Perder a tramontana
A expressão ideal para falar de desorientados e outras palavras de perder a cabeça
É perder o norte, desorientar-se. Ao pé da letra, “perder a tramontana” significa deixar de ver a estrela polar, em italiano stella tramontana, situada do outro lado dos montes, que guiava os marinheiros antigos em suas viagens desbravadoras.
Deixar de ver a tramontana era sinônimo de desorientação. Sim, porque, para eles, valia mais o céu estrelado que a terra. O Sul era região desconhecida, imprevista; já ó Norte tinha como referência no firmamento um ponto luminoso conhecido como a estrela Polar, uma espécie de farol para os navegantes do Mediterrâneo, sobretudo os genoveses e os venezianos. Na linguagem deles, ela ficava trasmontes, para além dos montes, os Alpes. Perdê-la de vista era perder a tramontana, perder o Norte.
No mundo de hoje, sujeito a tantas pressões, muita gente não resiste a elas e entra em parafuso. Além de perder as estribeiras, perde a tramontana…
COTRIM, M. Língua Portuguesa, n. 15, jan. 2007.
Nesse texto, o autor remonta às origens da expressão “perder a tramontana”. Ao tratar do significado dessa expressão, utilizando a função referencial da linguagem, o autor busca;
A) apresentar seus indícios subjetivos.
B) convencer o leitor a utilizá-la.
C) expor dados reais de seu emprego.
D) explorar sua dimensão estética.
E) criticar sua origem conceitual.
✍️ Resolução Em Texto
🎯 Tema/Objetivo Geral:
Analisar a função referencial da linguagem e compreender como o autor utiliza informações históricas para explicar o significado de uma expressão idiomática.
📚 Necessárias para a Solução da Questão:
Interpretação de texto, identificação das funções de linguagem (especialmente a referencial), reconhecimento de expressões idiomáticas e sua relação com o contexto histórico.
🎯 Nível da Questão:
Fácil
✅ Gabarito:
Alternativa C
📖 Resolução Passo a Passo
🔎 Passo 1: Análise do Comando e Objetivo
O comando afirma: “Ao tratar do significado dessa expressão, utilizando a função referencial da linguagem, o autor busca…”
➡️ O que o comando quer?
Identificar qual é a finalidade do texto ao explicar a expressão idiomática “perder a tramontana”, levando em consideração que o autor utiliza a função referencial da linguagem.
➡️ Objetivo Cristalino da questão:
Verificar se o candidato consegue reconhecer a função referencial da linguagem — centrada na transmissão de informações objetivas — e, a partir disso, perceber que o foco do texto está em expor dados reais sobre o emprego da expressão, sem subjetividade ou tentativa de persuasão.
❓ Dúvida Comum:
Confundir função referencial com função apelativa ou poética, acreditando que o autor quer persuadir o leitor a usar a expressão ou está preocupado em valorizar a estética do texto.
📚 Passo 2: Explicação de Conceitos e conteúdos Necessários
- Função referencial da linguagem: foco na informação, com objetivo de transmitir dados objetivos e claros sobre determinado assunto, sem manifestar emoções ou opiniões pessoais.
- Expressões idiomáticas: frases cujo significado não pode ser interpretado ao pé da letra, mas sim pelo uso cultural e histórico.
- Origem histórica: conhecer a origem das expressões é fundamental para entender seu sentido atual.
- Termos-chave: “perder a tramontana”, “estrela polar”, “desorientação”.
📝 Passo 3: Tradução e Interpretação do Texto
O texto apresenta a origem da expressão “perder a tramontana” como um fenômeno histórico ligado à navegação.
Frases-chaves:
- “significa deixar de ver a estrela polar… que guiava os marinheiros antigos”.
- “Deixar de ver a tramontana era sinônimo de desorientação”.
- “o autor remonta às origens da expressão”.
Assim, o texto se propõe a informar sobre o significado e a história dessa expressão, sem envolver opinião pessoal ou apelo emocional.
✅ Passo 4: Análise das Alternativas (ou Argumentos) e Resolução
A) apresentar seus indícios subjetivos.
❌ Incorreta. O texto não trata de aspectos subjetivos, sentimentos ou opiniões sobre a expressão. É puramente informativo.
Como ficaria correta: Se o autor relatasse experiências pessoais ou sentimentos relacionados à expressão.
B) convencer o leitor a utilizá-la.
❌ Incorreta. Não há nenhum elemento de persuasão ou apelo para que o leitor passe a usar a expressão.
Como ficaria correta: Se o autor incentivasse explicitamente o uso da expressão ou apresentasse argumentos a favor dela.
C) expor dados reais de seu emprego.
✅ Correta. É exatamente o que o texto faz: apresenta informações históricas e explica de forma objetiva a origem e o significado da expressão “perder a tramontana”.
D) explorar sua dimensão estética.
❌ Incorreta. O texto não foca em aspectos poéticos ou estilísticos da expressão, mas sim na sua origem e significado prático.
Como ficaria correta: Se o autor destacasse a beleza da expressão, seus efeitos sonoros ou estilísticos.
E) criticar sua origem conceitual.
❌ Incorreta. O autor não faz nenhuma crítica à origem ou ao conceito da expressão; apenas a explica.
Como ficaria correta: Se o autor apontasse falhas ou problemas na origem ou concepção da expressão.
🏆 Passo 5: Conclusão e Justificativa Final
A alternativa C é a correta porque o texto busca, de maneira objetiva e informativa, expor dados reais sobre a expressão “perder a tramontana”, explicando sua origem histórica e significado. A linguagem é referencial, com foco na informação clara e precisa, sem intenção estética ou persuasiva.
