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Questão 172, caderno azul do ENEM 2014

Os incas desenvolveram uma maneira de registrar quantidades e representar números utilizando um sistema de numeração decimal posicional: um conjunto de cordas com nós denominado quipus. O quipus era feito de uma corda matriz, ou principal (mais grossa que as demais), na qual eram penduradas outras cordas, mais finas, de diferentes tamanhos e cores (cordas pendentes). De acordo com a sua posição, os nós significavam unidades, dezenas, centenas e milhares. Na Figura 1, o quipus representa o número decimal 2 453. Para representar o “zero” em qualquer posição, não se coloca nenhum nó.

Questão 172 - ENEM 2014 - Questão 172,Matemática Básica

Disponível em: www.culturaperuana.com.br. Acesse em: 13 dez. 2012.

número da representação do quipus da Figura 2, em base decimal, é 

A) 364.

B) 463.

C) 3 064.

D) 3 640.

E) 4 603.

Resolução em texto

📚 Matérias Necessárias para a Solução da Questão

  • Sistema de Numeração Decimal e Valor Posicional
  • Interpretação de Diagramas e Legendas

🎯 Tema/Objetivo Geral: Leitura e interpretação de um sistema de numeração não convencional.

🎯 Nível da Questão: Fácil.

  • Detalhe: A questão é considerada fácil porque o enunciado explica detalhadamente todas as regras do sistema quipu, incluindo o valor de cada posição e como o zero é representado. A tarefa se resume a uma leitura direta e contagem dos nós na Figura 2, aplicando as regras aprendidas.

Gabarito: C

  • A alternativa está correta porque, ao contar os nós em cada posição da Figura 2, encontramos 3 nós na casa dos milhares, 0 nas centenas, 6 nas dezenas e 4 nas unidades, formando o número 3.064.

📖 Resolução Passo a Passo


🔎 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo

1.1 Transcrição Essencial 📌
“O número da representação do quipus da Figura 2, em base decimal, é”

1.2 O que está sendo pedido? 📌
A questão pede para que a gente “traduza” o número representado pelos nós na corda da Figura 2 para o nosso sistema de numeração decimal (o que usamos no dia a dia).

1.3 Objetivo Cristalino 📌
Nossa missão é contar o número de nós em cada nível (milhares, centenas, dezenas, unidades) da Figura 2 e juntar esses algarismos para formar o número final.

1.4 Pergunta de Atenção ✔
Você notou que o enunciado usa a Figura 1 como um “exemplo-guia” para nos ensinar a ler o quipu? Entender bem o exemplo do número 2.453 é a chave para não ter dúvidas ao ler a Figura 2!


📚 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários

2.1 Definições e Fórmulas / explicação de termos 📌
O conceito central aqui é o de Sistema de Numeração Decimal Posicional.

  • Sistema Posicional: O valor de um algarismo depende da posição em que ele se encontra.
    • Nosso Sistema: No número 333, o primeiro 3 vale 300, o segundo vale 30 e o terceiro vale 3.
    • Sistema Quipu: O valor de um grupo de nós depende do nível em que ele está na corda (milhares, centenas, etc.).
  • Regras do Quipu (conforme o enunciado):
    1. Cada nó em um determinado nível representa uma unidade daquela ordem. (Ex: 3 nós no nível das dezenas = 30).
    2. As posições são lidas de cima para baixo: Milhares, Centenas, Dezenas, Unidades.
    3. A ausência de nós em uma posição significa o algarismo zero para aquela ordem.
  • Análise do Exemplo (Figura 1 = 2.453):
    • Nível dos Milhares: 2 nós → algarismo 2
    • Nível das Centenas: 4 nós → algarismo 4
    • Nível das Dezenas: 5 nós → algarismo 5
    • Nível das Unidades: 3 nós → algarismo 3
    • Juntando tudo: 2.453. As regras são claras!

📝 Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema

3.1 Contextualização Simplificada 📌
Pense no quipu como um ábaco vertical. Cada fileira de contas (nós) representa uma casa decimal (unidades, dezenas, etc.). O problema nos ensinou a ler esse ábaco usando a Figura 1 e agora nos pede para ler um novo ábaco, o da Figura 2.

3.2 Estratégia Geral 📌
A estratégia é uma simples contagem, seguindo a ordem posicional:

  1. Contar os nós no nível dos Milhares na Figura 2.
  2. Contar os nós no nível das Centenas.
  3. Contar os nós no nível das Dezenas.
  4. Contar os nós no nível das Unidades.
  5. Escrever o número formado pelos algarismos encontrados.

🧮 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio e Cálculos

4.1 Passo a Passo Detalhado 📌
Vamos aplicar a estratégia à Figura 2.

  • Passo A: Nível dos Milhares
    • Contando os nós na posição mais alta, encontramos 3 nós.
    • Algarismo dos milhares = 3.
  • Passo B: Nível das Centenas
    • Olhando para a posição das centenas, vemos que não há nenhum nó.
    • Conforme a regra, a ausência de nós representa o zero.
    • Algarismo das centenas = 0.
  • Passo C: Nível das Dezenas
    • Contando os nós na posição das dezenas, encontramos 6 nós.
    • Algarismo das dezenas = 6.
  • Passo D: Nível das Unidades
    • Contando os nós na posição mais baixa, das unidades, encontramos 4 nós.
    • Algarismo das unidades = 4.
  • Passo E: Montando o número final
    • Juntando os algarismos na ordem correta (Milhar, Centena, Dezena, Unidade):
    • 3 . 0 . 6 . 4
    • O número representado é 3.064.

4.2 Verificação Intermediária 📌
A leitura parece correta e a aplicação das regras foi direta. O zero na casa das centenas é o ponto principal a ser notado.

4.3 Possível armadilha ❓/ ✔
A principal armadilha seria ignorar o zero. Se você não visse que a casa das centenas está vazia e simplesmente pulasse para as dezenas, poderia montar o número 364 (alternativa A), esquecendo o valor posicional.

4.4 Fechamento e expectativa
Nossa leitura do quipu nos levou ao número 3.064. Vamos agora confirmar essa resposta nas alternativas.


✅ Passo 5: Análise das Alternativas

5.1 Listagem das Alternativas
A) 364.
B) 463.
C) 3 064.
D) 3 640.
E) 4 603.

5.2 Justificativa Individual

  • A) 364 (🔴) Incorreta. Este seria o resultado se você ignorasse o zero na casa das centenas.
  • B) 463 (🔴) Incorreta. Este valor não corresponde à contagem dos nós.
  • C) 3 064 (🟢) Correta. Corresponde exatamente à nossa contagem: 3 milhares, 0 centenas, 6 dezenas e 4 unidades.
  • D) 3 640 (🔴) Incorreta. Este seria o resultado se você trocasse as posições das centenas, dezenas e unidades, e colocasse o zero no final.
  • E) 4 603 (🔴) Incorreta. Outro valor que não corresponde à contagem correta dos nós em suas posições.

🏆 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final

6.1 Resumo do Raciocínio 📌
A solução foi obtida ao aplicar as regras do sistema de numeração quipu, explicadas no enunciado, à Figura 2. Contamos o número de nós em cada nível posicional (milhares, centenas, dezenas e unidades) e formamos o número decimal correspondente.

6.2 Gabarito Reafirmado 📌
A resposta correta é a alternativa C.

6.3 Resumo Final para Revisão 🔍
Em questões sobre sistemas de numeração diferentes, a chave é ler com muita atenção as regras de funcionamento e usar o exemplo fornecido como um guia de tradução. O valor posicional é quase sempre o conceito mais importante a ser observado.

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