TEXTO I
Criatividade em publicidade: teorias e reflexões
Resumo: O presente artigo aborda uma questão primordial na publicidade: a criatividade. Apesar de aclamada pelos departamentos de criação das agências, devemos ter a consciência de que nem todo anúncio é, de fato, criativo. A partir do resgate teórico, no qual os conceitos são tratados à luz da publicidade, busca-se estabelecer a compreensão dos temas. Para elucidar tais questões, é analisada uma campanha impressa da marca XXXX. As reflexões apontam que a publicidade criativa é essencialmente simples e apresenta uma releitura do cotidiano.
DEPEXE, S.D. Travessias: Pesquisas em Educação. Cultura, Linguagem e Artes, n. 2, 2008.
Os dois textos apresentados versam sobre o tema criatividade. O Texto I é um resumo de caráter científico e o Texto II, uma homenagem promovida por um site de publicidade.
De que maneira o Texto II exemplifica o conceito de criatividade em publicidade apresentado no Texto l?
A) Fazendo menção ao difícil trabalho das mães em criar seus filhos.
B) Promovendo uma leitura simplista do papel materno em seu trabalho de criar os filhos.
C) Explorando a polissemia do termo “criação”.
D) Recorrendo a uma estrutura linguística simples.
E) Utilizando recursos gráficos diversificados.
Resolução em texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
- Interpretação de Texto
- Polissemia e Semântica
- Análise de Gêneros Textuais
Nível da Questão:
- Médio
Gabarito:
- C
Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
📌 Retomando o comando da questão: O enunciado apresenta dois textos que falam sobre criatividade em publicidade e pergunta de que maneira o Texto II exemplifica o conceito de criatividade discutido no Texto I.
- O que o comando está pedindo?
✔ Identificar como o Texto II concretiza, na prática, a ideia de criatividade publicitária descrita no Texto I. - Palavras-chave: “criatividade”, “publicidade”, “Textos I e II”, “formas de releitura”.
- Objetivo da questão:
✔ Mostrar como a campanha do Dia das Mães (Texto II) ilustra a aplicação criativa proposta pelo Texto I.
Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
📌 Conceitos teóricos fundamentais:
- Criatividade em publicidade: Uso de recursos de linguagem e de imagem para criar releituras originais e chamativas.
- Polissemia: Capacidade de uma palavra ter múltiplos significados dependendo do contexto.
🔹 Relacionando com o problema: Para identificar a criatividade no anúncio do Dia das Mães, é crucial compreender que o termo “criação” pode se referir tanto ao ato de inventar algo novo quanto ao processo de educar filhos.
Passo 3: Tradução e Interpretação do Texto
📌 Contexto essencial dos textos:
- Texto I (Resumo científico): Discute teorias de criatividade e ressalta a importância de uma releitura do cotidiano na publicidade.
- Texto II (Campanha do Dia das Mães): Faz uma homenagem, usando a expressão “Ninguém entende melhor de criação do que elas”.
✔ Frases-chave: “criação” como inovação e “criação” como o ato de educar filhos.
✔ Interpretação ligando ao conteúdo linguístico: A propaganda se vale de um jogo de sentido que atrai a atenção do leitor, exemplificando a ideia criativa da publicidade.
Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
📌 Raciocínio passo a passo:
- Publicidade criativa – De acordo com o Texto I, ela costuma apresentar algo do dia a dia (ser mãe) sob uma perspectiva inovadora.
- Foco no “Dia das Mães” – O anúncio une o sentido de “criação” (inovação publicitária) ao de “criar filhos”.
- Efeito de originalidade – Ao unir duas acepções distintas de “criação”, a propaganda se torna simples, mas impactante, cumprindo a função criativa indicada no Texto I.
Passo 5: Análise das Alternativas (ou Argumentos) e Resolução
A) “Fazendo menção ao difícil trabalho das mães em criar seus filhos.”
❌ Embora mencione o trabalho materno, não se refere especificamente à criatividade publicitária.
B) “Promovendo uma leitura simplista do papel materno em seu trabalho de criar os filhos.”
❌ Não há simplificação do papel materno; há, sim, uma valorização e brincadeira com o duplo sentido de “criação.”
C) “Explorando a polissemia do termo ‘criação’.”
✅ Alternativa Correta: Usa o termo “criação” tanto no sentido de inventividade publicitária quanto no sentido de educar filhos, ilustrando a criatividade discutida no Texto I.
D) “Recorrendo a uma estrutura linguística simples.”
❌ Embora a estrutura seja simples, não explica a relação de polissemia que fundamenta a criatividade.
E) “Utilizando recursos gráficos diversificados.”
❌ Não é o principal recurso destacado no anúncio, que dá ênfase à palavra “criação.”
Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
📌 A campanha homenageia as mães de modo criativo ao jogar com o termo “criação”, demonstrando a união entre o aspecto publicitário (inovação) e o ato de criar filhos.
🔍 Resumo Final: A alternativa C está correta porque a propaganda exemplifica a criatividade publicitária ao explorar a polissemia de “criação”, confirmando, na prática, as ideias defendidas no Texto I sobre releitura do cotidiano.
