Questão 166 caderno azul do ENEM 2022 PPL – Dia 2

A trajetória de uma pessoa que pula de um andaime até o chão é descrita por uma função y = f (x), sendo x e y medidos em metro, conforme mostra a figura.

Questão 166 - Enem PPL 2022 - A trajetória de uma pessoa que pula de um andaime,trajetória,enem

Seja D o domínio da função f (x), como definida na figura.

Para que a situação representada na figura seja real, o domínio dessa função deve ser igual a

Questão 166 - Enem PPL 2022 - A trajetória de uma pessoa que pula de um andaime,trajetória,enem

✍ “Resolução Em Texto”

Matérias Necessárias para a Solução da Questão
Funções (Domínio e Imagem).
Interpretação de Gráficos de Funções Quadráticas (Parábolas).

Tema/Objetivo Geral:
Identificar o Domínio Físico de uma função matemática. Diferenciar o “domínio matemático infinito” da “validade física” de um movimento real (onde o tempo ou a posição começam e terminam em pontos concretos).

Nível da Questão
Fácil.
Não exige nenhum cálculo. Apenas a leitura visual de onde o desenho “começa” e onde “termina”.

Gabarito
Letra B.
O movimento começa no eixo Y (x=0) e termina quando o personagem toca o chão (na raiz positiva x₂).


1️⃣ PASSO 1 – O QUE A QUESTÃO QUER? (O MAPA DA MINA)

Decodificação do Objetivo:
A questão mostra o desenho de uma pessoa pulando. Matematicamente, esse pulo é uma parábola. A pergunta é: Quais valores de x (eixo horizontal) representam o momento em que a pessoa está no ar?

Simplificação Radical (A Analogia Central):
Imagine que estamos filmando o pulo.

  • Quando a filmagem começa? Quando o pé sai do andaime (na marca zero do chão).
  • Quando a filmagem termina? Quando o pé toca o chão lá na frente.
    O Domínio é a fita métrica esticada no chão que vai da marca zero até a marca da queda.

Nosso Plano de Ataque será o seguinte:

  1. Olhar o Início: Onde o pulo começa no eixo horizontal?
  2. Olhar o Fim: Onde o pulo termina no eixo horizontal?
  3. Escrever o Intervalo: Traduzir esse “começo e fim” para a linguagem matemática de conjuntos.

2️⃣ PASSO 2 – DESVENDANDO AS FERRAMENTAS (A CAIXA DE FERRAMENTAS)

Vamos usar o conceito de Domínio de Validade.

Domínio Matemático vs. Domínio Físico:

  • Matematicamente, a função f(x)=ax2+bx+cf(x)=ax2+bx+c é infinita. A parábola continua descendo para sempre (furando o chão) e também existe para trás do eixo Y (antes do pulo).
  • Fisicamente, o chão é sólido (y não pode ser negativo) e o tempo/distância começa a contar do momento da ação.

Fronteiras:

  • Início: Eixo Y. Matematicamente, isso é x = 0.
  • Fim: Interseção com o eixo X (Chão). Matematicamente, isso é a Raiz da Função (o valor de x onde y=0). Como é do lado direito, chamamos de Raiz Positiva.

3️⃣ PASSO 3 – INTERPRETAÇÃO GUIADA (MÃO NA MASSA)

Vamos rastrear o movimento com o dedo no gráfico.

1. O Ponto de Partida
Olhe para o bonequinho. Ele está em cima de um bloco (andaime).
Onde está esse bloco no eixo horizontal (eixo x)?
Ele está encostado no eixo vertical.
Isso significa que a posição horizontal inicial é x = 0.
Conclusão 1: O domínio começa no zero. (x≥0).

2. O Voo
A pessoa salta, sobe até o ponto máximo (vértice) e começa a cair.
Durante todo esse tempo, o x está aumentando (indo para a direita).

3. A Aterrissagem
A linha cinza (trajetória) toca o eixo horizontal (chão).
Nesse ponto, o movimento acaba (a pessoa não continua cavando um buraco no chão seguindo a parábola).
Esse ponto onde o gráfico corta o eixo x é chamado de Raiz.
Como existem duas raízes numa parábola (uma lá atrás negativa e uma na frente positiva), esta é a Raiz Positiva (x2).
Conclusão 2: O domínio termina na raiz positiva. (x≤x2).

Resultado da Investigação:
O movimento acontece entre 0 e a Raiz Positiva.
Em matematês: 0≤x≤x2.

🚨 ARMADILHA CLÁSSICA! 🚨
CUIDADO! Não confunda com a alternativa C, que fala de x1x_1​ e x2x_2.
A raiz x1x_1​ (raiz negativa) estaria à esquerda do eixo yy (“atrás” do andaime).
Matematicamente ela existe se você desenhar a parábola completa, mas fisicamente a pessoa nunca esteve lá.
O pulo começou no andaime (x=0x = 0), não no chão atrás do andaime.

A Bússola (O Perfil do Culpado):

  • Síntese do raciocínio: Começa no zero. Vai até a raiz.
  • Expectativa: Procurar o intervalo [0,x2].

4️⃣ PASSO 4 – ALTERNATIVAS COMENTADAS (A AUTÓPSIA)

A) {x2​}, sendo x2x_2x2​ a raiz positiva de f(x)f(x)f(x).
Diagnóstico do Erro: Confusão de Conjunto com Ponto.
Essa notação (chaves) descreve apenas um ponto isolado. O pulo não é teletransporte. A pessoa passa por todos os pontos entre o início e o fim.
Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.

B) {x ∈ R ∣ 0≤x≤x2​}, sendo x2x_2x2​ a raiz positiva de f(x)f(x)f(x)
Análise de Correspondência:
Descreve perfeitamente o intervalo contínuo que começa na origem horizontal (0) e vai até o ponto de impacto no solo (x2).
Conclusão: ✔️ Alternativa correta.

C) {x ∈ R ∣ x1​≤x≤x2​}, sendo x1x_1x1​ e x2x_2x2​ raízes de f(x)f(x)f(x), com x1<x2x_1 < x_2x1​<x2​.
Diagnóstico do Erro: Domínio Matemático Completo.
Isso descreveria o arco completo da parábola acima do chão, incluindo a parte “fantasma” que ficaria à esquerda do eixo Y (antes do pulo). Fisicamente impossível, pois o pulo partiu de uma altura positiva (andaime), não do chão negativo.
Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.

D) {x∈R∣x≥0}.
Diagnóstico do Erro: Infinito.
Isso implicaria que a pessoa continua caindo para sempre, atravessando o chão e indo rumo ao centro da Terra.
Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.

E) x∈R.
Diagnóstico do Erro: Abstração Total.
Considera a parábola inteira, de menos infinito a mais infinito. Ignora completamente a realidade física do problema.
Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.


5️⃣ PASSO 5 – O GRAND FINALE (APRENDIZAGEM EXPANDIDA)

Frase de Fechamento:
A resposta é a Alternativa B, pois o movimento é restrito ao intervalo horizontal que se inicia na posição de lançamento (x=0) e encerra no ponto de impacto com o solo (raiz positiva).

Resumo-flash (A Imagem Mental):
“O filme começa no Play (Zero) e termina no Fim (Raiz). Ninguém assiste ao filme antes de começar nem depois de acabar.”

🧠 Para ir Além (A Ponte para o Futuro):
Este problema ilustra a diferença fundamental entre Matemática Pura e Modelagem Matemática. Na engenharia e na física, as funções quase sempre têm domínios restritos (“constraints”). Por exemplo, não existe “tempo negativo” em uma reação química, nem “volume negativo” em um tanque. Definir o domínio é o primeiro passo para programar qualquer simulação computacional.

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