Questão 101 caderno azul ENEM 2009 2° Dia
Quanto às variantes linguísticas presentes no texto, a norma padrão da língua portuguesa é rigorosamente obedecida por meio A) do emprego do pronome demonstrativo “esse” em “Por que o senhor publicou esse livro?”. B) do emprego do pronome pessoal oblíquo em “Meu filho, um escritor publica um livro para parar de escrevê-lo!” C) do emprego do pronome possessivo “sua” […]
Questão 122, caderno azul do ENEM 2009
Na situação de comunicação da qual o texto foi retirado, a norma padrão da língua portuguesa é empregada com a finalidade de: A) demonstrar a clareza e a complexidade da nossa língua materna. B) situar os dois lados da interlocução em posições simétricas. C) comprovar a importância da correção gramatical nos diálogos cotidianos. D) mostrar […]
Questão 100 caderno azul ENEM 2009 2° Dia
Tendo em vista a segunda fala do personagem entrevistado, constata-se que A) o entrevistado deseja convencer o jornalista a não publicar um livro. B) o principal objetivo do entrevistado é explicar o significado da palavra motivação. C) são utilizados diversos recursos da linguagem literária, tais como a metáfora e a metonímia. D) o entrevistado deseja […]
Questão 99 caderno azul ENEM 2009 2° Dia
Cárcere das almas Ah! Toda a alma num cárcere anda presa,Soluçando nas trevas, entre as gradesDo calabouço olhando imensidades,Mares, estrelas, tardes, natureza. Tudo se veste de uma igual grandezaQuando a alma entre grilhões as liberdadesSonha e, sonhando, as imortalidadesRasga no etéreo o Espaço da Pureza. Ó almas presas, mudas e fechadasNas prisões colossais e abandonadas,Da […]
Questão 121, caderno azul do ENEM 2009
Os procedimentos argumentativos utilizados no texto permitem inferir que o ouvinte/leitor, no qual o emissor foca o seu discurso, pertence: A) ao mesmo grupo social do falante/autor. B) a um grupo de brasileiros considerados como não índios. C) a um grupo étnico que representa a maioria europeia que vive no país. D) a um grupo […]
Questão 98 caderno azul ENEM 2009 2° Dia
Para o Mano Caetano O que fazer do ouro de tolo Quando um doce bardo brada a toda brida, Em velas pandas, suas esquisitas rimas? Geografia de verdades, Guanabaras postiças Saudades banguelas, tropicais preguiças? A boca cheia de dentes De um implacável sorriso Morre a cada instante Que devora a voz do morto, e com isso, Ressuscita vampira, sem o menor aviso […] E eu soy […]
Questão 97 caderno azul ENEM 2009 2° Dia
O texto tem o objetivo de solucionar um problema social, A) descrevendo a situação do país em relação à gripe suína. B) alertando a população para o risco de morte pela Influenza A. C) informando a população sobre a iminência de uma pandemia de Influenza A. D) orientando a população sobre os sintomas da gripe […]
Questão 96 caderno azul ENEM 2009 2° Dia
Os principais recursos utilizados para envolvimento e adesão do leitor à campanha institucional incluem A) o emprego de enumeração de itens e apresentação de títulos expressivos. B) o uso de orações subordinadas condicionais e temporais. C) o emprego de pronomes como “você” e “sua” e o uso do imperativo. D) a construção de figuras metafóricas […]
Questão 95 caderno azul ENEM 2009 2° Dia
No programa do balé Parade, apresentado em 18 de maio de 1917, foi empregada publicamente, pela primeira vez, a palavra sur-realisme. Pablo Picasso desenhou o cenário e a indumentária, cujo efeito foi tão surpreendente que se sobrepôs à coreografia. A música de Erik Satie era uma mistura de jazz, música popular e sons reais tais como […]
Questão 94 caderno azul ENEM 2009 2° Dia
A música pode ser definida como a combinação de sons ao longo do tempo. Cada produto final oriundo da infinidade de combinações possíveis será diferente, dependendo da escolha das notas, de suas durações, dos instrumentos utilizados, do estilo de música, da nacionalidade do compositor e do período em que as obras foram compostas. Das figuras […]