A questão 4 de inglês do Enem 2018 PPL (caderno azul, Dia 1) é de Linguagens (Inglês) e cobra o fôlder de um acampamento de férias. O gabarito é a alternativa A. Abaixo você confere o enunciado, a resolução passo a passo e por que cada alternativa errada engana tantos candidatos.
Enunciado da questão 4 de inglês do Enem 2018 PPL
Tendo em vista a procura por atividades de lazer em períodos de recesso escolar, esse fôlder
a) divulga uma proposta de acampamento com abordagem temática.
b) anuncia a exibição de uma série de filmes sobre tradições culturais.
c) comunica a abertura de inscrições para um curso de música folclórica.
d) encoraja a realização de oficinas de contação de história para crianças.
e) convida para a apresentação de uma peça teatral sobre cultura indígena.
Resolução comentada da questão 4 de inglês
Matérias necessárias para resolver a questão
Interpretação textual em língua inglesa, análise de estrutura de folder, identificação de função comunicativa.
Tema e objetivo geral
Reconhecer a finalidade comunicativa de um fôlder em inglês e identificar a proposta de lazer que ele divulga para o período de férias escolares.
Nível da questão
Fácil
Gabarito da questão 4 de inglês: alternativa A
A) divulga uma proposta de acampamento com abordagem temática.
Passo 1: análise do comando e definição do objetivo
Comando da questão:
“Tendo em vista a procura por atividades de lazer em períodos de recesso escolar, esse fôlder…”
Explicação Detalhada:
O comando exige que compreendamos o objetivo comunicativo do folder — ou seja, para que ele serve, o que ele divulga, e para quem é direcionado, considerando que estamos no contexto de férias escolares.
Palavras-chave:
“atividades de lazer”, “recesso escolar”, “esse fôlder”
Objetivo:
Identificar a função principal do material, entre as alternativas apresentadas.
Dica Geral: Quando o enunciado pedir o que um folder faz, observe o título, o público-alvo, as datas e as ações descritas. Isso revela a função comunicativa.
Passo 2: fôlder de acampamento
Texto original:
SPRING BREAK CAMP
Fun with Folk Art!
Learn how to make Native American pottery, sing pioneer folk songs, and listen to folk tales passed down through generations!
Tradução:
ACAMPAMENTO DE FÉRIAS DE PRIMAVERA
Diversão com Arte Folclórica!
Aprenda a fazer cerâmica indígena americana, cantar músicas folclóricas dos pioneiros e ouvir contos populares transmitidos por gerações!
Elementos-chave:
- Datas específicas: 20 a 27 de março → período de férias escolares
- Termo “camp” → remete diretamente a acampamento infantil
- Conteúdo cultural-temático: cerâmica, música, contos → tema central: arte folclórica
Conclusão parcial:
O folder promove um acampamento de férias escolares com oficinas culturais ligadas à arte folclórica.
Passo 3: explicação de conceitos necessários
Camp (neste contexto):
Referência clara a acampamento infantil, com atividades recreativas e educativas, muito comum durante as férias nos Estados Unidos.
Folk Art:
Arte popular, tradicional, cultural — ligada a práticas e saberes passados entre gerações.
Function of a folder (função de um folder):
Normalmente é divulgar ou promover algo. Neste caso, a divulgação de um evento temático de férias.
Passo 4: análise das alternativas
A) divulga uma proposta de acampamento com abordagem temática.
✅ Correta. O título “Spring Break Camp” indica acampamento de férias. O tema “Folk Art” define a abordagem temática. Tudo bate perfeitamente.
B) anuncia a exibição de uma série de filmes sobre tradições culturais.
❌ Nada no texto fala de filmes ou exibição. Trata-se de oficinas práticas.
C) comunica a abertura de inscrições para um curso de música folclórica.
❌ Também incorreto. Música folclórica é uma das atividades, não o foco exclusivo. E não se trata de um curso formal.
D) encoraja a realização de oficinas de contação de história para crianças.
❌ Parcialmente relacionado, mas limitado demais. O folder propõe um conjunto de oficinas, não só contação de histórias.
E) convida para a apresentação de uma peça teatral sobre cultura indígena.
❌ Não há menção a peça teatral nem foco exclusivo em cultura indígena.
Passo 5: conclusão e justificativa final
Resumo do Raciocínio:
O folder promove um acampamento temático de primavera, com oficinas de arte popular americana (cerâmica indígena, músicas e contos folclóricos). A linguagem é convite/divulgação, voltada a famílias com crianças em período de recesso escolar.
Reafirmação da Alternativa Correta:
✅ Alternativa A – divulga uma proposta de acampamento com abordagem temática.
Resumo Final:
O folder serve para informar e atrair o público para um evento educativo e lúdico durante as férias escolares, usando como tema a arte folclórica multicultural.
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