As reações à sétima temporada foram o ápice do último estágio em Game of Thrones. De forma alguma, este que vos fala seria capaz de argumentar que a série é perfeita, mas os defeitos que existem aqui sempre existiram, de uma forma ou de outra, durante os sete anos em que ela esteve no ar. Os dois roteiristas foram brilhantes em traduzir os personagens intrincados e conflituosos da obra de George R. R. Martin, mas nunca souberam exatamente como fazer jus a eles (e especialmente a elas, as mulheres da trama).
A verdade é que, com tudo isso e mais Ramin Djawadi evocando sentimentos e ambientes improváveis com sua trilha sonora magistral, a série não conseguiria ser ruim nem se tentasse, mas continua sendo uma pena que, ao buscar o seu final com tanta sede e tanta celeridade, Benioff e Weiss tenham tirado sua qualidade mais preciosa: o fôlego, a paciência e o detalhismo que faziam suas palavras se levantarem do papel e ganharem vida.
Disponível em: https://observatoriodocinema.uol.com.br. Acesso em: 29 nov. 2017 (adaptado).
Ainda que faça uma avaliação positiva da série, nessa resenha, o autor aponta aspectos negativos da obra ao utilizar
a) marcas de impessoalidade que disfarçam a opinião do especialista.
b) expressões adversativas para fazer ressalvas às afirmações elogiosas.
c) interlocução com o leitor para corroborar opiniões contrárias à adaptação.
d) eufemismos que minimizam as críticas feitas à construção das personagens.
e) antíteses que opõem a fragilidade do roteiro à beleza da trilha sonora da série.
Resolução em texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
- Interpretação de texto em português
- Identificação de elementos argumentativos
- Análise de recursos linguísticos, como expressões adversativas, eufemismos e antíteses
Nível da Questão: Média
Gabarito: LETRA B
1º Passo: Análise do Comando e Definição do Objetivo
O comando solicita identificar como o autor utiliza recursos textuais para apontar aspectos negativos da série, apesar de fazer uma avaliação positiva.
Palavras-chave do comando:
- “avaliação positiva” → o autor elogia a série.
- “aspectos negativos” → foco em críticas e ressalvas presentes no texto.
- “utilizar” → identificar o recurso linguístico usado para expressar a crítica.
Objetivo: Identificar o recurso textual que permite ao autor combinar elogios com críticas, criando um tom equilibrado e argumentativo.
Dica Geral: Atente-se a palavras que contrapõem ideias (expressões adversativas), como “mas”, “porém” e “ainda assim”.
2º Passo: Interpretação do Texto
O autor apresenta elogios à série, destacando elementos como:
- “os dois roteiristas foram brilhantes” → reconhecimento da qualidade do trabalho dos roteiristas.
- “Ramin Djawadi evocando sentimentos e ambientes improváveis com sua trilha sonora magistral” → elogio à trilha sonora.
No entanto, ele também faz críticas ao longo do texto:
- “nunca souberam exatamente como fazer jus a eles (e especialmente a elas, as mulheres da trama)” → crítica à construção dos personagens, principalmente femininos.
- “tirado sua qualidade mais preciosa: o fôlego, a paciência e o detalhismo” → crítica à rapidez e perda do detalhismo que eram características da série.
Observação importante: As críticas são introduzidas por expressões adversativas como “mas”, “a verdade é que” e “continua sendo uma pena”, que funcionam como ressalvas após elogios.
3º Passo: Explicação de Conceitos Necessários
- Expressões adversativas:
- Palavras ou expressões que introduzem uma contraposição ou ressalva em relação à ideia anterior. Exemplos: “mas”, “porém”, “entretanto”, “no entanto”.
- Eufemismo:
- Figura de linguagem que consiste em suavizar ou amenizar uma crítica ou expressão negativa.
- Antítese:
- Recurso que opõe ideias ou termos contrários em um mesmo contexto para criar um efeito de contraste.
4º Passo: Análise das Alternativas
A) Marcas de impessoalidade que disfarçam a opinião do especialista.
- Incorreta. O texto é claramente pessoal, com uso de “eu” (“este que vos fala”), e não esconde a opinião do autor.
B) Expressões adversativas para fazer ressalvas às afirmações elogiosas.
- Correta. O autor utiliza expressões como “mas”, “a verdade é que” e “continua sendo uma pena” para introduzir críticas após as partes elogiosas. Isso cria uma oposição entre o tom positivo e as críticas negativas.
C) Interlocução com o leitor para corroborar opiniões contrárias à adaptação.
- Incorreta. Embora haja um tom de diálogo com o leitor, o objetivo não é corroborar opiniões contrárias, mas equilibrar elogios e críticas.
D) Eufemismos que minimizam as críticas feitas à construção das personagens.
- Incorreta. O autor não suaviza as críticas. Pelo contrário, ele é direto ao mencionar os problemas da série.
E) Antíteses que opõem a fragilidade do roteiro à beleza da trilha sonora da série.
- Incorreta. Não há uso explícito de antítese no texto. As críticas e elogios aparecem, mas não são estruturados como oposição formal.
5º Passo: Conclusão e Justificativa
Conclusão: A alternativa correta é B) Expressões adversativas para fazer ressalvas às afirmações elogiosas, pois o autor utiliza palavras como “mas” e “continua sendo uma pena” para introduzir críticas após elogios, criando uma contraposição entre os aspectos positivos e negativos da série.
Resumo Final: O texto usa expressões adversativas para equilibrar elogios com críticas, mantendo um tom argumentativo e ressaltando os defeitos percebidos na obra.
