Questão 02, caderno azul do ENEM 2021 PPL -Inglês

Tendo em vista a abrangência do inglês no contexto global, a falha na comunicação evidenciada nesse diálogo é gerada pelo fato de que os interlocutores

A) usam variedades distintas da língua inglesa.
B) cometem erros no emprego da língua inglesa.
C) têm dificuldade para aprender a língua inglesa.
D) adotam estruturas inadequadas da língua inglesa.
E) resistem a mudanças sofridas pela língua inglesa.

✍ Resolução Em Texto

Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
Interpretação de Texto em Inglês, Sociolinguística (Variação Linguística e Dialetos), Gírias e Expressões Idiomáticas (Slang).

Tema/Objetivo Geral:
A diversidade da língua inglesa. O objetivo é compreender que uma mesma língua possui diferentes formas de se manifestar (variedades) dependendo do grupo social ou região, o que pode causar ruídos na comunicação.

Nível da Questão:
Fácil/Médio.
Por que? O aluno pode resolver por dedução (percebendo que um fala “estranho” e o outro não entende). No entanto, para entender a piada completamente, seria necessário um conhecimento específico de Cockney Rhyming Slang (gíria de rimas de Londres), o que eleva um pouco a exigência cultural.

Gabarito:
Letra A.
A alternativa está correta porque o personagem à esquerda utiliza um dialeto específico cheio de gírias (variedade não-padrão), enquanto o personagem à direita fala o inglês formal (variedade padrão), gerando um choque de compreensão.

🏗 Resolução Passo a Passo

1️⃣ PASSO 1 – O QUE A QUESTÃO QUER? (O MAPA DA MINA) 🗺️

Decodificação do Objetivo:
A questão quer que você identifique a causa raiz do “telefone sem fio” (falha de comunicação) entre os dois personagens. Por que o homem da direita diz que “só fala inglês” se o homem da esquerda também está, tecnicamente, falando inglês?

Simplificação Radical (A Analogia Central):
Imagine um brasileiro do sul conversando com um português de uma aldeia distante, ou um jovem usando gírias de internet (“tankar”, “cringe”) falando com um idoso que só lê dicionários.
Ambos falam a mesma língua? Sim.
Eles se entendem? Não.
O desafio é perceber que Inglês não é uma coisa única; ele tem vários “sabores”.

Nosso Plano de Ataque será o seguinte:

Traduzir as gírias usadas pelo personagem da esquerda.
Analisar a reação do personagem da direita.
Conectar esse conflito ao conceito de “Variedade Linguística”.

2️⃣ PASSO 2 – DESVENDANDO AS FERRAMENTAS (A CAIXA DE FERRAMENTAS) 🧰

Para entender a piada, precisamos abrir o Dossiê do Inglês Britânico Popular. O personagem usa algo chamado Cockney Rhyming Slang (Gíria de Rimas do Leste de Londres).

Tabela de Tradução: O Código Secreto

O que ele disse?	Tradução Literal	O que realmente significa?
“Mate”	Companheiro/Parceiro.	Amigo (“Cara”, “Mano”).
“Bung us”	Arremesse-nos / Jogue para nós.	Me dê (“Passa aí”).
“Dosh”	(Gíria britânica)	Dinheiro (“Grana”).
“Dog and Bone”	Cachorro e Osso.	Phone (Telefone) -> Rima com Bone.

O Cenário:
O homem está pedindo um trocado para usar o telefone público.
Frase traduzida: “Por favor, amigo, me arruma uma grana para o telefone!”

3️⃣ PASSO 3 – INTERPRETAÇÃO GUIADA (MÃO NA MASSA) 🕵️‍♂️

Vamos dissecar o diálogo:

Personagem 1 (O Falante do Dialeto):

Usa uma linguagem extremamente informal, regional e codificada (Dosh, Dog and Bone).
Ele está falando inglês? Sim, mas uma variedade específica (popular/regional).

Personagem 2 (O Falante Padrão):

Diz: “I don’t understand. I only speak English!” (Eu não entendo. Eu só falo inglês!).
A ironia: Ele acha que o outro está falando outra língua (estrangeira), quando na verdade é apenas um dialeto que ele desconhece.

🚨 ARMADILHA CLÁSSICA! 🚨
CUIDADO! Não pense que o personagem 1 está falando “errado” ou que é “analfabeto”. Na sociolinguística, não existe erro, existe adequação. Ele está usando a variedade linguística do grupo social dele. O erro do aluno seria marcar que ele comete “erros gramaticais” (Alternativa B). Ele segue as regras do dialeto dele perfeitamente.

A Bússola (O Perfil do Culpado):

Síntese do raciocínio: O bloqueio na comunicação ocorre porque cada um está operando em uma frequência diferente do mesmo idioma.
Expectativa: A resposta correta deve falar sobre “tipos”, “variedades” ou “registros” diferentes da língua.

4️⃣ PASSO 4 – ALTERNATIVAS COMENTADAS (A AUTÓPSIA) 💀

Vamos interrogar os suspeitos:

A) usam variedades distintas da língua inglesa.
- Análise: Perfeita. Um usa a variedade Cockney/Slang (gíria) e o outro usa a variedade Standard (padrão). São duas faces da mesma moeda, mas distintas o suficiente para causar confusão.
- Conclusão: 🟢 Alternativa correta.

B) cometem erros no emprego da língua inglesa.
- Diagnóstico do Erro: Preconceito Linguístico.
- Análise: Gíria não é erro. Dialeto não é erro. Dizer que o falante 1 comete erro é julgar a fala popular como inferior. Linguisticamente, ele está apenas usando um código diferente.
- Conclusão: 🔴 Alternativa incorreta.

C) têm dificuldade para aprender a língua inglesa.
- Diagnóstico do Erro: Contradição com a imagem.
- Análise: Ambos são falantes nativos (pelo contexto cultural britânico). O problema não é aprendizado (aluno x professor), é repertório cultural.
- Conclusão: 🔴 Alternativa incorreta.

D) adotam estruturas inadequadas da língua inglesa.
- Diagnóstico do Erro: Julgamento de Valor.
- Análise: Similar à B. “Inadequada” sugere que ele não deveria falar assim. Na rua, com um amigo, a fala dele é adequada. O problema é que o interlocutor não pertence ao mesmo grupo.
- Conclusão: 🟡 PARCIALMENTE CORRETA (Distrator Forte: Alguém poderia argumentar que é “inadequado” falar gíria com um estranho, mas a causa da falha de comunicação não é a etiqueta social, e sim a diferença de vocabulário).

E) resistem a mudanças sofridas pela língua inglesa.
- Diagnóstico do Erro: Extrapolação.
- Análise: O personagem da direita não está “resistindo” (fazendo um protesto contra a gíria), ele genuinamente não entende. É ignorância vocabular, não postura política.
- Conclusão: 🔴 Alternativa incorreta.

5️⃣ PASSO 5 – O GRAND FINALE (APRENDIZAGEM EXPANDIDA) 🎭

Frase de Fechamento:
A resposta é a Letra A, pois o cartum ilustra o abismo comunicativo que pode existir dentro de um mesmo idioma quando falantes utilizam variedades linguísticas (dialetos, gírias, registros) diferentes.

Resumo-flash (A Imagem Mental):
🗣️ O Rádio Fora de Sintonia: Ambos são rádios, mas um transmite em AM (gíria) e o outro só recebe em FM (padrão). A música é a mesma (Inglês), mas o sinal não chega.

🧠 Para ir Além (A Ponte para o Futuro):
O fenômeno mostrado é o Cockney Rhyming Slang. Nele, você troca a palavra por uma rima e, às vezes, encurta a rima.
Exemplo:

Look -> Butcher’s Hook -> “Have a butcher’s at this!” (Dê uma olhada nisso!).
Head -> Loaf of Bread -> “Use your loaf!” (Use sua cabeça!).
Isso mostra como a língua serve também como código de identidade e exclusão de “forasteiros”.