Senhora
— Mãe, noooosssa! Esse seu cabelo novo ficou lindo! Parece que você é, tipo, mais jovem!
— Jura, minha filha? Obrigada!
— Mas aí você vira de frente e aí a gente vê que, tipo, não é, né?
— Coisa linda da mamãe!
Esse diálogo é real. Claro que achei graça, mas o fato de envelhecer já não é mais segredo para ninguém.
Um belo dia, a vendedora da loja te pergunta: “A senhora quer pagar como?” Senhora? Como assim?
Eu sempre fui a Marcinha! Agora eu sou a dona Márcia! Sim, o porteiro, o motorista de táxi, o jornaleiro, o garçom, o mundo inteiro resolveu ter um respeito comigo que eu não pedi!
CABRITA, M. Disponível em: www.istoe.com.br. Acesso em: 11 ago. 2012 (fragmento).
A exploração de registros linguísticos é importante estratégia para o estabelecimento do efeito de sentido pretendido em determinados textos. No texto, o recurso a diferentes registros indica:
A) mudança na representação social do locutor.
B) reflexão sobre a identidade profissional da mãe.
C) referência ao tradicionalismo linguístico da autora do texto.
D) elogio às situações vivenciadas pela personagem mãe.
E) compreensão do processo de envelhecimento como algo prazeroso.
Resolução em Texto
📚 Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
Interpretação de texto, Registro linguístico, Sociolinguística, Representação social.
📝 Tema/Objetivo Geral:
Analisar como os diferentes registros de linguagem evidenciam transformações na percepção social do sujeito.
📊 Nível da Questão:
Fácil — pois a mudança de tratamento linguístico (de “Marcinha” para “senhora”) é clara e bem contextualizada.
🎯 Gabarito:
A
Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
📌 A questão trata do efeito de sentido gerado pelos registros linguísticos utilizados no texto. O comando pede que se identifique o que o uso desses registros revela, dentro do contexto apresentado pela narradora.
📌 A expressão “senhora” surge como marco de uma nova forma de tratamento, contrastando com o que ela era antes — “Marcinha”. Esse detalhe desencadeia uma reflexão bem-humorada sobre como os outros passam a vê-la com o tempo.
🎯 Objetivo cristalino: Compreender que os diferentes registros (coloquial, afetivo, formal) evidenciam uma mudança na representação social da personagem, marcada pelo envelhecimento percebido e pelos novos modos de tratamento.
❓ Você percebeu que o desconforto da narradora não é apenas com a idade, mas com o modo como as pessoas agora se dirigem a ela?
Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
🗣️ Registro linguístico: Variação da linguagem de acordo com o contexto, o interlocutor e a intenção comunicativa. Pode ser formal, informal, afetivo, técnico, etc.
🧍♀️ Representação social: A maneira como os indivíduos são percebidos e classificados socialmente — por idade, profissão, aparência, gênero, etc. Essa percepção pode ser refletida na linguagem usada pelos outros.
📛 A passagem de “Marcinha” para “senhora” revela uma mudança simbólica de status: de jovem para adulta/madura, ainda que internamente a personagem não tenha mudado essa percepção sobre si.
💡 O texto utiliza o humor e a linguagem cotidiana para criticar com leveza a padronização de tratamento social baseada na aparência e na idade.
Passo 3: Tradução e Interpretação do Texto
📌 O diálogo inicial já apresenta a quebra de expectativa: a filha elogia a aparência rejuvenescida da mãe — mas imediatamente nega o elogio com humor e franqueza infantil. Isso introduz o tema do envelhecimento percebido.
📌 A sequência sobre o uso do termo “senhora” mostra o estranhamento da narradora diante da mudança no modo como ela é tratada por pessoas desconhecidas: vendedoras, taxistas, porteiros.
📌 O contraste entre os nomes afetivos (“Marcinha”) e os tratamentos formais (“dona Márcia”, “senhora”) é o recurso principal para revelar como a linguagem espelha a mudança de posição social e etária.
📌 Ou seja, o texto explora a linguagem para mostrar que o envelhecimento é percebido socialmente antes mesmo de ser sentido pessoalmente.
Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
👵 A mudança no modo como os outros tratam a personagem não está ligada a algo que ela tenha feito, mas sim à forma como ela passou a ser vista — como alguém mais velha.
🔁 Isso mostra que a linguagem usada com alguém pode refletir sua posição social percebida, mesmo que isso não corresponda à identidade subjetiva da pessoa.
🎭 O texto lida com essa questão de forma leve, com tom confessional e irônico, mas evidencia uma questão mais ampla: como a linguagem molda (e denuncia) a percepção social das pessoas.
✅ O uso dos registros linguísticos diferentes (familiar, infantil, formal) constrói esse efeito e sustenta a interpretação correta da mudança de representação social.
Passo 5: Análise das Alternativas (ou Argumentos) e Resolução
A) mudança na representação social do locutor
✅ Correta. O texto mostra, por meio dos diferentes registros (de “Marcinha” a “senhora”), que há uma transformação na forma como os outros a veem socialmente, ligada ao envelhecimento.
B) reflexão sobre a identidade profissional da mãe
❌ Incorreta. Não há menção à profissão da personagem — a reflexão é sobre idade e percepção social.
C) referência ao tradicionalismo linguístico da autora do texto
❌ Incorreta. O foco não está em defender normas linguísticas ou formalidades, mas sim na percepção social refletida no uso da linguagem.
D) elogio às situações vivenciadas pela personagem mãe
❌ Incorreta. Embora o tom seja leve e humorado, não há elogio às situações, mas um estranhamento irônico.
E) compreensão do processo de envelhecimento como algo prazeroso
❌ Incorreta. O envelhecimento aqui é tratado com humor, mas também com desconforto — não há indício de prazer nesse processo.
Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
📌 O uso de registros como “Marcinha”, “senhora” e “dona Márcia” é o mecanismo linguístico que revela a mudança de identidade percebida socialmente da personagem. O texto, com humor e leveza, mostra como a linguagem usada pelos outros denuncia o envelhecimento, mesmo quando o sujeito ainda se vê como jovem.
🔍 Resumo Final: A variação dos registros linguísticos mostra como a narradora passa a ser socialmente percebida como “senhora” em vez de “Marcinha”, refletindo uma mudança em sua representação social. Por isso, a alternativa correta é A.
