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Questão 52, caderno azul do ENEM 2019 – DIA 1

O processamento da mandioca era uma atividade já realizada pelos nativos que viviam no Brasil antes da chegada de portugueses e africanos. Entretanto, ao longo do processo de colonização portuguesa, a produção de farinha foi aperfeiçoada e ampliada, tornando-se lugar-comum em todo o território da colônia portuguesa na América. Com a consolidação do comércio atlântico em suas diferentes conexões, a farinha atravessou os mares e chegou aos mercados africanos.

BEZERRA, N. R. Escravidão, farinha e tráfico atlântico:  um novo olhar sobre as relações entre o Rio de Janeiro e Benguela (1790-1830).
Disponível em: www.bn.br. Acesso em: 20 ago. 2014 (adaptado).

Considerando a formação do espaço atlântico, esse produto exemplifica historicamente a

A) difusão de hábitos alimentares.

B) disseminação de rituais festivos.

C) ampliação dos saberes autóctones.

D) apropriação de costumes guerreiros.

E) diversificação de oferendas religiosas.

✍ “Resolução Em Texto”

Matérias Necessárias para a Solução da Questão
História do Brasil Colônia (Economia e Sociedade).
História da África e do Atlântico Sul.
Geografia/Sociologia (Intercâmbio Cultural e Globalização).

Tema/Objetivo Geral:
Compreender a dinâmica do “Sistema Atlântico”, onde mercadorias, pessoas e costumes circulavam entre Brasil, África e Portugal, criando uma cultura híbrida e compartilhada.

Nível da Questão
Médio.
Exige que o aluno saia da “caixinha” de que o comércio atlântico era apenas sobre escravizados e perceba que também havia troca de alimentos e tecnologia.

Gabarito
Letra A.
A alternativa está correta pois descreve exatamente o fenômeno narrado: um alimento de origem americana (mandioca) atravessando o oceano e passando a fazer parte da dieta cotidiana (hábito alimentar) das populações africanas.


1️⃣ PASSO 1 – O QUE A QUESTÃO QUER? (O MAPA DA MINA)

Decodificação do Objetivo:
A questão quer que você identifique o tipo de impacto cultural causado pela exportação da farinha de mandioca do Brasil para a África. O que acontece quando um país começa a comer a comida do outro?

Simplificação Radical (A Analogia Central):
Imagine a Pizza.
Ela era italiana. Com as grandes navegações e imigrações, ela foi para os EUA e para o Brasil. Hoje, comer pizza domingo à noite é um hábito nosso.
A questão mostra que aconteceu a mesma coisa com a Farinha de Mandioca: era indígena, foi adotada pelos portugueses e “viajou” para a África, mudando o prato de comida dos africanos.
O verdadeiro desafio aqui é reconhecer a farinha não apenas como mercadoria, mas como vetor de cultura (cultura alimentar).

Plano de Ataque:

  1. Rastrear a origem: Nativos do Brasil (Indígenas).
  2. Rastrear a transformação: Portugueses ampliaram a produção (tornou-se produto de exportação).
  3. Rastrear o destino: Mercados africanos.
  4. Classificar o fenômeno: Se africanos passaram a comprar e comer farinha brasileira, houve uma difusão de hábito alimentar.

2️⃣ PASSO 2 – DESVENDANDO AS FERRAMENTAS (A CAIXA DE FERRAMENTAS)

Vamos usar o conceito de Intercâmbio Colombiano (ou Atlântico).

O Atlântico Sul não era um abismo que separava o Brasil da África; era uma ponte.
Nessa ponte (navios negreiros e mercantes) passavam:

  • Da África para o Brasil: Pessoas (escravizados), Azeite de Dendê, Inhame, Religião, Ritmos.
  • Do Brasil para a África: Tabaco, Cachaça e Farinha de Mandioca.

Por que a Farinha?
A farinha de mandioca (“farinha de guerra” ou “farinha de pau”) não estraga fácil. Era o “combustível” perfeito para as longas viagens de navio e para alimentar as tropas e populações em áreas de comércio na África (como Angola e Benguela). Ao chegar lá, os africanos gostaram e incorporaram na dieta (o Funge angolano, por exemplo, é parente do nosso Pirão).


3️⃣ PASSO 3 – INTERPRETAÇÃO GUIADA (MÃO NA MASSA)

Vamos analisar o texto:

  1. “Processamento… realizado pelos nativos”: Base cultural indígena.
  2. “Produção… aperfeiçoada e ampliada”: O colonizador transformou a técnica de subsistência em indústria de exportação.
  3. “Chegou aos mercados africanos”: Aqui está a chave. O produto entrou no dia a dia da África.

Quando um produto sai de uma cultura e entra na rotina de outra, chamamos isso de Difusão Cultural. Como o produto é comida, é uma Difusão de Hábito Alimentar.

🚨 ARMADILHA CLÁSSICA! 🚨
CUIDADO! É muito comum, em questões que envolvem África e Brasil, o aluno marcar automaticamente opções ligadas a Religião (oferendas) ou Festas, por puro estereótipo. O texto é estritamente econômico e social (fala de “mercados”, “produção”, “processamento”). Atenha-se ao texto!

A Bússola (O Perfil do Culpado):

  • Síntese do raciocínio: O texto narra a viagem de um alimento (mandioca) de um continente para outro.
  • Expectativa: A alternativa deve falar sobre alimentação, dieta, comida ou trocas materiais.

4️⃣ PASSO 4 – ALTERNATIVAS COMENTADAS (A AUTÓPSIA)

A) difusão de hábitos alimentares.

  • Análise de Correspondência: Perfeita.
  • Análise: Difusão significa “espalhar”. O hábito de comer farinha, que era ameríndio/brasileiro, espalhou-se para a África. O texto descreve exatamente esse trânsito do alimento.
  • Conclusão: ✔️ Alternativa correta.

B) disseminação de rituais festivos.

  • Diagnóstico do Erro: Fuga ao Tema / Estereótipo.
  • Análise: O texto fala sobre mercados e produção, não sobre festas, danças ou celebrações. Embora a comida possa fazer parte de festas, o foco do texto é o comércio e consumo do produto.
  • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.

C) ampliação dos saberes autóctones.

  • Diagnóstico do Erro: Interpretação Parcial / Contradição Sutil.
  • Análise: “Autóctone” refere-se aos indígenas originais. O texto diz que os portugueses “aperfeiçoaram e ampliaram” a produção para o comércio. Embora a base seja indígena, o processo descrito é a apropriação colonial e a exportação, não necessariamente a valorização do saber indígena em si (que muitas vezes foi explorado). Além disso, o foco final é a chegada na África, não o que aconteceu na aldeia.
  • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.

D) apropriação de costumes guerreiros.

  • Diagnóstico do Erro: Alucinação (Não está no texto).
  • Análise: Nada no texto sugere guerra, armas ou táticas militares.
  • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.

E) diversificação de oferendas religiosas.

  • Diagnóstico do Erro: Estereótipo Temático.
  • Análise: Este é o distrator mais forte para quem não lê com atenção. Só porque envolve África e Brasil, o aluno pensa em Candomblé/Oferendas. Embora a farinha seja usada em oferendas hoje (Padê de Exu, por exemplo), o texto histórico foca no aspecto econômico e nutricional (mercados, alimentação), não no aspecto sagrado.
  • 🔄 ENGENHARIA REVERSA: Esta alternativa estaria correta se o texto dissesse: “A farinha de mandioca, ao chegar à África, foi incorporada aos rituais locais, passando a ser utilizada para alimentar divindades ancestrais em cerimônias sagradas…”
  • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.

5️⃣ PASSO 5 – O GRAND FINALE (APRENDIZAGEM EXPANDIDA)

Frase de Fechamento:
A farinha de mandioca foi o “combustível” do Atlântico Sul: tecnologia indígena, escala portuguesa e consumo africano, provando que a colonização gerou uma difusão alimentar de mão dupla.

Resumo-flash (A Imagem Mental):
Brasil exporta Farinha ➔ África exporta Azeite de Dendê. (O Atlântico é um prato de comida misturado).

🧠 Para ir Além (A Ponte para o Futuro):
Conecte isso com a Biologia/Botânica: O mesmo aconteceu com o Milho (América ➔ Europa/Mundo) e a Batata (Andes ➔ Europa). A introdução dessas plantas americanas na Europa e África evitou milhões de mortes por fome e permitiu o crescimento populacional mundial. Isso é a “Troca Colombiana”.

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