História da máquina que faz o mundo rodar
Cego, aleijado e moleque,
Padre, doutor e soldado,
Inspetor, juiz de direito,
Comandante e delegado,
Tudo, tudo joga o dinheiro
Esperando bom resultado.
Matuto, senhor de engenho,
Praciano e mandioqueiro,
Do agreste ao sertão
Todos jogam seu dinheiro
Se um diz que é mentiroso
Outro diz que é verdadeiro.
Na opinião do povo
Não tem quem possa mandar
Faça ou não faça a máquina
O povo tem que esperar
Por que quem joga dinheiro
Só espera mesmo é ganhar.
Assim é que muitos pensam
Que no abismo não cai
Que quem não for no Juazeiro
Depois de morto ainda vai,
Assim também é crença
Que a dita máquina sai.
Quando um diz: ele não faz,
Já outro fica zangado
Dizendo: assim como Cristo
Morreu e foi ressuscitado
Ele também faz a máquina
E seu dinheiro é lucrado.
CRUZ, A. F. Disponível em: www.jangadabrasil.org. Acesso em: 5 ago. 2012 (fragmento)
No fragmento, as escolhas lexicais remetem às origens geográficas e sociais da literatura de cordel. Exemplifica essa remissão o uso de palavras como
A) cego, aleijado, moleque, soldado, juiz de direito.
B) agreste, sertão, Juazeiro, matuto, senhor de engenho.
C) comandante, delegado, dinheiro, resultado, praciano.
D) mentiroso, verdadeiro, joga, ganhar.
E) morto, crença, zangado, Cristo.
✍ Resolução Em Texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão
- Interpretação de Texto
- Literatura Brasileira (com foco em Literatura de Cordel)
- Análise Lexical (estudo do vocabulário)
- Variação Linguística (aspectos sociais e regionais)
Tema/Objetivo Geral: Identificar marcas lexicais que revelam o contexto geográfico e social de um gênero literário.
Nível da Questão: Médio. A questão exige um conhecimento prévio sobre as características da literatura de cordel e sua vinculação com a cultura do Nordeste brasileiro. Um aluno que não possua esse repertório pode ter dificuldade em distinguir quais palavras são marcadores regionais e quais são de uso geral, mesmo que todas estejam no poema.
Gabarito: B. A alternativa está correta porque agrupa termos que remetem diretamente à geografia (“agreste”, “sertão”), a um local icônico (“Juazeiro”) e a tipos sociais característicos (“matuto”, “senhor de engenho”) do Nordeste brasileiro, o berço do cordel.
📖 Resolução Passo a Passo
🔎 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
Transcrição Essencial
A parte do enunciado que nos guia é: “Exemplifica essa remissão [às origens geográficas e sociais da literatura de cordel] o uso de palavras como…”
O que está sendo pedido?
A questão pede para encontrarmos, dentre as opções, o conjunto de palavras que melhor representa e comprova a origem nordestina e rural da literatura de cordel.
Objetivo Cristalino
Nosso objetivo é atuar como um linguista-detetive: vamos analisar os grupos de palavras e identificar qual deles funciona como uma “impressão digital” cultural, apontando inequivocamente para o universo do sertão nordestino.
Pergunta de Atenção
Se você quisesse escrever uma história que se passasse claramente no sertão, que palavras você não poderia deixar de usar para criar a atmosfera certa? Pense nisso, pois a questão é sobre essas palavras-chave!
📚 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
Definições e Fórmulas / explicação de termos
Para decifrar esta questão, é essencial entender o que é o cordel e o que são escolhas lexicais.
| Termo | Explicação Simples | Exemplo do Cotidiano |
| Literatura de Cordel | É um gênero literário popular, originário do Nordeste do Brasil. São poemas rimados, muitas vezes com métrica, que contam histórias sobre o cotidiano, religião, política, lendas ou figuras heroicas. Tradicionalmente, são impressos em folhetos baratos e pendurados em cordas (ou cordéis) para serem vendidos em feiras. | Pense em histórias como “O Romance do Pavão Misterioso” ou as narrativas sobre Lampião e Padre Cícero. São os “best-sellers” populares das feiras nordestinas. |
| Escolhas Lexicais (Léxico) | Refere-se à seleção de palavras que um autor faz ao escrever. Essas escolhas não são aleatórias; elas ajudam a definir o tom, o estilo e, principalmente, o cenário e o contexto social de uma obra. | Se você quer descrever uma festa, pode escolher entre as palavras “balada”, “festa”, “baile” ou “farra”. Cada escolha lexical cria uma imagem diferente na cabeça do leitor, situando a cena em um contexto social ou etário específico. |
| Remissão | Significa fazer referência, alusão ou menção a algo. No contexto da questão, as palavras fazem remissão (referência) à cultura nordestina. | Usar a palavra “praia” em um texto faz remissão a um cenário litorâneo. |
📝 Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema
Contextualização Simplificada
Em outras palavras, a questão nos diz: “Ei, este poema é um cordel, um tipo de história que nasceu no Nordeste. Ele está cheio de palavras. Qual dos grupos de palavras abaixo grita mais alto ‘EU SOU DO NORDESTE!’?”. Precisamos encontrar o “DNA” geográfico e social do poema em um dos conjuntos de palavras.
Estratégia Geral
Nossa estratégia será um teste de especificidade:
- Analisar cada grupo de palavras nas alternativas.
- Perguntar para cada grupo: “Essas palavras poderiam ser usadas em uma história de qualquer lugar do Brasil, ou elas são fortemente ligadas a uma região e cultura específicas?”.
- Aquele grupo que for mais específico e menos genérico será a resposta correta.
🧮 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio e Análise
Passo a Passo Detalhado
O poema descreve uma variedade de pessoas que apostam na tal “máquina”. Vamos analisar o tipo de gente e os lugares mencionados:
Personagens Universais: O poeta lista “Padre, doutor e soldado, […] Inspetor, juiz de direito, […] Comandante e delegado”. Essas são profissões e figuras de autoridade que existem em qualquer parte do Brasil. Elas não definem a origem geográfica.
Personagens e Lugares Regionais: Em seguida, o poeta nos dá as pistas mais fortes. Ele menciona: “Matuto” (o homem do campo, o caipira nordestino), “senhor de engenho” (figura histórica e social ligada à economia açucareira do Nordeste), “agreste” e “sertão” (sub-regiões geográficas emblemáticas do Nordeste) e “Juazeiro” (cidade cearense de imensa importância religiosa e cultural para o sertanejo, terra de Padre Cícero).
Essa segunda lista de palavras cria um mapa mental e social que nos transporta diretamente para o cenário do cordel.
Verificação Intermediária
Fica claro que, embora o poema cite muitos elementos, há um conjunto específico de palavras que ancora a narrativa em seu local de origem. A tarefa é encontrar a alternativa que isola esse conjunto.
Possível armadilha
A grande armadilha aqui é a confusão por inclusão. Todas as palavras listadas nas alternativas estão, de fato, no poema. Um aluno desatento pode pensar que qualquer combinação é válida. Por exemplo, a alternativa A contém a palavra “cego”, que é uma figura clássica do universo do cordel (muitos cordelistas eram cantadores cegos). No entanto, as outras palavras do grupo (“soldado”, “juiz”) são genéricas e enfraquecem a especificidade do conjunto. É preciso avaliar o grupo todo, e não apenas uma palavra isolada.
Fechamento e expectativa
Nosso raciocínio nos leva a procurar uma alternativa que contenha exclusivamente (ou majoritariamente) palavras que são marcadores geográficos e sociais do Nordeste, em vez de termos universais ou genéricos.
✅ Passo 5: Análise das Alternativas
📌 Listagem das Alternativas
A) cego, aleijado, moleque, soldado, juiz de direito.
B) agreste, sertão, Juazeiro, matuto, senhor de engenho.
C) comandante, delegado, dinheiro, resultado, praciano.
D) mentiroso, verdadeiro, joga, ganhar.
E) morto, crença, zangado, Cristo.
📌 Justificativa Individual
🔴 A: Incorreta. Como vimos, a maioria dessas palavras descreve tipos sociais ou profissões que não são exclusivas do Nordeste. São termos muito gerais para definir a origem da obra.
🟢 B: Correta. Este é o “kit de localização” perfeito. “Agreste” e “sertão” são a geografia. “Juazeiro” é o epicentro cultural/religioso. “Matuto” e “senhor de engenho” são os atores sociais típicos desse cenário. Não há como ler essas palavras juntas e não pensar no Nordeste.
🔴 C: Incorreta. “Comandante” e “delegado” são figuras de autoridade genéricas. “Dinheiro” e “resultado” são palavras comuns. “Praciano” (pessoa da cidade) é um bom marcador regional, mas está perdido em meio a termos genéricos.
🔴 D: Incorreta. Este grupo contém apenas verbos e adjetivos relacionados à ação de jogar/apostar. São palavras completamente universais, sem nenhuma cor regional.
🔴 E: Incorreta. Essas palavras remetem ao tema da fé e da emoção, que é muito forte no cordel, mas os termos em si (“morto”, “crença”, “Cristo”) são universais e fazem parte do vocabulário de qualquer falante de português em qualquer região.
🏆 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
Resumo do Raciocínio
Para descobrir as origens de um texto, analisamos seu vocabulário em busca de palavras que funcionam como marcadores de lugar e de cultura. No poema, o conjunto de termos geográficos e sociais foi a chave para essa identificação.
Gabarito Reafirmado
A alternativa correta é a B, pois é a única que apresenta um conjunto de palavras coeso e específico, capaz de remeter inequivocamente ao contexto geográfico e social onde a literatura de cordel floresceu.
🔍 Resumo Final para Revisão
Para identificar as raízes de um texto, procure as palavras que funcionam como um endereço: elas não dizem apenas o país, mas apontam para a região, a cidade e a cultura local.
