TEXTO 1
A fotografia de Regina Valkenborgh apresenta 2953 arcos de luz cruzando o céu e registra o nascer e o pôr do sol ao longo de oito anos. Em 2012, essa estudante da Universidade de Hertfordshire colocou uma folha de papel fotográfico em uma lata com um pequeno orifício, criando assim uma câmera pinhole de baixa tecnologia. Porém, a lata foi esquecida em um telescópio no observatório da universidade. Esse projeto esquecido acabou revelando a foto do pôr do sol de maior exposição já tirada.
SANTOS, A. Disponível em: https://socientifica.com.br. Acesso em: 13 nov. 2021 (adaptado).
TEXTO II
O experimento realizado por Regina Valkenborgh resultou no entendimento de que a
A) técnica fotográfica alternativa limita o registro de imagens.
B) apreciação da natureza depende de registro fotográfico.
C) criatividade artística decorre do conhecimento científico.
D) câmera de criação caseira tem valor tecnológico.
E) produção artística pode ser resultado do acaso.
✍ “Resolução Em Texto”
Matérias Necessárias para a Solução da Questão
Artes (História da Fotografia e Processos Criativos).
Interpretação de Texto (Identificação de Fato Gerador).
Física (Óptica Básica – Câmara Escura/Pinhole).
Tema/Objetivo Geral:
Compreender como o processo artístico contemporâneo pode incorporar o imprevisto, o erro e o esquecimento (o acaso) como elementos fundamentais para a criação da obra.
Nível da Questão
Fácil.
O texto verbal entrega a resposta de forma direta ao usar a palavra “esquecida”. O aluno só precisa conectar o fato de a lata ter sido esquecida com o conceito de “acaso” na alternativa correta.
Gabarito
Letra E.
O texto relata que a câmera (uma lata) foi “esquecida” em um telescópio. Esse esquecimento não planejado permitiu o registro de 8 anos de sol, provando que a obra final foi fruto de um acidente feliz (o acaso), e não de um planejamento rigoroso.
1️⃣ PASSO 1 – O QUE A QUESTÃO QUER? (O MAPA DA MINA)
Decodificação do Objetivo:
A questão quer que você identifique a origem do sucesso dessa fotografia. A estudante Regina planejou tirar uma foto de 8 anos? Ela fez cálculos complexos? Ou aconteceu algo fora do script que gerou o resultado?
Simplificação Radical (A Analogia Central):
Pense na descoberta da Penicilina.
Alexander Fleming saiu de férias e esqueceu uma placa de cultura de bactérias fora da geladeira. Quando voltou, viu que um fungo tinha matado as bactérias. O remédio que salvou milhões de vidas nasceu de um esquecimento.
A fotografia de Regina é a “Penicilina da Arte”: ela esqueceu a lata, e o tempo fez o resto. O verdadeiro “autor” dessa obra foi o Acaso.
Nosso Plano de Ataque será o seguinte:
- Identificar o Método: O que é uma câmera pinhole de lata? (Baixa tecnologia).
- Identificar o “Erro”: Ler o trecho crucial: “a lata foi esquecida”.
- Conectar com a Arte: Entender como esse erro gerou uma imagem inédita (a maior exposição já tirada).
2️⃣ PASSO 2 – DESVENDANDO AS FERRAMENTAS (A CAIXA DE FERRAMENTAS)
Vamos usar a ferramenta da Gênese da Obra de Arte.
Muitas vezes achamos que arte exige controle total. Esta questão prova o contrário.
Dossiê do Experimento:
| Elemento | Descrição no Texto | Interpretação |
| O Equipamento | Lata com furo + Papel fotográfico (Pinhole). | Baixa Tecnologia (Low Tech). Artesanal. |
| A Ação Humana | Colocou a lata e esqueceu. | Falta de intencionalidade no prazo final. |
| O Resultado | 2953 arcos de luz / 8 anos. | Obra visualmente impactante e recordista. |
| O Agente Secreto | O Acaso / O Tempo. | O fator determinante para o sucesso. |
Conceito-Chave:
Serendipidade (Serendipity): É o ato de encontrar coisas valiosas ou agradáveis que não se estava procurando. Regina procurava uma foto simples, o acaso lhe deu uma obra-prima de longa exposição.
3️⃣ PASSO 3 – INTERPRETAÇÃO GUIADA (MÃO NA MASSA)
Vamos rastrear a história contada no Texto I:
- Regina cria uma câmera pinhole (uma lata velha furada). Isso já elimina a ideia de “alta tecnologia”.
- Ela coloca a lata no telescópio.
- O Momento Chave:“Porém, a lata foi esquecida”.
- Se ela não tivesse esquecido, teria tirado a lata em alguns dias ou semanas.
- Como esqueceu, a lata ficou lá por 8 anos.
- O resultado foi a “foto de maior exposição já tirada”.
Síntese:
Se o sucesso da obra (o registro de 8 anos) dependeu inteiramente do fato de ela ter esquecido o objeto, logo, a produção artística, neste caso, é filha do acaso.
🚨 ARMADILHA CLÁSSICA! 🚨
CUIDADO com a alternativa C (Criatividade decorre do conhecimento científico).
É verdade que fazer uma pinhole exige física básica? Sim.
É verdade que ela estava numa universidade? Sim.
Mas a pergunta é sobre o resultado específico desse experimento (os 8 anos). O conhecimento científico dela não planejou os 8 anos; o esquecimento (o erro humano) é que causou isso. O conhecimento foi a base, mas o acaso foi o protagonista. A alternativa E é mais precisa sobre o desfecho da história.
A Bússola (O Perfil do Culpado):
- Síntese do raciocínio: A obra resulta de um evento fortuito (o esquecimento da câmera), demonstrando que a arte pode emergir de situações não controladas ou não planejadas.
- Expectativa: A alternativa correta deve conter palavras como “acaso”, “imprevisto”, “acidental” ou “involuntário”.
4️⃣ PASSO 4 – ALTERNATIVAS COMENTADAS (A AUTÓPSIA)
A) técnica fotográfica alternativa limita o registro de imagens.
- Diagnóstico do Erro: Contradição Factual.
- Análise: O texto diz que a técnica produziu a foto de “maior exposição já tirada”. Se quebrou um recorde mundial, a técnica expandiu as possibilidades, não limitou.
- Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
B) apreciação da natureza depende de registro fotográfico.
- Diagnóstico do Erro: Extrapolação Filosófica.
- Análise: O texto não diz que só podemos apreciar o sol se tivermos uma foto dele. Podemos olhar para o céu. A foto é uma representação artística, não a única via de apreciação.
- Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
C) criatividade artística decorre do conhecimento científico.
- Diagnóstico do Erro: Foco na Causa Secundária.
- Análise: Como vimos na “Armadilha”, o conhecimento científico criou a câmera, mas o que criou esta obra específica (os arcos de 8 anos) foi o esquecimento. Se fosse só ciência, qualquer um faria. O diferencial foi o acidente.
- Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
D) câmera de criação caseira tem valor tecnológico.
- Diagnóstico do Erro: Confusão de Valores.
- Análise: O texto chama a câmera de “baixa tecnologia” (low tech). O valor da obra é estético e documental, não tecnológico. Uma lata de cerveja furada não é um avanço tecnológico, é uma improvisação criativa.
- Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
E) produção artística pode ser resultado do acaso.
- Análise de Correspondência: Perfeita.
- Acaso: Corresponde diretamente à expressão “a lata foi esquecida”.
- Produção artística: A fotografia resultante (Texto II).
- A alternativa resume a lição do texto: às vezes, a arte acontece quando a gente não está olhando.
- Conclusão: ✔️ Alternativa correta.
5️⃣ PASSO 5 – O GRAND FINALE (APRENDIZAGEM EXPANDIDA)
Frase de Fechamento:
A alternativa E é a correta pois conecta o ato falho (esquecimento) ao sucesso estético, provando que na arte contemporânea o processo acidental é tão válido quanto o planejado.
Resumo-flash:
A arte é o que acontece enquanto você faz outros planos (e esquece a câmera).
🧠 Para ir Além (A Ponte para o Futuro):
O papel do acaso na arte é enorme. O movimento Dadaísta (século XX) usava o acaso como método (jogar papéis no chão para formar poemas). Jackson Pollock respingava tinta na tela deixando a gravidade e o movimento do corpo (fatores em parte aleatórios) criarem a forma. Na ciência, chamamos isso de Serendipidade; na arte, chamamos de Processo Criativo Aberto.
