Farejador de Plágio: uma ferramenta contra a cópia ilegal
No mundo acadêmico ou nos veículos de comunicação, as cópias ilegais podem surgir de diversas maneiras, sendo integrais, parciais ou paráfrases. Para ajudar a combater esse crime, o professor Maximiliano Zambonatto Pezzin, engenheiro de computação, desenvolveu junto com os seus alunos o programa Farejador de Plágio.
O programa é capaz de detectar: trechos contínuos e fragmentados. frases soltas, partes de textos reorganizadas. frases reescritas, mudanças na ordem dos períodos e erros fonéticos e sintáticos.
Mas como o programa realmente funciona? Considerando o texto como uma sequência de palavras, a ferramenta analisa e busca trecho por trecho nos cites de busca, assim como um professor desconfiado de um aluno faria. A diferença é que o programa permite que se Pesquise em vários buscadores, gerando assim muito mais resultados.
Disponível em: http://reporterunesp.jor.br. Acesso em: 19 mar. de 2018.
Segundo o texto, a ferramenta Farejador de Plágio alcança seu objetivo por meio da
A) seleção de cópias integrais.
B) busca em sites especializados.
C) simulação da atividade docente.
D) comparação de padrões estruturais.
E) identificação de sequência de fonemas.
Resolução em Texto
📚 Matérias Necessárias para a Solução
- Interpretação de Texto
- Estrutura e Coesão Textual
- Plágio e Técnicas de Detecção
🔢 Nível da Questão
Médio
✅ Gabarito
Alternativa D) comparação de padrões estruturais.
📝 Resolução Passo a Passo
🔎 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
O comando da questão pede para identificar o mecanismo pelo qual a ferramenta Farejador de Plágio detecta cópias.
📌 Palavras-chave do enunciado e texto:
- “trechos contínuos e fragmentados”
- “frases soltas, partes reorganizadas”
- “frases reescritas, mudanças na ordem”
- “comparação de padrões estruturais”
💡 O objetivo da questão é compreender como a ferramenta analisa textos para identificar possíveis plágios. Isso exige interpretar a forma como o programa opera e relacioná-la à alternativa correta.
📖 Passo 2: Tradução e Interpretação do Texto
O texto descreve como o Farejador de Plágio funciona:
- Ele identifica frases reorganizadas, trechos reescritos e até erros sintáticos.
- A busca é feita em vários sites, analisando fragmentos do texto.
- O processo se assemelha ao de um professor que investiga possíveis cópias, mas em maior escala.
💡 Trechos-chave:
🔹 “O programa é capaz de detectar: trechos contínuos e fragmentados, frases soltas, partes de textos reorganizadas, frases reescritas, mudanças na ordem dos períodos e erros fonéticos e sintáticos.”
Essas características indicam que o programa não apenas busca textos idênticos, mas também analisa padrões linguísticos para identificar possíveis plágios.
📘Passo 3: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
📌 Padrões estruturais: São características organizacionais do texto, como a sequência de palavras, estrutura das frases e disposição das ideias. Mesmo que um texto seja reformulado, sua estrutura pode permanecer semelhante.
✏ Passo 4: Desenvolvimento de Raciocínio
A resolução da questão depende de entender qual alternativa expressa melhor a ideia de como o programa trabalha.
📌 O texto enfatiza que o Farejador de Plágio analisa padrões textuais — ele não apenas procura cópias exatas, mas detecta alterações estruturais e sintáticas. Isso significa que a ferramenta não se limita a comparar textos idênticos, mas observa semelhanças na organização das frases e no estilo de escrita.
📌 Dessa forma, a alternativa correta deve estar relacionada à comparação de padrões estruturais, pois é isso que permite que o programa encontre plágios mesmo quando há reformulações no texto.
🔍 Passo 5: Análise das Alternativas e Resolução
A) Seleção de cópias integrais.
❌ Errada! O programa não se limita a identificar cópias exatas. Pelo contrário, ele detecta até textos reorganizados e reescritos, indo além de uma simples seleção de cópias integrais.
💡 Como ficaria correta? Se a alternativa dissesse “análise exclusiva de cópias literais”, ainda assim não corresponderia ao funcionamento do Farejador de Plágio, pois ele analisa padrões e variações no texto.
B) Busca em sites especializados.
❌ Errada! O texto menciona que a ferramenta pesquisa em vários buscadores, mas o foco não está em sites especializados. Além disso, a questão pede como o programa detecta plágios, e não onde ele busca informações.
💡 Como ficaria correta? Se dissesse que a ferramenta usa bases de dados amplas e múltiplos buscadores como parte do processo de análise estrutural, poderia ser mais válida.
C) Simulação da atividade docente.
❌ Errada! Embora o texto compare a ferramenta a um professor desconfiado, essa comparação é metafórica. O programa não simula um professor, mas analisa padrões estruturais.
💡 Como ficaria correta? Se a alternativa afirmasse que a ferramenta utiliza estratégias semelhantes às de um professor, mas com recursos automatizados, poderia fazer sentido.
D) Comparação de padrões estruturais.
✔️ Correta! O texto enfatiza que o programa não se limita a cópias idênticas, mas identifica padrões no texto, detectando desde frases reorganizadas até mudanças sintáticas. Isso confirma que a ferramenta trabalha analisando a estrutura e os padrões linguísticos.
E) Identificação de sequência de fonemas.
❌ Errada! Embora o texto mencione “erros fonéticos”, a ferramenta não funciona comparando fonemas (sons das palavras). Sua análise é textual, baseada na estrutura das frases e padrões gramaticais.
💡 Como ficaria correta? Se a questão falasse de uma ferramenta voltada para identificação de plágio em discursos falados, poderia ser válida.
🎯 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
O Farejador de Plágio não apenas identifica cópias literais, mas também detecta padrões estruturais. Sua eficiência está na análise da organização textual, conseguindo perceber plágios mesmo quando há alterações na ordem dos períodos ou pequenas reescritas.
💡 Alternativa correta: D – Comparação de padrões estruturais.
