Questão 91, caderno cinza do ENEM 2011 PPL -Inglês

Ao estabelecer uma relação entre a Matemática e o blues a partir da opinião pessoal de um dos rapazes, a charge sugere que

A) as canções iniciadas com a contagem de 1 a 4 fazem lembrar o blues.

B) o blues, com seu ritmo depressivo, alivia o sentimento causado pela Matemática.

C) as canções devem se iniciar com a contagem de 1 a 4 para se tornarem tristes.

D) o blues, assim como a Matemática, consegue despertar um sentimento inspirador.

E) o sentimento despertado pela Matemática serve como motivação para o blues.

✍ Resolução Em Texto

Matérias Necessárias para a Solução da Questão: Interpretação de Texto (verbal e não-verbal), Inferência Lógica, Gêneros Textuais (Charge).

Tema/Objetivo Geral: Compreender a relação de causa e efeito estabelecida de forma humorística na fala do personagem da charge.

Nível da Questão: Médio – A questão é considerada de nível médio pois exige a tradução de um texto em inglês e a capacidade de seguir uma cadeia de raciocínio que não é literal, mas sim construída pelo humor, ligando três elementos distintos: a contagem, a matemática e um gênero musical.

Gabarito: E) o sentimento despertado pela Matemática serve como motivação para o blues. A fala do personagem cria uma sequência lógica: a contagem lembra matemática, a matemática o deprime, e essa depressão o ajuda a cantar blues, servindo de inspiração.

Transcrição Essencial: “Ao estabelecer uma relação entre a Matemática e o blues a partir da opinião pessoal de um dos rapazes, a charge sugere que…”
O que está sendo pedido? A questão quer que a gente explique qual é a conexão que o personagem cria entre a Matemática e o Blues.
Objetivo Cristalino: Nosso objetivo é decifrar a lógica do personagem, passo a passo, para entender como um sentimento gerado pela matemática se transforma em um elemento para a música.
Pergunta de Atenção: Você percebeu que a chave da questão está em entender a sequência de causa e efeito que o personagem monta, mesmo que pareça absurda e engraçada?

Termo/Conceito	Classificação	Explicação Simples	Exemplo do Cotidiano
Charge	Gênero Textual	É um tipo de desenho humorístico, geralmente encontrado em jornais e revistas, que faz uma crítica ou sátira de algum acontecimento ou comportamento. Muitas vezes combina imagem e texto.	Um desenho de um político com um nariz enorme, como o Pinóquio, para criticar suas mentiras é uma charge clássica.
Blues	Gênero Musical	É um estilo musical que nasceu no sul dos Estados Unidos, com raízes na cultura afro-americana. Suas letras e melodias frequentemente expressam sentimentos de tristeza, melancolia e dificuldades da vida.	Quando alguém diz “estou na fossa” ou “hoje estou de blues”, está se referindo a esse sentimento de tristeza que é a alma do gênero musical.
Inferência	Habilidade de Leitura	É a capacidade de “ler nas entrelinhas”, ou seja, de chegar a uma conclusão a partir de informações que não estão escritas explicitamente no texto, usando a lógica e o contexto.	Se um amigo chega todo molhado em casa e você vê que lá fora está nublado, você infere que começou a chover, mesmo sem ele ter dito nada.

Contextualização Simplificada: A charge mostra um músico explicando por que ele começa toda música contando “1, 2, 3, 4”. De forma bem-humorada, ele diz: “Isso me lembra de matemática. Matemática me deixa deprimido, e isso me ajuda a cantar o blues”. Basicamente, ele transformou o pavor da matemática em combustível para sua arte!
Estratégia Geral: Primeiro, vamos traduzir e entender a fala do personagem. Depois, vamos montar o “fluxograma” do seu raciocínio para visualizar a relação de causa e consequência que ele estabelece.

Passo a Passo Detalhado: Vamos quebrar a lógica do personagem em etapas:
1. Gatilho: Contar “1-2-3-4” no início da música.
2. Associação: Essa contagem o faz lembrar de Matemática.
3. Sentimento Causado: A Matemática o deixa deprimido (“Math depresses me”).
4. Aplicação Artística: Esse sentimento de depressão/tristeza o ajuda a cantar o blues (“that helps me sing the blues”).

Verificação Intermediária: Então, o fluxo é claro: a Matemática causa um sentimento negativo (tristeza), e esse sentimento é usado como matéria-prima ou motivação para expressar a melancolia típica do blues.
Possível armadilha: Uma armadilha comum seria interpretar “helps me sing the blues” como se a música aliviasse a tristeza dele. Cuidado! O que ele diz é que a tristeza o ajuda a performar a música, ou seja, a entrar no “clima” do blues. Ele usa o sentimento, não se livra dele com a música. Você pode ter pensado que ele cantava para ficar feliz, mas na verdade ele usa a tristeza para cantar melhor.
Fechamento e expectativa: O raciocínio nos mostra que existe uma relação direta de causa (sentimento da matemática) e efeito (motivação para o blues). Portanto, a alternativa correta deve descrever como a emoção despertada pela matemática funciona como um ponto de partida ou inspiração para a música.

A) 🔴 Incorreta. A contagem faz lembrar a matemática, não o blues diretamente. O blues é a consequência final da cadeia de eventos.
B) 🔴 Incorreta. Essa é a principal armadilha. O texto não diz que o blues alivia o sentimento, mas que o sentimento ajuda a cantar o blues. A tristeza é uma ferramenta, não um problema a ser resolvido pela música.
C) 🔴 Incorreta. A contagem em si não torna a música triste. Ela apenas inicia o processo mental no personagem que leva ao sentimento de tristeza. É um gatilho indireto.
D) 🔴 Incorreta. Na charge, a Matemática desperta um sentimento depressivo, não inspirador. A inspiração para o blues vem justamente desse sentimento negativo.
E) 🟢 Correta. Perfeito! A depressão causada pela matemática é a “motivação” ou o “combustível” que ele precisa para cantar o blues, um gênero musical essencialmente melancólico.

Resumo do Raciocínio: A charge constrói uma ponte humorística onde a contagem leva à matemática, a matemática à tristeza, e a tristeza serve como inspiração direta para a execução do blues.
Gabarito Reafirmado: A alternativa correta é a E), pois captura com precisão essa relação de causa e efeito, onde um sentimento é transformado em motivação artística.
Resumo Final para Revisão 🔍: Em charges, preste atenção na lógica interna do personagem, por mais cômica que seja. O segredo é seguir o fio da meada de “causa e consequência” que o texto propõe.

[nav_alfabetica_posts]