Bienvenido a Brasília
El Gobierno de Brasil, por medio del Ministerio de la Cultura y del Instituto del Patrimonio Histórico y Artístico Nacional (IPHAN), da la bienvenida a los participantes de la 34a Sesión del Comité del Patrimonio Mundial, encuentro realizado poria Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura (UNESCO).
Respaldado por la Convención del Patrimonio Mundial, de 1972, el Comité reúne en su 34a sesión más de 180 delegaciones nacionales para deliberar sobre las nuevas candidaturas y el estado de conservación y de riesgo de los bienes ya declarados Patrimonio Mundial, con base en los análisis del Consejo Internacional de Monumentos y Sitios (Icomos), del Centro Internacional para el Estudio de la Preservación y la Restauración del Patrimonio Cultural (ICCROM) y de la Union Internacional para la Conservación de la Naturaleza (IUCN).
Disponivel em: http://www.34whc.brasilia2010.oig.br. Acesso em: 28 jul. 2010.
O Comitê do Patrimônio Mundial reúne-se regularmente para deliberar sobre ações que visem à conservação e à preservação do patrimônio mundial. Entre as tarefas atribuídas às delegações nacionais que participaram da 34a Sessão do Comitê do Patrimônio Mundial, destaca-se a
A) participação em reuniões do Conselho Internacional de Monumentos e Sítios.
B) realização da cerimônia de recepção da Convenção do Patrimônio Mundial.
C) organização das análises feitas pelo Ministério da Cultura brasileiro.
D) discussão sobre o estado de conservação dos bens já declarados patrimônios mundiais.
E) estruturação da próxima reunião do Comitê do Patrimônio Mundial.
✍ Resolução Em Texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão
- Interpretação de Texto em Língua Espanhola
- Análise de Texto Informativo
- Identificação de Informações Específicas
Tema/Objetivo Geral: Identificar uma das principais tarefas de um comitê internacional, com base na descrição de suas atividades em um texto de boas-vindas.
Nível da Questão: Fácil. A questão pede para o aluno localizar uma informação específica que está claramente declarada no texto. O trecho que descreve as funções do comitê é explícito e a alternativa correta é uma paráfrase direta de uma dessas funções.
Gabarito: Letra D. O texto afirma explicitamente que uma das tarefas das delegações é “deliberar sobre […] o estado de conservação e de risco dos bens já declarados Patrimônio Mundial”.
Resolução Passo a Passo
🔎 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
- Transcrição Essencial: “Entre as tarefas atribuídas às delegações nacionais que participaram da 34a Sessão do Comitê do Patrimônio Mundial, destaca-se a…”
- O que está sendo pedido? A questão nos pede para identificar, com base no texto, uma das principais responsabilidades ou tarefas do Comitê do Patrimônio Mundial durante sua reunião.
- Objetivo Cristalino: Nosso objetivo é ler o texto, localizar a parte que descreve o que o Comitê faz em suas sessões e encontrar a alternativa que corresponda a uma dessas atividades.
- Pergunta de Atenção: Você percebeu que o segundo parágrafo funciona como um “manual de instruções” sobre o que acontece na reunião do Comitê? A resposta está toda lá.
📚 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
| Sigla / Conceito | O que significa? | Papel no Texto |
| UNESCO | Organização das Nações Unidas para a Educação, a Ciência e a Cultura. É a agência da ONU responsável por promover a paz e a segurança através da cooperação internacional nessas áreas. | É a organização que realiza o encontro do Comitê do Patrimônio Mundial. |
| Comitê do Patrimônio Mundial | É o órgão dentro da UNESCO responsável por implementar a Convenção do Patrimônio Mundial, ou seja, decidir quais locais serão listados como Patrimônio Mundial e monitorar seu estado de conservação. | É o grupo que se reúne em Brasília e cujas tarefas são o foco da questão. |
| Deliberar | Discutir, debater, refletir e, finalmente, tomar uma decisão sobre um assunto. | O texto usa a palavra “deliberar” para descrever a principal ação do comitê em relação aos temas da reunião. |
📝 Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema
- Contextualização Simplificada: A questão nos mostra um texto de boas-vindas a um grande evento internacional em Brasília. A pergunta é: “O que essas pessoas (as delegações) vieram fazer aqui? Qual é uma das principais tarefas delas nessa reunião, de acordo com o texto?”.
- Estratégia Geral: Nossa estratégia será focar exclusivamente no segundo parágrafo do texto, pois é ele que descreve as funções e o propósito da reunião do Comitê. Vamos identificar a lista de tarefas mencionadas e compará-las com as alternativas.
🧮 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
- Passo a Passo Detalhado (Analisando as Tarefas):
- O segundo parágrafo afirma que o Comitê se reúne para “deliberar sobre…” (deliberar sobre…). O que vem a seguir é a lista de tarefas.
- Tarefa 1: “…las nuevas candidaturas…” (as novas candidaturas). Ou seja, analisar e decidir sobre novos locais que querem se tornar Patrimônio Mundial.
- Tarefa 2: “…y el estado de conservación y de riesgo de los bienes ya declarados Patrimonio Mundial…” (e o estado de conservação e de risco dos bens já declarados Patrimônio Mundial). Ou seja, monitorar e discutir a situação dos locais que já estão na lista.
- Verificação Intermediária: O texto é muito claro ao listar as duas principais atividades do Comitê: avaliar novos candidatos e monitorar os locais já existentes.
- Possível armadilha: A armadilha seria confundir o papel do Comitê com o das outras organizações mencionadas (Icomos, ICCROM, IUCN). O texto diz que o Comitê delibera com base nas análises desses outros órgãos, mas a tarefa de deliberar (decidir) é do Comitê. A alternativa A, por exemplo, poderia confundir um leitor desatento.
- Fechamento e expectativa: O raciocínio nos leva a procurar uma alternativa que corresponda a uma das duas tarefas principais que identificamos: analisar novas candidaturas ou discutir o estado de conservação dos bens já existentes.
✅ Passo 5: Análise das Alternativas
- Justificativa Individual:
- 🔴 A) Incorreta. O texto diz que o Comitê usa as análises do Icomos, mas não que a tarefa das delegações é participar das reuniões do Icomos.
- 🔴 B) Incorreta. O texto é uma mensagem de boas-vindas para a reunião do Comitê. A recepção é organizada pelo país anfitrião (Brasil), não é uma tarefa das delegações em si.
- 🔴 C) Incorreta. O Ministério da Cultura brasileiro é um dos anfitriões do evento, não uma entidade cujas análises são organizadas pelas delegações internacionais.
- 🟢 D) Correta. Esta alternativa é uma paráfrase perfeita de uma das tarefas listadas no texto: “deliberar sobre […] el estado de conservación y de riesgo de los bienes ya declarados Patrimonio Mundial“.
- 🔴 E) Incorreta. O texto não menciona nada sobre a organização ou estruturação de reuniões futuras. O foco é nas tarefas da 34ª sessão.
🏆 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
- Resumo do Raciocínio: O texto informativo descreve de forma explícita as duas principais funções do Comitê do Patrimônio Mundial durante suas sessões: avaliar novas candidaturas e discutir o estado de conservação dos locais já listados. A alternativa D corresponde diretamente a esta segunda função.
- Gabarito Reafirmado: A alternativa correta é a Letra D.
- Resumo Final para Revisão 🔍: Em questões de interpretação que pedem para identificar informações específicas, o melhor método é escanear o texto em busca de palavras-chave do enunciado (neste caso, “tarefas”, “deliberar”) e ler atentamente a frase em que elas aparecem.
