Na criação do texto, o chargista Iotti usa criativamente um intertexto: os traços reconstroem uma cena de Guernica, painel de Pablo Picasso que retrata os horrores e a destruição provocados pelo bombardeio a uma pequena cidade da Espanha. Na charge, publicada no período de carnaval, recebe destaque a figura do carro, elemento introduzido por lotti no intertexto. Além dessa figura, a linguagem verbal contribui para estabelecer um diálogo entre a obra de Picasso e a charge, ao explorar
A) uma referência ao contexto, “trânsito no feriadão”, esclarecendo-se o referente tanto do texto de Iotti quanto da obra de Picasso.
B) uma referência ao tempo presente, com o emprego da forma verbal “é”, evidenciando-se a atualidade do tema abordado tanto pelo pintor espanhol quanto pelo chargista brasileiro.
C) um termo pejorativo, “trânsito”, reforçando-se a imagem negativa de mundo caótico presente tanto em Guernica quanto na charge.
D) uma referência temporal, “sempre”, referindo-se à permanência de tragédias retratadas tanto em Guernica quanto na charge.
E) uma expressão polissêmica, “quadro dramático”, remetendo-se tanto à obra pictórica quanto ao contexto do trânsito brasileiro.
Resolução em texto
📚 Matérias Necessárias para a Solução da Questão
- Interpretação de texto
- Leitura de imagens/Intertextualidade
- Elementos da linguagem artística e humor gráfico
🎯 Tema/Objetivo Geral
- Compreensão de intertextualidade e polissemia em charges
🎯 Nível da Questão
- Médio
A questão exige identificar tanto o recurso de intertextualidade (relação entre obras) quanto o efeito polissêmico de uma expressão, o que demanda olhar crítico e conhecimento de arte.
✅ Gabarito
E) uma expressão polissêmica, “quadro dramático”, remetendo-se tanto à obra pictórica quanto ao contexto do trânsito brasileiro.
O termo “quadro dramático” brinca com o duplo sentido: refere-se ao famoso quadro “Guernica” (que é literalmente um “quadro dramático” de Picasso) e à situação caótica do trânsito de feriadão, que também é “dramática”.
🔎 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
1.1 Transcrição Essencial 📌
“…a linguagem verbal contribui para estabelecer um diálogo entre a obra de Picasso e a charge, ao explorar…”
1.2 O que está sendo pedido? 📌
Identificar como o chargista usa a linguagem para criar uma ponte entre o famoso quadro “Guernica” e a situação moderna do trânsito.
1.3 Objetivo Cristalino 📌
Reconhecer o duplo sentido (polissemia) e a intertextualidade entre a charge e o quadro de Picasso.
1.4 Pergunta de Atenção ✔
Você percebeu que “quadro dramático” pode ser tanto um quadro (obra de arte) quanto uma situação dramática da vida real?
📚 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
2.1 Definições e Conceitos (📌)
- Intertextualidade: Quando um texto dialoga com outro, criando um novo sentido.
- Polissemia: Palavra ou expressão com mais de um significado.
- Charge: Texto que usa humor ou ironia para criticar ou refletir sobre situações sociais, muitas vezes usando referências conhecidas.
- Guernica: Quadro de Picasso que retrata tragicamente o bombardeio de Guernica.
📝 Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema
3.1 Contextualização Simplificada (📌)
O artista misturou um quadro famoso que mostra tragédia (Guernica) com a ideia de que trânsito no feriadão é um “quadro dramático”, criando um paralelo bem-humorado e crítico.
3.2 Estratégia Geral (📌)
Vamos analisar as expressões da charge e entender como elas se conectam com o quadro de Picasso e com o drama do trânsito.
🧮 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio e Cálculos
4.1 Passo a Passo Detalhado 📌
- “Quadro dramático” pode ser entendido como “um quadro de arte cheio de drama” (Guernica) e como uma “situação dramática” (trânsito caótico).
- A charge reproduz traços do quadro de Picasso e acrescenta um carro, modernizando o contexto.
- O humor surge dessa fusão inesperada de tragédias de épocas e naturezas diferentes.
4.2 Verificação Intermediária 📌
Observe o diálogo: ele não é apenas sobre trânsito, mas sobre drama social e sofrimento, brincando com a ideia do que é “dramático”.
4.3 Possível armadilha ❓/ ✔
Cuidado para não confundir a intenção do termo: não é só falar do trânsito, nem só do quadro, mas dos dois ao mesmo tempo!
4.4 Fechamento e Expectativa
Esperamos encontrar nas alternativas aquela que valorize o duplo sentido, não só a situação de trânsito, nem só a obra de arte.
✅ Passo 5: Análise das Alternativas
A) (🔴) Referência ao contexto “trânsito no feriadão”.
Não conecta diretamente com o quadro de Picasso, foca só no trânsito.
B) (🔴) Referência ao tempo presente com o verbo “é”.
O verbo “é” marca o tempo presente, mas não estabelece a conexão com o quadro.
C) (🔴) Termo pejorativo “trânsito”.
Não há termo pejorativo forte, o foco é a polissemia da expressão.
D) (🔴) Referência temporal “sempre”.
O uso de “sempre” não cria a ponte entre as obras.
E) (🟢) Expressão polissêmica “quadro dramático”.
Corretíssima! Só essa alternativa reconhece o uso de um termo de duplo sentido, ligando o drama do trânsito ao drama do quadro de Picasso.
🏆 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
6.1 Resumo do Raciocínio (📌)
O chargista usa a expressão “quadro dramático” para brincar com dois sentidos: a situação trágica do trânsito e a tragédia retratada em Guernica.
6.2 Gabarito Reafirmado (📌)
Alternativa E: expressão polissêmica, “quadro dramático”, remetendo-se tanto à obra pictórica quanto ao contexto do trânsito brasileiro.
6.3 Resumo Final para Revisão (🔍)
Quando encontrar uma expressão de duplo sentido em charges, procure as conexões entre arte, linguagem e contexto social: o humor ou crítica muitas vezes está aí!
