A valsa vienense é a mais antiga das danças de salão tradicional. É dançada desde a Idade Média, quando os pares davam voltas pelo salão realizando giros em torno de si mesmos em postura fechada. Pelo fato de ser dançada aos pares em contato íntimo, a valsa encantava a sociedade medieval, como também sofria proibições por infringir os “bons costumes”. Originária das danças campestres e folclóricas, no século XVI, a aristocracia francesa abandonou a valsa por sua estreita relação com a cultura plebeia, retomando-a posteriormente.
FRANCO, N.; FERREIRA, N. Evolução da dança no contexto histórico: aproximações iniciais com o tema.
Repertório, n. 26, 2016 (adaptado).
A expressão cultural descrita no texto foi rejeitada no início da Idade Moderna por congregar
A) traços advindos da feiticaria nórdica.
B) práticas inspiradas em rituais pagãos.
C) regras decorrentes do período renascentista.
D) compassos produzidos em territórios colonizados.
E) elementos provenientes de segmentos populares.
✍ “Resolução Em Texto”
Matérias Necessárias para a Solução da Questão
História Geral (Idade Moderna e Sociedade de Corte).
Sociologia (Cultura Erudita vs. Cultura Popular).
Interpretação de Texto (Localização de Informações Explícitas).
Tema/Objetivo Geral:
Compreender as dinâmicas de distinção social na Idade Moderna, identificando como a origem popular (“plebeia”) de uma manifestação cultural (a valsa) motivou sua rejeição inicial pelas elites aristocráticas.
Nível da Questão
Fácil.
O texto fornece a resposta de maneira literal. O aluno precisa apenas fazer a tradução de vocabulário: conectar “cultura plebeia” (termo do texto) com “segmentos populares” (termo da alternativa).
Gabarito
Letra E.
O texto afirma explicitamente que a aristocracia francesa abandonou a valsa devido à sua “estreita relação com a cultura plebeia”. Plebeu refere-se à plebe, ou seja, ao povo/segmentos populares.
1️⃣ PASSO 1 – O QUE A QUESTÃO QUER? (O MAPA DA MINA)
Decodificação do Objetivo:
A questão quer saber o motivo do preconceito. Por que os ricos e nobres da França (aristocracia) torceram o nariz para a valsa no século XVI? Foi por causa da música? Dos passos? Ou de quem dançava aquilo originalmente?
Simplificação Radical (A Analogia Central):
Imagine o Funk ou o Samba no início do século XX.
A elite brasileira rejeitava esses ritmos. Por quê? Porque eram músicas “do morro”, “da favela”, “de gente pobre”.
Com a valsa foi a mesma coisa. Antes de ser chique, ela era “coisa de camponês”. A questão quer que você identifique esse preconceito de classe.
Nosso Plano de Ataque será o seguinte:
- Localizar a Rejeição: Encontrar no texto onde diz que a aristocracia abandonou a valsa.
- Identificar a Causa: Ler a justificativa que vem logo depois (“por sua estreita relação com…”).
- Traduzir o Termo: Converter “cultura plebeia” para a linguagem das alternativas.
2️⃣ PASSO 2 – DESVENDANDO AS FERRAMENTAS (A CAIXA DE FERRAMENTAS)
Vamos usar a ferramenta da Hierarquia Cultural.
Na História, a cultura é frequentemente dividida (pelas elites) em dois andares:
O Edifício da Cultura na Idade Moderna:
| Andar | Quem vive lá? | Tipo de Cultura | Visão sobre o outro |
| Cobertura (Elite) | Aristocracia / Nobreza | Erudita, Refinada, “Bons Costumes”. | Rejeita o que vem de baixo (distinção). |
| Térreo (Povo) | Plebe / Camponeses | Popular, Folclórica, Campestre. | Cria a base das tradições (como a valsa). |
Conceito-Chave:
Cultura Plebeia: “Plebe” eram os cidadãos comuns, não nobres. Portanto, cultura plebeia é sinônimo direto de cultura popular.
3️⃣ PASSO 3 – INTERPRETAÇÃO GUIADA (MÃO NA MASSA)
Vamos rastrear a origem da valsa no texto:
- A Origem: “Originária das danças campestres e folclóricas”. (Nasceu no campo/povo).
- O Conflito Moral: “Sofria proibições por infringir os bons costumes” (por causa do contato íntimo dos corpos).
- O Conflito Social (O foco da questão): “A aristocracia francesa abandonou a valsa por sua estreita relação com a cultura plebeia“.
Síntese:
A rejeição não foi porque a música era ruim, mas porque ela lembrava a “ralé” (os plebeus). A elite queria se diferenciar, não se misturar.
🚨 ARMADILHA CLÁSSICA! 🚨
CUIDADO com a alternativa C (Regras decorrentes do período renascentista).
O texto fala do século XVI (Renascimento)? Sim.
A aristocracia rejeitou? Sim.
Mas a rejeição foi por causa das regras da arte renascentista? Não.
O texto diz explicitamente que foi por causa da relação com a cultura plebeia. A alternativa C usa um termo histórico correto (Renascimento) para criar uma falsa causalidade. Atenha-se à causa citada no texto!
A Bússola (O Perfil do Culpado):
- Síntese do raciocínio: A valsa nasceu entre os camponeses (folclore). Quando chegou aos salões nobres, sofreu resistência inicial porque a elite não queria adotar hábitos das classes baixas (plebeus).
- Expectativa: A alternativa correta deve conter palavras como “popular”, “povo”, “plebe”, “camponês” ou “classes baixas”.
4️⃣ PASSO 4 – ALTERNATIVAS COMENTADAS (A AUTÓPSIA)
A) traços advindos da feiticaria nórdica.
- Diagnóstico do Erro: Invenção Criativa (Delírio).
- Análise: O texto não menciona bruxaria, magia ou vikings (nórdicos). Valsa vem da Áustria/Alemanha (Viena), mas a origem citada é “campestre”, não mística.
- Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
B) práticas inspiradas em rituais pagãos.
- Diagnóstico do Erro: Extrapolação Religiosa.
- Análise: Danças folclóricas podem ter raízes antigas, mas o texto não cita “rituais pagãos” como motivo da rejeição. O motivo citado é social (plebeu) e moral (contato físico), não religioso/teológico.
- Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
C) regras decorrentes do período renascentista.
- Diagnóstico do Erro: Falso nexo causal.
- Análise: Como vimos na “Armadilha”, o período é o Renascimento, mas a causa da rejeição não foram as regras artísticas desse período, e sim o preconceito de classe.
- Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
D) compassos produzidos em territórios colonizados.
- Diagnóstico do Erro: Erro Geográfico.
- Análise: A valsa é Vienense (de Viena, Áustria, Europa). Não veio das colônias (Américas, África ou Ásia). É uma dança europeia.
- Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
E) elementos provenientes de segmentos populares.
- Análise de Correspondência: Perfeita.
- Texto diz: “Relação com a cultura plebeia”.
- Alternativa traduz: “Elementos provenientes de segmentos populares”.
- Plebe = Povo/Popular. A correspondência é semântica e direta.
- Conclusão: ✔️ Alternativa correta.
5️⃣ PASSO 5 – O GRAND FINALE (APRENDIZAGEM EXPANDIDA)
Frase de Fechamento:
A alternativa E é a correta pois identifica que, na sociedade hierarquizada do Antigo Regime, as práticas culturais da elite (aristocracia) buscavam se distanciar das práticas do povo (segmentos populares/plebeus), gerando a rejeição inicial à valsa.
Resumo-flash:
Valsa: de “dança da roça” a “dança da rainha” (mas demorou).
🧠 Para ir Além (A Ponte para o Futuro):
Este fenômeno é chamado de Circularidade Cultural (conceito do historiador Carlo Ginzburg ou Mikhail Bakhtin). A cultura não é estática: o popular sobe para a elite (como a Valsa, o Jazz, o Samba) e a cultura da elite desce para o povo (como roupas e modas). Hoje, a valsa é vista como o suprassumo da elegância em casamentos e festas de 15 anos, provando que o significado cultural muda com o tempo.
