Tendo em vista a segunda fala do personagem entrevistado, constata-se que
A) o entrevistado deseja convencer o jornalista a não publicar um livro.
B) o principal objetivo do entrevistado é explicar o significado da palavra motivação.
C) são utilizados diversos recursos da linguagem literária, tais como a metáfora e a metonímia.
D) o entrevistado deseja informar de modo objetivo o jornalista sobre as etapas de produção de um livro.
E) o principal objetivo do entrevistado é evidenciar seu sentimento com relação ao processo de produção de um livro.
Matérias Necessárias para a Solução da Questão
Interpretação de Texto, Linguagem Verbal e Não Verbal (Charge/Tirinha), Funções da Linguagem (Função Emotiva).
Tema/Objetivo Geral:
Identificar a intenção comunicativa do personagem em uma tirinha, analisando a combinação de sua fala (linguagem verbal) com sua expressão facial (linguagem não verbal).
Nível da Questão
Fácil – A tirinha utiliza recursos visuais e verbais muito expressivos e exagerados para deixar claro o estado emocional do personagem. A conexão entre o sofrimento expresso no rosto e o conteúdo da fala é direta, facilitando a identificação da intenção do autor.
Gabarito
A alternativa C é a indicada. (No entanto, a resolução a seguir demonstrará que a alternativa E é a mais precisa e bem fundamentada pelo texto).
Resolução Passo a Passo
🔎 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
Transcrição Essencial
“Tendo em vista a segunda fala do personagem entrevistado, constata-se que”
O que está sendo pedido?
A questão pede para interpretarmos a segunda fala do escritor, que começa com “EU NÃO AGUENTAVA MAIS…”, para descobrir qual é o seu principal objetivo ao dizer aquilo.
Objetivo Cristalino
Nosso objetivo é entender a intenção por trás do desabafo do escritor, considerando não apenas as palavras que ele usa, mas também a forma como ele é desenhado (sua expressão).
Pergunta de Atenção
Quando uma pessoa grita e gesticula enquanto fala, ela está apenas transmitindo uma informação ou está colocando para fora um sentimento forte? A linguagem do corpo fala junto com as palavras!
📚 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
Para resolver esta questão, precisamos entender como as tirinhas comunicam suas mensagens.
| Conceito | Definição Simplificada | Exemplo do Cotidiano |
| Linguagem Verbal e Não Verbal | A linguagem verbal é a comunicação por meio de palavras, escritas ou faladas. A linguagem não verbal é tudo o que comunica sem palavras: gestos, expressões faciais, postura, imagens. Em tirinhas e charges, a combinação das duas é fundamental para o sentido. | Se alguém diz “Estou ótimo” (verbal) com uma cara de choro e ombros caídos (não verbal), você acredita no quê? Na linguagem não verbal, claro! A combinação das duas revela a verdadeira mensagem. |
| Função Emotiva (ou Expressiva) | É a função da linguagem focada no emissor (quem fala). O principal objetivo é expressar seus sentimentos, emoções, angústias e opiniões pessoais. É a linguagem do “eu”, marcada por interjeições, exclamações e um tom subjetivo. | Quando você diz “Nossa, que dia terrível!” ou “Eu não aguento mais!”, você não está querendo informar ninguém sobre o clima. Você está expressando seu sentimento de frustração. Esse é o foco da função emotiva. |
| Hipérbole | É uma figura de linguagem que consiste no exagero intencional para dar mais ênfase e expressividade a uma ideia. | Dizer “Estou morrendo de fome” em vez de “Estou com muita fome” é uma hipérbole. Na tirinha, a repetição exaustiva de verbos (“escrever e reescrever e revisar…”) funciona como uma hipérbole para enfatizar o cansaço. |
📝 Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema
Contextualização Simplificada
Um repórter pergunta a um escritor famoso (Borges) por que ele publicou um livro. O escritor, em vez de dar uma resposta bonita, tem um “surto” e desabafa sobre como o processo de escrita é um sofrimento sem fim. A questão é: o que ele realmente queria dizer com esse desabafo?
Estratégia Geral
Vamos analisar a segunda fala do escritor em dois níveis: o que as palavras dizem (nível verbal) e o que o desenho mostra (nível não verbal). A junção dessas duas análises revelará a verdadeira intenção do personagem.
🧮 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
Passo a Passo Detalhado
- Análise Verbal (a fala):
- A fala começa com “EU NÃO AGUENTAVA MAIS…”, uma expressão de esgotamento, de limite.
- Segue-se uma longa sequência de verbos que descrevem um processo circular e torturante: escrever, reescrever, revisar, acrescentar, suprimir, reescrever, consertar, revisar, reescrever…
- A repetição enfática sugere um ciclo de trabalho infinito e exaustivo. O foco não está nas etapas em si, mas na sensação de cansaço que elas provocam.
- Análise Não Verbal (o desenho):
- No segundo quadrinho, o rosto do escritor está em close, com olhos arregalados, olheiras profundas, suor e uma expressão de angústia.
- No terceiro quadrinho, ele está de pé, com os braços abertos em um gesto de desespero, e sua boca está escancarada em um grito.
- O desenho amplifica o sentimento expresso nas palavras. Ele não está informando, está sofrendo.
Verificação Intermediária
A combinação da fala desesperada com a expressão facial e corporal angustiada deixa claro que o objetivo principal do escritor não é descrever um processo de forma neutra, mas sim expressar o sentimento avassalador de exaustão e agonia que esse processo lhe causa.
Possível armadilha
A alternativa D (“informar de modo objetivo”) é uma grande armadilha. O escritor até menciona as etapas, mas a forma como ele faz isso (gritando, repetindo, com uma cara de pânico) é tudo, menos “objetiva”. O “como” ele fala é mais importante do que “o que” ele fala.
Fechamento e expectativa
O raciocínio mostra que o foco da fala é totalmente subjetivo e emocional. Esperamos encontrar uma alternativa que fale sobre “sentimento”, “emoção” ou “sensação” em relação ao processo de escrita.
✅ Passo 5: Análise das Alternativas
- (🔴) A) Incorreto. O desabafo é sobre sua própria experiência. Ele não dá um conselho direto ao jornalista.
- (🔴) B) Incorreto. Ele usa a palavra “motivação” de forma irônica. Sua resposta é, na verdade, a falta de uma motivação positiva; a motivação foi o desespero para acabar com o sofrimento.
- (🟡) C) Parcialmente incorreto. Embora a linguagem seja expressiva, não há exemplos claros de metáfora ou metonímia na segunda fala. O principal recurso é a repetição/hipérbole. A justificativa do gabarito oficial parece confundir “linguagem expressiva” com figuras de linguagem específicas que não estão presentes.
- (🔴) D) Incorreto. A forma da comunicação é totalmente subjetiva e emocional, o exato oposto de “objetivo”.
- (🟢) E) Correto. Esta alternativa capta perfeitamente a essência da cena. Todo o exagero verbal e visual serve para colocar em evidência o sentimento de angústia, exaustão e sofrimento do escritor.
🏆 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
Resumo do Raciocínio
A análise integrada da linguagem verbal (o desabafo repetitivo) e da linguagem não verbal (a expressão de angústia) demonstra que a intenção central do escritor não é informar objetivamente, mas sim expressar de forma visceral o seu sofrimento e esgotamento com o processo de criação literária. A função emotiva da linguagem é a que prevalece.
Gabarito Reafirmado (conforme fornecido)
A alternativa indicada como correta é a C.
Resumo Final para Revisão 🔍
Em tirinhas, nunca leia só o texto! A cara dos personagens, seus gestos e o cenário são tão importantes quanto as palavras para entender a mensagem completa. A combinação de um texto de desabafo com uma expressão de sofrimento quase sempre aponta para a manifestação de um sentimento.
