A tirinha faz referência a uma situação muito comum nas famílias brasileiras: a necessidade de estudar para o vestibular. Buscando convencer o seu interlocutor, os personagens da tira fazem uso das seguintes estratégias argumentativas:
A) Comoção e chantagem.
B) Comoção e ironia.
C) Intimidação e chantagem.
D) Intimidação e sedução.
E) Sedução e ironia.
Resolução em vídeo
Resolução em Texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão
- Interpretação de Gêneros Textuais (Tirinha)
- Estratégias Argumentativas
- Semântica (análise do significado das palavras e expressões)
Tema/Objetivo Geral: Identificação de estratégias argumentativas em um texto que combina linguagem verbal e não verbal.
Nível da Questão: Médio. Embora a situação seja cômica e de fácil compreensão, a questão exige que o aluno conheça e diferencie os conceitos de “intimidação”, “chantagem”, “comoção”, “sedução” e “ironia”, o que demanda um vocabulário analítico específico sobre argumentação.
Gabarito: C) Intimidação e chantagem. A alternativa está correta porque define precisamente as ações dos dois personagens: o filho tenta impor sua vontade pela força (intimidação), e o pai responde com uma ameaça condicionada (chantagem).
🔎 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
Transcrição Essencial
A parte do enunciado que nos guia é: “os personagens da tira fazem uso das seguintes estratégias argumentativas“.
O que está sendo pedido?
O exercício pede para que a gente identifique e nomeie as táticas de persuasão ou coerção que cada personagem usa em sua fala para tentar vencer a discussão.
Objetivo Cristalino
Nosso objetivo é analisar a fala do filho no primeiro quadrinho e a resposta do pai no segundo, para então encontrar a alternativa que descreve corretamente essas duas ações.
Você percebeu que a forma como eles falam é tão importante quanto o que eles dizem? A expressão “em alto e bom tom” é a chave para entender a intenção de ambos!
📖 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
Definições e Termos
Para resolver a questão, precisamos dominar o significado das estratégias listadas nas alternativas. Vamos defini-las de forma simples:
Intimidação: É o ato de tentar controlar ou influenciar alguém pelo medo, pela força ou por uma atitude autoritária. O objetivo é fazer o outro recuar sem discutir. Exemplo do cotidiano: Um chefe que diz “É bom que este relatório esteja na minha mesa amanhã, sem desculpas!” está usando a intimidação.
Chantagem: É uma forma de coação. A pessoa ameaça causar um prejuízo a alguém (revelar um segredo, aplicar uma punição) caso essa pessoa não faça o que ela quer. Exemplo do cotidiano: “Se você não arrumar seu quarto, ficará sem videogame no fim de semana.”
Comoção: É o apelo à emoção. A pessoa tenta convencer a outra despertando sentimentos como pena, compaixão ou solidariedade. Exemplo do cotidiano: “Por favor, me ajude, eu trabalhei o dia todo e estou exausto.”
Sedução: É o ato de convencer usando charme, elogios ou a promessa de vantagens e recompensas. Exemplo do cotidiano: “Se você me ajudar com a lição de casa, eu te pago um lanche depois.”
Ironia: Dizer o contrário do que se pensa, geralmente com um tom de deboche ou crítica, para produzir humor ou sarcasmo. Exemplo do cotidiano: Ver um amigo tropeçar e dizer: “Bela demonstração de equilíbrio!”.
🔄 Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema
💬 Contextualização Simplificada
A tirinha mostra um conflito clássico entre gerações. Um filho adolescente declara de forma desafiadora que não vai estudar. O pai, em vez de argumentar, usa uma tática de poder para reverter a situação. A questão quer que a gente dê o “nome técnico” para a atitude do filho e para a do pai.
Estratégia Geral
Nossa estratégia será:
- Analisar a fala e a postura do filho no primeiro quadro para definir sua estratégia.
- Analisar a fala e a expressão do pai no segundo quadro para definir a dele.
- Confrontar o par de estratégias que identificamos com as opções da questão.
🧠 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
Passo a Passo Detalhado
- Análise do Filho (Quadrinho 1): Ele diz: “VOU FALAR EM ALTO E BOM TOM NÃO VOU ESTUDAR PARA O VESTIBULAR!”. A expressão “em alto e bom tom” e sua postura corporal (braços abertos, boca escancarada) indicam uma tentativa de se impor, de encerrar a discussão com uma declaração de força. Ele não está pedindo, está afirmando sua decisão de forma agressiva. Isso se classifica como intimidação.
- Análise do Pai (Quadrinho 2): O pai responde usando a mesma expressão: “ENTÃO VOU FALAR EM ALTO E BOM TOM TUA MESADA ESTÁ SUSPENSA POR TRÊS ANOS!!!”. Ele não discute a importância de estudar. Ele apresenta uma consequência direta e negativa (perder a mesada) caso a atitude do filho se mantenha. Isso é um claro exemplo de chantagem: “se você não estudar (condição implícita), sofrerá esta punição”.
Verificação Intermediária
Até aqui, concluímos que o filho usa intimidação e o pai usa chantagem.
Possível armadilha
Você poderia ter se confundido e pensado que a fala do pai era irônica, já que ele repete a frase inicial do filho. De fato, existe um leve tom de ironia nessa repetição! Contudo, a ironia não é a estratégia principal dele. A força do seu argumento não está no deboche, mas sim na ameaça real e efetiva de cortar a mesada. A chantagem é a arma principal que faz o filho mudar de ideia no terceiro quadrinho.
🏁 Fechamento e expectativa
Nosso raciocínio nos leva a procurar a alternativa que contenha o par “Intimidação” e “Chantagem”, nessa ordem de análise.
📊 Passo 5: Análise das Alternativas
A) Comoção e chantagem. 🔴 Incorreta. O filho não tenta causar pena (comoção); pelo contrário, sua atitude é agressiva e desafiadora. A segunda parte (chantagem) está correta, mas a primeira invalida a alternativa.
B) Comoção e ironia. 🟡 Parcialmente certo/confuso. Esta é a alternativa que mais poderia confundir. O pai, de fato, usa um tom de ironia ao repetir a frase do filho para ridicularizar sua postura. Um aluno focado nesse detalhe poderia ser levado a escolher essa opção. No entanto, o erro está em dois pontos: a ironia é uma ferramenta secundária à chantagem (que é a estratégia principal e mais efetiva), e a atitude do filho não é de comoção (apelo à piedade), mas de intimidação.
C) Intimidação e chantagem. 🟢 Correta. Corresponde perfeitamente à nossa análise. O filho tenta intimidar com sua declaração de força, e o pai responde com uma chantagem financeira, que é a ameaça de punição para forçar uma ação.
D) Intimidação e sedução. 🔴 Incorreta. O pai não tenta convencer o filho com promessas de recompensas ou charme (sedução), mas sim com uma ameaça de punição.
E) Sedução e ironia. 🔴 Incorreta. Nenhuma das duas estratégias corresponde às ações principais dos personagens no conflito. O filho não seduz, e a ironia do pai, embora presente, não é sua estratégia principal.
🏁 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
Resumo do Raciocínio
A análise da tirinha revelou que a discussão se desenrola através de um choque de poder. O filho inicia com uma tentativa de imposição (intimidação), e o pai revida com uma ameaça que atinge um ponto sensível do filho, o dinheiro (chantagem), resolvendo o conflito a seu favor.
Gabarito Reafirmado
A alternativa correta é a C) Intimidação e chantagem.
Resumo Final para Revisão
Lembre-se: ao analisar um diálogo, preste atenção não só no que é dito, mas na intenção por trás das palavras. Identificar se o objetivo é amedrontar, negociar, emocionar ou ameaçar é a chave para entender as estratégias argumentativas.
