Masters of War
Come you masters of war
You that build all the guns
You that build the death planes
You that build all the bombs
You that hide behind walls
You that hide behind desks
Ijust want you to know
I can see through your masks.
You that never done nothin’
But build to destroy
You play with my world
Like it’s your IittIe toy
You put a gun in my hand
And you hide from my eyes
And you turn and run farther
When the fast bullets fly.
Like Judas of old
You Iie and deceive
A world war can be won
You want me to believe
But I see through your eyes
And I see through your brain
Like I see through the water
That runs down my drain.
BOB DYLAN. The Freewheelin’ Bob Dylan. Nova York: Columbia Records, 1963 (fragmento).
Na letra da canção Masters of War, há questionamentos e reflexões que aparecem na forma de protesto contra.
A) o envio de jovens à guerra para promover a expansão territorial dos Estados Unidos.
B) o comportamento dos soldados norte-americanos nas guerras de que participaram.
C) o sistema que recruta soldados para guerras motivadas por interesses econômicos.
D) o desinteresse do governo pelas famílias dos soldados mortos em campos de batalha.
E) as Forças Armadas norte-americanas, que enviavam homens despreparados para as guerras.
Resolução em texto
Matérias Necessárias: Interpretação de texto (análise de letras); Contexto histórico (movimento de protesto dos anos 1960).
Nível da Questão: Médio
Gabarito: C
Objetivo Geral: identificar o alvo da crítica em “Masters of War” como o complexo industrial-militar que impulsiona guerras por lucro.
Passo 1 – Análise do Comando e Definição do Objetivo
📌 1.1 Transcrição Essencial
“Na letra da canção Masters of War, há questionamentos e reflexões que aparecem na forma de protesto contra…”
📌 1.2 O que está sendo pedido?
Determinar quem Dylan está criticando: generais? soldados? ou o sistema que se beneficia da guerra?
📌 1.3 Objetivo Cristalino
Mostrar que a crítica recai sobre aqueles que lucram e recrutam soldados para guerras movidas por interesses econômicos.
✔ 1.4 Pergunta de Atenção
Você percebeu que ele fala “you that build all the guns… build all the bombs” e não critica diretamente o combatente, mas quem os fabrica e os envia?
Passo 2 – Conceitos e Conteúdos Necessários
📌 2.1 Definições
- Complexo industrial-militar: rede de fabricantes de armamentos e seus interesses econômicos.
- Protest song: letra que denuncia injustiças sociais ou políticas.
❓✔ 2.2 Possível Armadilha
Não confundir com protesto contra o soldado individual (Dylan diz “I can see through your masks”, dirigindo-se aos “mestres da guerra”, não aos soldados).
Passo 3 – Tradução e Interpretação do Problema
📌 3.1 Contextualização Simplificada
Dylan acusa quem constrói armas e recruta jovens para servirem aos lucros de um sistema de guerra.
📌 3.2 Estratégia Geral
Comparar as alternativas com a ideia central: protesto contra os fabricantes e recrutadores de guerra, não contra soldados em si.
Passo 4 – Desenvolvimento do Raciocínio
📌 4.1 Passo a Passo
- “You that build all the guns… death planes… bombs” → crítica aos fabricantes de armamentos.
- “You put a gun in my hand and you hide from my eyes” → crítica a quem recruta jovens para lutar o que não é seu próprio combate.
- “You play with my world like it’s your little toy” → guerra vista como negócio.
Passo 5 – Análise das Alternativas
A) expansão territorial dos EUA – ❌ não menciona território.
B) comportamento dos soldados – ❌ soldados são vítimas, não alvos.
C) sistema de recrutamento para guerras por interesses econômicos – ✅ alinha-se à crítica a quem “build the guns” e “hide behind desks”.
D) desinteresse do governo pelas famílias – ❌ não há referência a famílias.
E) envio de homens despreparados – ❌ foco é lucro e ocultação, não preparo militar.
Passo 6 – Conclusão e Justificativa Final
📌 6.1 Resumo do Raciocínio
Dylan ataca quem lucra com a guerra — fabricantes de armas e recrutadores de soldados para fins econômicos.
📌 6.2 Gabarito Reafirmado
C
🔍 6.3 Dica Final
Em protest songs, “masters of war” são sempre os que financiam e lucram — preste atenção em quem ele acusa de “building the bombs.”
