteca que testemunha…”
Palavras-chave:
- “voz de um sobrevivente asteca”: indica que o poema reflete a perspectiva de alguém que viveu o evento descrito.
- “testemunha”: a pessoa relata algo que viu ou experienciou diretamente.
Objetivo: Identificar o que o eu lírico testemunha, com base nos elementos descritos no poema.
Dica Geral: Procure no texto descrições que remetam à destruição, ao sofrimento ou a algo marcante ocorrido na história dos astecas, como a queda de Tenochtitlán para os espanhóis.
2º Passo: Tradução e Interpretação do Texto
O poema descreve um cenário de destruição e sofrimento, utilizando imagens impactantes e detalhadas. Vamos traduzir os trechos principais:
- “Y todo esto pasó con nosotros. Nosotros lo vimos, nosotros lo admiramos.”
- Tradução: “E tudo isso aconteceu conosco. Nós vimos, nós presenciamos.”
- Interpretação: O eu lírico destaca que os astecas foram testemunhas oculares da destruição.
- “En los caminos yacen dardos rotos, los cabellos están esparcidos.”
- Tradução: “Nos caminhos jazem dardos quebrados, os cabelos estão espalhados.”
- Interpretação: Referência ao cenário de batalha e destruição, com vestígios de guerra.
- “Destechadas están las casas, enrojecidos tienen sus muros.”
- Tradução: “Destelhadas estão as casas, avermelhadas estão suas paredes.”
- Interpretação: As casas foram destruídas, e as paredes avermelhadas sugerem sangue como consequência dos combates.
- “Gusanos pululan por calles y plazas, y en las paredes están salpicados los sesos.”
- Tradução: “Vermes proliferam nas ruas e praças, e nas paredes estão salpicados os cérebros.”
- Interpretação: Imagem brutal e impactante do cenário pós-guerra, sugerindo mortes e devastação.
- “Rojas están las aguas, están como teñidas, y cuando la bebimos, es como si bebiéramos agua de salitre.”
- Tradução: “As águas estão vermelhas, estão como tingidas, e quando as bebemos, é como se bebêssemos água salgada.”
- Interpretação: As águas tingidas de vermelho reforçam a ideia de sangue e morte.
Essência do texto: O poema descreve o caos e a destruição após a queda de Tenochtitlán, capital do Império Asteca, para os colonizadores espanhóis. A voz do eu lírico é a de alguém que vivenciou esse momento trágico.
3º Passo: Explicação de Conceitos Necessários
Para compreender melhor a questão, devemos destacar alguns conceitos:
- Conquista de Tenochtitlán (1521):
- A capital do Império Asteca, Tenochtitlán, foi destruída pelos colonizadores espanhóis liderados por Hernán Cortés. A batalha resultou em um massacre e na devastação da cidade.
- Eu lírico sobrevivente:
- A voz do poema expressa o sofrimento dos sobreviventes astecas, descrevendo a destruição e as consequências da guerra.
- Metáforas visuais:
- Expressões como “muros enrojecidos” (paredes avermelhadas) e “gusanos en calles” (vermes nas ruas) são metáforas visuais que reforçam a gravidade da situação.
4º Passo: Análise das Alternativas
Vamos analisar cada alternativa com base no texto:
A) Destruição da capital do Império Asteca pelos colonizadores espanhóis.
- Alternativa correta. O poema descreve a devastação de Tenochtitlán, evidenciada pela destruição das casas, a presença de sangue (águas tingidas) e o cenário de guerra.
B) Degradação do meio ambiente no entorno da capital do Império Asteca.
- O texto não aborda a degradação ambiental, mas sim a destruição causada pela guerra. Alternativa incorreta.
C) Tristeza dos refugiados astecas ao deixarem a capital do Império rumo ao exílio.
- Embora o poema tenha um tom de lamentação, ele descreve a destruição na cidade, e não a fuga dos habitantes. Alternativa incorreta.
D) Aflição dos astecas ao receberem os colonizadores espanhóis na capital do Império.
- O poema fala sobre a destruição após o ataque, e não sobre o momento em que os espanhóis chegaram. Alternativa incorreta.
E) Resistência dos astecas às mudanças feitas pelos colonizadores espanhóis na capital do Império.
- Não há menção à resistência ou mudanças feitas após a conquista. O foco é a destruição imediata. Alternativa incorreta.
5º Passo: Conclusão e Justificativa Final
Conclusão: A alternativa correta é A) Destruição da capital do Império Asteca pelos colonizadores espanhóis, pois o poema descreve com detalhes o cenário de devastação e sofrimento após a queda de Tenochtitlán.
Resumo Final: O poema é um testemunho trágico da destruição da capital asteca pelos colonizadores espanhóis, usando descrições visuais e impactantes para retratar a gravidade desse evento histórico.
