Que hay de cierto en la fábula de la cigarra y la hormiga
Cuenta una conocida fábula que, tras pasar todo un verano cantando y ociosa, una cigarra se encontró sin alimento y decidió pedir a su vecina, la hormiga algo que llevarse a la boca. Esta le ofreció granos de arroz acompañados de una moraleja: más vale prevenir que lamentar. ¿Merecen su fama de previsoras y afanosas las hormigas? Sin duda. Las hormigas cortadoras de hojas (Atta cephalotes), por ejemplo, son consideradas las primeras agricultoras del planeta, dedicadas a cortar, acarrear e integrar hojas en el jardín de hongos del que se alimentan. Otro dato curioso es que se ha comprobado que, prácticamente en todas las especies de hormigas, las más ancianas asumen trabajos de mayor riesgo. De acuerdo con Dawid Moron de la Universidad de Jagiellonian (Polonia), esto se debe a que es mejor para la colonia sacrificar una vida que está cerca de su fin que a un individuo joven.
En cuanto a las cigarras, no se les puede acusar de perezosas. Lo que sí es cierto es que los machos pasan el verano “cantando” — un sonido que producen con unas membranas llamadas timbales — y encaramados a un árbol, de cuya savia se alimentan.
Disponível em: www.muyinteresante.es.
Acesso em: 31 out. 2012 (adaptado).
A fábula é um gênero de ampla divulgação frequentemente revisitado com diversos objetivos. No texto, a fábula A cigarra e a formiga é retomada para
A) descrever a relação social entre formigas e cigarras na natureza.
B) apresentar ao leitor um ensinamento moral.
C) reforçar o estereótipo associado às cigarras.
D) descrever o comportamento dos insetos na natureza.
E) expor a superioridade das formigas em relação às cigarras.
Resolução em Texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão
- Interpretação de texto.
- Identificação de gêneros textuais e suas funções.
- Reconhecimento de estereótipos e análises comparativas.
Nível da Questão: Médio.
Gabarito: C.
Passo 1: Análise do Comando e Objetivo
O comando solicita que se identifique o objetivo do texto ao revisitar a fábula A cigarra e a formiga, considerando como as informações apresentadas estão conectadas ao gênero da fábula e às características associadas a esses insetos.
Palavras-chave no comando:
- “fábula”: indica que o texto revisita um gênero literário que frequentemente traz ensinamentos ou críticas.
- “retomada”: sugere que o autor utiliza elementos da fábula para um propósito específico, que deve ser analisado.
Objetivo da questão: Compreender como o texto utiliza a fábula para explorar estereótipos associados à cigarra e à formiga.
Passo 2: Tradução e Interpretação do Texto
Trechos importantes do texto traduzidos:
- “Merecen su fama de previsoras y afanosas las hormigas? Sin duda.”
(“As formigas merecem sua fama de previdentes e trabalhadoras? Sem dúvida.”)
— O texto confirma a visão de que as formigas são diligentes e responsáveis. - “En cuanto a las cigarras, no se les puede acusar de perezosas.”
(“Quanto às cigarras, não se pode acusá-las de preguiçosas.”)
— Questiona o estereótipo negativo da cigarra como um inseto preguiçoso.
Interpretação Geral:
O texto revisita a fábula para descrever os comportamentos reais de cigarras e formigas, mas reforça o estereótipo associado a esses insetos, especialmente à formiga como trabalhadora e previdente, ainda que traga nuances mais complexas sobre a cigarra.
Passo 3: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
- Fábula como Gênero Literário:
- A fábula é um gênero narrativo que utiliza animais com características humanas para transmitir uma lição ou moral.
- Estereótipos da Fábula:
- A formiga: Representa a diligência e a previdência.
- A cigarra: Tradicionalmente associada à preguiça e ao lazer irresponsável.
- Propósito do Texto:
- Revisitar e questionar parcialmente os estereótipos estabelecidos, mas ainda reforçá-los ao descrever as formigas como trabalhadoras e as cigarras como “cantoras”.
Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
A retomada da fábula no texto tem como objetivo descrever o comportamento de cigarras e formigas na natureza, conectando-o aos papéis que esses insetos desempenham no imaginário popular. Embora o texto apresente nuances que questionam a visão de cigarras como preguiçosas, ele reforça o estereótipo da formiga como símbolo de trabalho árduo e previdência. A retomada busca, portanto, explorar os estereótipos existentes sobre esses insetos, sem desconstruí-los totalmente.
Passo 5: Análise das Alternativas e Resolução
A) “Descrever a relação social entre formigas e cigarras na natureza.”
- Errada.
O texto não aborda uma relação direta entre cigarras e formigas na natureza, mas sim descreve comportamentos individuais de cada espécie.
B) “Apresentar ao leitor um ensinamento moral.”
- Errada.
Embora a fábula original traga uma moral, o texto científico revisita a narrativa com o foco em descrever comportamentos reais, e não em transmitir lições de vida.
C) “Reforçar o estereótipo associado às cigarras.”
- Correta.
O texto utiliza a fábula para reforçar o estereótipo da formiga como trabalhadora e previdente, ainda que defenda as cigarras de algumas acusações, como a de serem preguiçosas.
D) “Descrever o comportamento dos insetos na natureza.”
- Errada.
Embora descreva os comportamentos de cigarras e formigas, o objetivo principal do texto é reforçar os estereótipos associados a esses insetos e não apenas descrevê-los.
E) “Expor a superioridade das formigas em relação às cigarras.”
- Errada.
O texto não estabelece uma hierarquia entre formigas e cigarras, mas explora seus comportamentos e papéis estereotipados.
Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
O texto revisita a fábula A cigarra e a formiga para reforçar os estereótipos que ela apresenta, especialmente o da formiga como trabalhadora e previdente. Apesar de trazer nuances ao comportamento das cigarras, como a explicação de sua atividade durante o verão, o foco permanece na reafirmação dos papéis tradicionalmente associados a esses insetos, justificando a alternativa C como correta.
Resumo Final.
A fábula foi retomada no texto para reforçar os estereótipos da cigarra e da formiga, mostrando como esses insetos são percebidos no imaginário popular e parcialmente confirmados por suas características naturais. Assim, a alternativa C reflete corretamente o propósito do texto.
