Me niego rotundamente
A negar mi voz,
Mi sangre y mi piel.
Y me niego rotundamente
A dejar de ser yo,
A dejar de sentirme bien
Cuando miro mi rostro en el espejo
Con mi boca
Rotundamente grande,
Y mi nariz
Rotundamente hermosa,
Y mis dientes
Rotundamente blancos,
Y mi piel valientemente negra.
Y me niego categóricamente
A dejar de hablar
Mi lengua, mi acento y mi historia.
Y me niego absolutamente
A ser parte de los que callan,
De los que temen,
De los que lloran.
Porque me acepto
Rotundamente libre,
Rotundamente negra,
Rotundamente hermosa.
CAMPBELL BARR, S. Disponível em: https://negracubanateniaqueser.com. Acesso em: 25 out. 2021.
Para enfatizar caracteristicas e atitudes que reforçam a identidade da mulher negra, o poema da escritora costarriquenha apresenta:
a) advérbios como “rotundamente” e “categóricamente”.
b) verbos reflexivos como “me niego” e “me acepto”.
c) adjetivos como “grande” e “hermosa”.
d) substantivos como “sangre” e “piel”.
e) adjetivos possessivos como “mi” e “mis”.
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Resolução em Texto
Gabarito: LETRA A
1º Passo: Análise do Comando e Definição do Objetivo
A questão pede que identifiquemos quais recursos linguísticos o poema usa para enfatizar as características e atitudes que reforçam a identidade da mulher negra.
Frase-chave do comando: “enfatizar características e atitudes que reforçam a identidade da mulher negra.”
Objetivo: Determinar qual classe gramatical é utilizada no poema para enfatizar a construção dessa identidade.
Dica Geral: Lembre-se de que a questão pede o foco principal. Algumas alternativas podem conter elementos que aparecem no poema, mas que não têm a função central de reforçar a identidade da mulher negra.
2º Passo: Interpretação do Poema
O poema reflete uma afirmação de identidade, orgulho e liberdade. A escritora utiliza diferentes recursos linguísticos para reforçar a ideia de aceitação pessoal e celebração da negritude. Vamos destacar os elementos mais importantes:
- “Me niego rotundamente…”
o A repetição de “rotundamente” enfatiza a força e a intensidade da recusa da eu lírica em negar sua identidade e suas características. Aqui, o advérbio reforça o tom decisivo. - “Y me acepto rotundamente libre, rotundamente negra, rotundamente hermosa.”
o O uso repetido de “rotundamente” dá ênfase à aceitação pessoal e ao orgulho de ser negra. - “Mi lengua, mi acento y mi historia.”
o Os adjetivos possessivos (como “mi” e “mis”) reforçam a ideia de pertencimento e orgulho da sua língua, história e características. - “Mi nariz rotundamente hermosa, y mis dientes rotundamente blancos.”
o Os adjetivos descritivos como “hermosa” e “blancos” destacam características físicas da mulher negra, celebrando sua beleza e singularidade.
Essência do poema: O texto utiliza recursos linguísticos, principalmente advérbios como “rotundamente” e “categóricamente”, para transmitir força, intensidade e reafirmação da identidade da mulher negra.
3º Passo: Explicação de Conceitos Necessários
Para resolver essa questão, é importante entender as funções das classes gramaticais mencionadas nas alternativas, com destaque para os advérbios e sua capacidade de enfatizar ideias:
- Advérbios: Modificam verbos, adjetivos ou outros advérbios, indicando circunstâncias como intensidade, modo, tempo ou lugar. No poema, advérbios como “rotundamente” e “categóricamente” são usados para enfatizar a intensidade e a força das afirmações do eu lírico.
- Verbos reflexivos: Indicam que a ação do sujeito recai sobre ele mesmo, como “me niego” (eu me nego) e “me acepto” (eu me aceito). Esses verbos refletem as ações que o eu lírico realiza em relação a si mesma, mas sem o mesmo impacto de ênfase que os advérbios trazem.
- Adjetivos: Atribuem características ou qualidades aos substantivos, como “hermosa” (bonita) e “grande” (grande). No poema, eles são usados para descrever características físicas, mas não para enfatizar.
- Substantivos: Nomeiam coisas, pessoas ou conceitos, como “sangre” (sangue) e “piel” (pele), que aparecem no poema como elementos descritivos, mas não desempenham um papel de ênfase.
- Adjetivos possessivos: Indicam posse, como “mi” (meu/minha) e “mis” (meus/minhas). No poema, esses adjetivos destacam o pertencimento a características e histórias pessoais, mas novamente não têm o mesmo impacto de ênfase dos advérbios.
4º Passo: Análise das Alternativas
Agora, vamos analisar cada alternativa para identificar qual delas reflete o recurso principal utilizado para enfatizar a identidade da mulher negra:
A) Advérbios como “rotundamente” e “categóricamente”.
Esta é a alternativa correta. O poema repete várias vezes o advérbio “rotundamente”, que reforça a intensidade e a força das afirmações da eu lírica, como “me nego rotundamente” e “me acepto rotundamente”. Esses advérbios são o principal recurso utilizado para destacar a afirmação da identidade.
B) Verbos reflexivos como “me niego” e “me acepto”.
Os verbos reflexivos são importantes no poema, mas eles desempenham uma função secundária em relação aos advérbios. O que realmente reforça a intensidade da mensagem são os advérbios, e não os verbos, lembrando os advérbios vem antes dos verbos, e são eles que dão a ênfase na identidade que o enunciado pede. Alternativa incorreta.
C) Adjetivos como “grande” e “hermosa”.
Os adjetivos contribuem para descrever as características físicas, mas não têm o papel principal na construção do tom decisivo e afirmativo do poema. Alternativa incorreta.
D) Substantivos como “sangre” e “piel”.
Substantivos como “sangre” e “piel” aparecem no poema, mas eles são apenas elementos descritivos. O reforço da identidade e a intensidade estão nos advérbios, e não nos substantivos. Alternativa incorreta.
E) Adjetivos possessivos como “mi” e “mis”.
Os adjetivos possessivos reforçam a ideia de pertencimento, mas, novamente, não são o recurso central usado para enfatizar a força e a intensidade da mensagem. Alternativa incorreta.
5º Passo: Conclusão e Justificativa
A alternativa correta é a A) Advérbios como “rotundamente” e “categóricamente”, pois esses advérbios são repetidos ao longo do poema para enfatizar a força das declarações e a reafirmação da identidade da mulher negra.
Resumo: O poema utiliza advérbios para dar intensidade e força às afirmações do eu lírico, destacando o orgulho e a aceitação da mulher negra em relação a si mesma e à sua história.
