Brasil é o maior desmatador, mostra estudo da ONU
O Brasil reduziu sua taxa de desmatamento em vinte anos, mas continua líder entre os países que mais desmatam, segundo a FAO (órgão da ONU para a agricultura).
A entidade apresentou ontem estudo sobre a cobertura florestal no mundo e o resultado é preocupante: em apenas dez anos, uma área de floresta do tamanho de dois estados de São Paulo desapareceu do país.
De forma geral, a queda no ritmo da perda de cobertura florestal foi de 37% em dez anos. Entre 1990 e 1999, 16 milhões de hectares por ano sumiram. Entre 2000 e 2009, esse número caiu para 13 milhões de hectares.
Mas o número é considerado alto. A América do Sul é apontada como a maior responsável pela perda de florestas do mundo, com cortes anuais de 4 milhões de hectares. A África vem em seguida, com 3,4 milhões de hectares/ano.
O Estado de São Paulo, 26 mar. 2010.
Na notícia lida, o conectivo “mas” (quarto parágrafo) estabelece uma relação de oposição entre as sentenças: “Entre 2000 e 2009, esse número caiu para 13 milhões de hectares” e “o número é considerado alto”. Uma das formas de se reescreverem esses enunciados, sem que lhes altere o sentido inicial, é:
A) Porque, entre 2000 e 2009, esse número caiu para 13 milhões de hectares, o número é considerado alto.
B) Entre 2000 e 2009, esse número caiu para 13 milhões de hectares, por isso o número é considerado alto.
C) Entre 2000 e 2009, esse número caiu para 13 milhões de hectares, uma vez que o número é considerado alto.
D) Embora, entre 2000 e 2009, esse número tenha caído para 13 milhões de hectares, o número é considerado alto.
E) Visto que, entre 2000 e 2009, esse número caiu para 13 milhões de hectares, o número é considerado alto.
✍ Resolução Em Texto
📚 Matérias Necessárias para a Solução da Questão
- Gramática (Morfossintaxe: Conjunções)
- Análise Sintática do Período Composto
- Semântica (Relações de sentido entre orações: oposição, causa, consequência)
🎯 Tema/Objetivo Geral: Identificação e substituição de conectivos textuais, mantendo a relação de sentido original.
🎯 Nível da Questão: Fácil – A questão é muito direta. Ela já informa ao candidato qual é a relação de sentido estabelecida pelo conectivo (“oposição”) e pede apenas que se encontre um sinônimo adequado na lista de alternativas. Não é preciso interpretar ou descobrir a relação, apenas reconhecer a conjunção correta.
✅ Gabarito: D) Embora, entre 2000 e 2009, esse número tenha caído para 13 milhões de hectares, o número é considerado alto.
A alternativa está correta pois “embora” é uma conjunção concessiva, que, assim como a conjunção adversativa “mas”, estabelece uma relação de contraste ou oposição entre duas ideias.
📖 Resolução Passo a Passo
🔎 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
Transcrição Essencial 📌
“Na notícia lida, o conectivo ‘mas’ (quarto parágrafo) estabelece uma relação de oposição […]. Uma das formas de se reescreverem esses enunciados, sem que lhes altere o sentido inicial, é:”
O que está sendo pedido? 📌
A questão pede para trocarmos a palavra “mas” por outra expressão que mantenha a mesma ideia de oposição ou contraste entre as duas frases.
Objetivo Cristalino 📌
Nosso objetivo é encontrar, nas alternativas, a única conjunção que funciona como um sinônimo de “mas” neste contexto, preservando a relação de quebra de expectativa.
Pergunta de Atenção ✔
Você se lembra que conjunções diferentes criam relações de sentido diferentes (causa, consequência, oposição)? O segredo aqui é não se confundir e focar apenas na relação de oposição já indicada.
📚 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
Definições e Fórmulas / explicação de termos 📌
| Conceito | Definição Simples | Exemplo na Prática |
| Conjunção Adversativa | Liga duas orações independentes, estabelecendo uma relação de contraste, oposição ou quebra de expectativa. As principais são: mas, porém, contudo, todavia, entretanto. | “Estudei muito, mas não passei na prova.” (A segunda ideia contraria a expectativa criada pela primeira). |
| Conjunção Concessiva | Inicia uma oração que expressa uma ideia contrária à da oração principal, mas que não a impede de acontecer. É uma “oposição que não vence”. As principais são: embora, mesmo que, apesar de, ainda que. | “Embora tenha estudado muito, não passei na prova.” (A ideia de estudar muito é uma concessão, um obstáculo que não impediu o resultado). |
| Conjunção Causal | Inicia uma oração que expressa a causa, o motivo ou a razão de algo. As principais são: porque, pois, já que, visto que, uma vez que. | “Não fui à festa porque estava doente.” (A doença é a causa de não ter ido). |
| Conjunção Conclusiva | Inicia uma oração que expressa a consequência ou conclusão de uma ideia anterior. As principais são: logo, portanto, por isso, assim. | “Estudei muito, por isso passei na prova.” (A aprovação é a consequência do estudo). |
📝 Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema
Contextualização Simplificada 📌
O texto nos dá uma informação que parece boa: “a taxa de desmatamento caiu”. Logo em seguida, ele usa a palavra “mas” para apresentar uma informação ruim que contrasta com a primeira: “o número ainda é considerado alto”. A questão quer que a gente reescreva essa frase usando outra palavra no lugar do “mas”, sem estragar essa lógica de “notícia boa, PORÉM notícia ruim”.
Estratégia Geral 📌
Nossa estratégia será testar cada alternativa, verificando qual conectivo mantém a relação de contraste original. Vamos descartar todos que criarem relações de causa ou consequência, que mudariam totalmente o sentido da frase.
✅ Passo 4: Análise das Alternativas
A) Porque, entre 2000 e 2009, esse número caiu para 13 milhões de hectares, o número é considerado alto.
B) Entre 2000 e 2009, esse número caiu para 13 milhões de hectares, por isso o número é considerado alto.
C) Entre 2000 e 2009, esse número caiu para 13 milhões de hectares, uma vez que o número é considerado alto.
D) Embora, entre 2000 e 2009, esse número tenha caído para 13 milhões de hectares, o número é considerado alto.
E) Visto que, entre 2000 e 2009, esse número caiu para 13 milhões de hectares, o número é considerado alto.
Justificativa Individual
- A) 🔴 Errada. “Porque” estabelece uma relação de causa, o que é incorreto.
- B) 🔴 Errada. “Por isso” estabelece uma relação de consequência/conclusão, o que é incorreto.
- C) 🔴 Errada. “Uma vez que” estabelece uma relação de causa, o que é incorreto.
- D) 🟢 Correta. “Embora” estabelece uma relação de concessão, que mantém a ideia de oposição/contraste da frase original.
- E) 🔴 Errada. “Visto que” estabelece uma relação de causa, o que é incorreto.
🏆 Passo 5: Conclusão e Justificativa Final
Resumo do Raciocínio 📌
A tarefa consistia em substituir a conjunção adversativa “mas” por um sinônimo funcional. Analisamos as alternativas e concluímos que as conjunções de causa (A, C, E) e de consequência (B) alteram o sentido, enquanto a conjunção de concessão (D) o preserva.
Gabarito Reafirmado 📌
A alternativa correta é a D, pois “embora” é o único conectivo apresentado que consegue manter a relação semântica de oposição/contraste estabelecida originalmente por “mas”.
Resumo Final para Revisão 🔍
Lembre-se: “mas” e “embora” são “primos”. O primeiro liga ideias opostas (adversativa) e o segundo apresenta um obstáculo que foi superado (concessiva). Na prática, ambos expressam um forte contraste.
