Questão 176 do Enem 2021: números romanos – resolução comentada (caderno azul)

A questão 176 do Enem 2021 (caderno azul, Dia 2) é de Matemática e cobra a conversão de números romanos. O gabarito é a alternativa D (581). Abaixo você confere o enunciado, a resolução passo a passo e por que cada alternativa errada engana tantos candidatos.

Enunciado da questão 176 do Enem 2021

O sistema de numeração romano ainda é utilizado na indicação de capítulos e volumes de livros, na designação de séculos e, em ordem cronológica, de papas e reis de mesmo nome. São utilizadas sete letras do alfabeto:

Quatro fundamentais: I (vale 1); X (vale 10); C (vale 100) e M (vale 1 000).

Três secundárias: V (vale 5); L (vale 50); e D (vale 500).

As regras para escrever números romanos são:

1. Não existe símbolo correspondente ao zero;

2. Os símbolos fundamentais podem ser repetidos até três vezes e seus valores são adicionados. Exemplo: XXX = 30;

3. Uma letra posta à esquerda de outra de maior valor indica subtração dos respectivos valores. Exemplo: IX = 10 – 1 = 9;

4. Uma letra posta à direita de outra de maior valor indica adição dos respectivos valores. Exemplo: XI = 10 + 1 = 11

Em uma cidade europeia há uma placa indicando o ano de sua fundação: MCDLXIX.

Quantos anos de fundação essa cidade comemorará em 2050?

A) 379

B) 381

C) 579

D) 581

E) 601

Resolução da questão 176 do Enem 2021

Resolução comentada da questão 176

Matérias necessárias para resolver a questão

Matemática Básica (Sistemas de Numeração e Operações de Subtração).

Tema e objetivo geral

Converter um número do sistema romano para o sistema decimal (indo-arábico) aplicando as regras de posição (adição e subtração) e, em seguida, calcular um intervalo de tempo (idade) através de uma subtração simples.

Nível da questão

Fácil.
O enunciado fornece todas as regras necessárias (“I vale 1”, “esquerda subtrai”, “direita soma”). O desafio é apenas ter atenção para não errar a conversão dos grupos de letras.

Gabarito da questão 176: alternativa D

Letra D.
A alternativa está correta pois MCDLXIX corresponde ao ano 1469. Subtraindo esse valor do ano de referência (2050), temos: 2050 – 1469 = 581 anos.

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Passo 1: o que a questão pede (o mapa da mina)

Decodificação do Objetivo:
Temos uma placa com uma data em código romano: MCDLXIX.
O examinador quer saber: Quantos anos essa cidade terá em 2050?
Para responder, precisamos de duas etapas:

  1. Traduzir: Descobrir que ano é MCDLXIX.
  2. Calcular a Idade: Fazer a conta “Ano Futuro menos Ano de Fundação”.

Simplificação Radical (A Analogia Central):
É como descobrir a idade de um avô.
Se você sabe que estamos em 2050 e descobre (traduzindo a certidão de nascimento) que o avô nasceu em 1469, basta diminuir um pelo outro.
O segredo está em ler o “código de barras” romano corretamente, agrupando as letras que funcionam juntas.

Plano de Ataque:

  1. Fatiar o Número Romano: Separar em Milhar (M), Centena (CD), Dezena (LX) e Unidade (IX).
  2. Converter: Somar os valores.
  3. Subtrair: 2050 – Ano encontrado.

Passo 2: números romanos

Vamos abrir a maleta dos Algarismos Romanos.

A Regra de Ouro (Posição):

  • Letra menor depois da maior = SOMA. (Ex: XI = 10 + 1).
  • Letra menor antes da maior = SUBTRAI. (Ex: IX = 10 – 1).

Os Valores:

  • M = 1000
  • D = 500
  • C = 100
  • L = 50
  • X = 10
  • I = 1

Passo 3: resolução passo a passo (mão na massa)

Vamos decodificar MCDLXIX pedaço por pedaço:

  1. M: Sozinho vale 1.000.
  2. CD: O C (100) está antes do D (500). Logo, subtrai.
    • 500 – 100 = 400.
  3. LX: O X (10) está depois do L (50). Logo, soma.
    • 50 + 10 = 60.
  4. IX: O I (1) está antes do X (10). Logo, subtrai.
    • 10 – 1 = 9.

Somando tudo:
1000 + 400 + 60 + 9 = 1.469.
A cidade foi fundada em 1469.

Calculando a Idade em 2050:
Idade = Ano Atual – Ano de Nascimento
Idade = 2050 – 1469 = 581

Conta Mental :
De 1469 para 1500 faltam 31.
De 1500 para 2000 são 500.
De 2000 para 2050 são 50.
Total: 500 + 50 + 31 = 581.

ARMADILHA CLÁSSICA!
CUIDADO com o “CD” e o “DC”!
Muitos alunos confundem CD (400) com DC (600).
Se você ler errado e achar que é 1669, a conta daria 381 (Alternativa B).
Lembre-se: O sistema romano é posicional. Olhe sempre quem vem antes. “C” é menor que “D”, então se ele vem antes, ele está “roubando” valor.

A Bússola (O Perfil do Culpado):

  • Síntese do raciocínio: 1469 é o ano. 2050 – 1469 = 581.
  • Expectativa: O número 581.

Passo 4: alternativas comentadas (a autópsia)

A) 379.

  • Diagnóstico do Erro: Erro de cálculo na subtração.
  • Análise: O aluno pode ter convertido corretamente para 1469, mas errou a conta de menos (emprestou errado).

B) 381.

  • Diagnóstico do Erro: Confusão CD vs DC.
  • Análise: Se o aluno leu MDCLXIX (1669) em vez de MCDLXIX (1469), a conta fica: 2050 – 1669 = 381. É a pegadinha para quem troca 400 por 600.

C) 579.

  • Diagnóstico do Erro: Erro de “pedir emprestado”.
  • Análise: Ao fazer 2050 – 1469, na casa das unidades (0 – 9), o aluno pode ter se confundido e calculado errado a diferença final.

D) 581.

  • Análise de Correspondência: Perfeita.
  • Análise:
    1. Conversão correta: MCD (400) + LX (60) + IX (9) = 1469.
    2. Subtração correta: 2050 – 1469 = 581 anos.
  • Conclusão: ✔️ Alternativa correta.

E) 601.

  • Diagnóstico do Erro: Leitura errada do IX ou LX.
  • Análise: Se o aluno leu 1449 (interpretando errado o LX como XL? ou ignorando partes), a diferença daria 601. É um erro de tradução numérica.

Passo 5: resumo e aprendizagem expandida

Frase de Fechamento:
Para desvendar a idade da cidade, traduzimos a numeração romana aplicando a regra da subtração para prefixos menores (CD = 400, IX = 9), revelando o ano de 1469; a subtração simples até 2050 nos dá o aniversário de 581 anos.

Resumo-flash (A Imagem Mental):
CD = 400 (Cem Dantes de quinhentos). IX = 9 (Um antes de dez).

🧠 Para ir Além (A Ponte para o Futuro):
Conecte isso com História e Séculos.
Saber converter números romanos é vital para ler séculos.

  • Estamos no século XXI (21).
  • A cidade foi fundada no século XV (15), pois 1469 está entre 1401 e 1500.
    Essa habilidade é a base para não se perder em questões de História e Arte.

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