IGUAL-DESIGUAL
EU DESCONFIAVA:
todas as histórias em quadrinho são iguais.
Todos os filmes norte-americanos são iguais.
Todos os filmes de todos os países são iguais.
Todos os best-sellers são iguais.
Todos os campeonatos nacionais e internacionais de futebol
são
iguais.
Todos os partidos políticos
são iguais.
Todas as mulheres que andam na moda
são iguais.
Todas as experiências de sexo
são iguais.
Todos os sonetos, gazéis, virelais, sextinas e rondós
são iguais
e todos, todos
os poemas em verso livre são enfadonhamente iguais.
Todas as guerras do mundo são iguais.
Todas as fomes são iguais.
Todos os amores, iguais iguais iguais
Iguais todos os rompimentos.
A morte é igualíssima.
Todas as criações da natureza são iguais.
Todas as ações, cruéis, piedosas ou indiferentes, são iguais.
Contudo, o homem não é igual a nenhum outro homem,
bicho ou coisa.
Ninguém é igual a ninguém.
Todo ser humano é um estranho
ímpar.
ANDRADE, C. D. Nova reunião: 19 livros de poesia.
Rio de Janeiro: J. Olympio, 1985.
Nesse poema, o recurso coesivo usado estilisticamente para promover a progressão temática é o(a)
A) uso de marcadores discursivos de contraste.
B) enumeração de itens associados pelo sentido.
C) aproximação de palavras de sentidos opostos.
D) recorrência de uma mesma estrutura sintática.
E) emprego recursivo de diferentes qualificadores.
Resolução em texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão: Interpretação de texto (poesia), análise de coesão textual.
Nível da Questão: Médio.
Gabarito: D (recorrência de uma mesma estrutura sintática).
Tema/Objetivo Geral: Demonstrar como a repetição de uma forma sintática (“Todos os…, todas as…, são iguais.”) gera a progressão temática do poema.
🔹 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
📌 Retomar o Comando da Questão:
“O poema ‘IGUAL-DESIGUAL’ de Carlos Drummond de Andrade faz uso de um recurso coesivo estilisticamente para promover a progressão temática. Qual é esse recurso?”
Explicação Detalhada (O que está sendo pedido):
A questão pede que identifiquemos a estratégia linguística (o recurso de coesão) que Drummond usa para desenvolver a ideia de que ‘tudo é igual’, mas que, ao final, o homem é ‘ímpar’. Quer saber qual elemento textual mantém a coesão e dá unidade ao poema.
Identificação de Palavras-chave:
- “recurso coesivo usado estilisticamente”
- “promover a progressão temática”
- “IGUAL-DESIGUAL”
- “estruturas sintáticas repetidas”
📌 Definição do Objetivo:
Concluir que o poema se constrói por repetição de uma mesma estrutura sintática (“Todos… são iguais” / “Todas… são iguais”) que dá ritmo e coesão ao texto.
➡️ Agora que o comando foi analisado e o objetivo definido, vamos explicar os conceitos e conteúdos necessários.
🔹 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
📌 Conceitos Teóricos Essenciais:
- Coesão Textual: Estratégias que garantem a conexão entre as partes do texto (repetições, conjunções, pronomes etc.).
- Estrutura Sintática Repetida: Recurso que repete a mesma forma de frase para criar ritmo, ênfase e progressão no poema.
- Progressão Temática: Modo como o texto avança nas ideias, aqui por listagem de exemplos que culminam na contradição final (o homem não é igual).
➡️ Com os conceitos estabelecidos, prossigamos para a interpretação do texto.
🔹 Passo 3: Tradução e Interpretação do Texto
📌 Análise do Contexto:
O poema apresenta uma sequência de versos em que o poeta afirma que “todas as histórias em quadrinho são iguais,” “todos os filmes são iguais,” “todas as guerras são iguais,” etc. Esse “são iguais” se repete ao longo de várias estrofes, até chegar ao desfecho de que “ninguém é igual a ninguém.”
📌 Identificação de Frases-chave:
- “todas as histórias em quadrinho são iguais”
- “todos os best-sellers são iguais”
- “todas as guerras do mundo são iguais”
- “ninguém é igual a ninguém”
📌 Relação com o Conteúdo Linguístico:
A repetição do esquema “Todos(as) [X] são iguais” é uma estrutura sintática que o autor retoma para enfatizar o caráter supostamente uniforme de tudo, exceto do ser humano individual.
➡️ Agora que o texto foi interpretado, vamos desenvolver o raciocínio para a resolução completa.
🔹 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
📌 Resolução Completa:
- A coesão do poema se dá pela repetição da estrutura frasal: “Todos(as) + [substantivo] + são + [adjetivo = iguais].”
- Essa recorrência dá unidade e progressão: cada novo verso segue o mesmo modelo, enumerando elementos que, segundo o poema, seriam “iguais.”
- Assim, o leitor percebe a evolução das ideias — de quadrinhos, filmes, best-sellers, guerras — até a conclusão de que o ser humano, ao contrário, é “ímpar.”
- Logo, o recurso coesivo é a recorrência de uma mesma estrutura sintática em praticamente todos os versos.
📌 Explicação da Lógica Textual e Interpretativa:
O efeito de monotonia ou uniformidade que Drummond cria até chegar à quebra final decorre justamente da repetição dessa construção sintática.
➡️ Com o raciocínio desenvolvido, vamos analisar as alternativas apresentadas.
🔹 Passo 5: Análise das Alternativas (ou Argumentos) e Resolução
📌 Reescrita das Alternativas:
A) Uso de marcadores discursivos de contraste.
B) Enumeração de itens associados pelo sentido.
C) Aproximação de palavras de sentidos opostos.
D) Recorrência de uma mesma estrutura sintática.
E) Emprego recursivo de diferentes qualificadores.
✅ Justificativa da Alternativa Correta (D):
O poema repete incansavelmente o padrão “Todos(as) + X + são iguais,” evidenciando a mesma estrutura sintática para dar coesão e progressão temática.
❌ Análise das Alternativas Incorretas:
- A) Não há marcadores de contraste (“mas,” “porém,” “contudo”) frequentes.
- B) Há enumeração, mas não é o recurso coesivo principal — a repetição sintática é mais decisiva.
- C) Não há apenas opostos (embora “igual x ímpar” apareça no fim), mas a coesão vem do padrão repetido.
- E) Não há variedade de qualificadores, mas repetição do mesmo adjetivo “iguais.”
➡️ Finalmente, vamos concluir a resolução com um resumo e a justificativa final.
🔹 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
📌 Resumo do Raciocínio:
- Drummond lista várias coisas “iguais,” repetindo a mesma fórmula sintática em cada verso.
- Esse padrão gera a coesão e o avanço do poema.
- No final, revela que o homem não se encaixa nesse “iguais.”
- Portanto, o recurso coesivo estilístico é a recorrência da mesma estrutura sintática.
📌 Reafirmação da Alternativa Correta:
✅ A resposta correta é D.
🔍 Resumo Final:
O poema constrói sua unidade repetindo “Todos(as) + X + são iguais,” sendo essa recorrência sintática o recurso coesivo que promove a progressão temática, confirmando a alternativa D.
