É através da linguagem que uma sociedade se comunica e retrata o conhecimento e entendimento de si própria e do mundo que a cerca. É na linguagem que se refletem a identificação e a diferenciação de cada comunidade e também a inserção do indivíduo em diferentes agrupamentos, estratos sociais, faixas etárias, gêneros, graus de escolaridade. A fala tem, assim, um caráter emblemático, que indica se o falante é brasileiro ou português, francês ou italiano, alemão ou holandês, americano ou inglês, e, mais ainda, sendo brasileiro, se é nordestino, sulista ou carioca. A linguagem também oferece pistas que permitem dizer se o locutor é homem ou mulher, se é jovem ou idoso, se tem curso primário, universitário ou se é iletrado. E, por ser um parâmetro que permite classificar o indivíduo de acordo com sua nacionalidade e naturalidade, sua condição econômica ou social e seu grau de instrução, é frequentemente usado para discriminar e estigmatizar o falante.
LEITE, Y.; CALLOU, D. Como falam os brasileiros. Rio de Janeiro: Jorge Zahar, 2002.
Nesse texto acadêmico, as autoras fazem uso da linguagem formal para
A) estabelecer proximidade com o leitor.
B) atingir pessoas de vários níveis sociais.
C) atender às características do público leitor.
D) caracterizar os diferentes falares brasileiros.
E) atrair leitores de outras áreas do conhecimento.
📚 Matérias Necessárias para a Solução da Questão
Interpretação de texto, variações linguísticas, norma culta, linguagem formal, adequação ao gênero textual e público-alvo.
🎯 Nível da Questão: Médio.
✅ Gabarito: Letra C.
📖 Resolução Passo a Passo
Passo 1: Análise do Comando e Objetivo
O comando está na frase:
“Nesse texto acadêmico, as autoras fazem uso da linguagem formal para […]”
Vamos destrinchar:
- “Texto acadêmico”: refere-se a textos produzidos no âmbito do saber científico, voltado para a construção de conhecimento, geralmente voltados a um público instruído, como estudantes e pesquisadores.
- “Linguagem formal”: refere-se ao uso da norma padrão da língua, com estrutura mais elaborada, vocabulário técnico ou erudito e ausência de marcas da oralidade.
- “Para”: indica a finalidade do uso dessa linguagem. A pergunta quer saber qual é o propósito dessa linguagem mais cuidada.
👉 Objetivo da questão: identificar a razão pela qual o texto utiliza linguagem formal, considerando o gênero (acadêmico) e o público-alvo.
Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
📌 Linguagem formal x informal:
- A linguagem formal é usada em contextos institucionais, científicos, acadêmicos e técnicos. Ela respeita as normas gramaticais e evita gírias ou expressões coloquiais.
- A linguagem informal é mais próxima da fala do dia a dia, com uso de expressões populares, construções mais livres e foco na espontaneidade.
📌 Gênero textual acadêmico:
Exige clareza, precisão conceitual, argumentação lógica e vocabulário específico. Portanto, a linguagem formal é uma exigência desse gênero.
📌 Público-alvo dos textos acadêmicos:
Geralmente, pessoas com certo grau de escolarização, como estudantes, professores e pesquisadores. Assim, a linguagem precisa atender às expectativas desse público.
Passo 3: Tradução e Interpretação do Texto
🧠 O texto trata da fala como marcador de identidade social, cultural e regional. Ele analisa como a linguagem pode revelar origem geográfica, gênero, idade e até escolaridade do falante.
📌 Trechos importantes:
“É através da linguagem que uma sociedade se comunica e retrata o conhecimento e entendimento de si própria…”
“…um parâmetro que permite classificar o indivíduo de acordo com sua nacionalidade… grau de instrução…”
🔍 Isso mostra que o texto não apenas descreve, mas analisa cientificamente a fala, o que exige linguagem técnica e formal, adequada ao público acadêmico.
Passo 4: Análise das Alternativas (ou Argumentos) e Resolução
Alternativa A) estabelecer proximidade com o leitor
🔴 Errada. Estabelecer proximidade costuma ser função da linguagem informal ou coloquial, comum em blogs, crônicas, cartas pessoais, etc.
Para estar correta, o texto teria que usar expressões do tipo “a gente”, “veja só”, ou linguagem mais acessível, o que não ocorre aqui.
Alternativa B) atingir pessoas de vários níveis sociais.
🟡 Parcialmente correta, mas incompleta. Embora a linguagem seja compreendida por quem domina a norma culta, não é acessível a todos os níveis sociais, sobretudo a pessoas com pouca escolaridade.
Se o texto fosse escrito em linguagem simples, objetiva e sem termos técnicos, essa alternativa poderia estar correta.
Alternativa C) atender às características do público leitor.
🟢 Correta. O texto se encaixa no gênero acadêmico e usa linguagem formal justamente porque é voltado a um público que espera esse tipo de construção textual.
🎯 Isso explica o uso de termos como “estratos sociais”, “locutor”, “estigmatizar” — todos pertencentes ao vocabulário formal.
Alternativa D) caracterizar os diferentes falares brasileiros.
🔴 Errada. Embora o texto mencione variações linguísticas (nordestino, sulista, carioca etc.), o objetivo do uso da linguagem formal não é esse. Isso faz parte do conteúdo do texto, não da função da linguagem usada pelas autoras.
Para essa alternativa estar correta, o enunciado precisaria perguntar sobre o tema do texto, não sobre a linguagem empregada.
Alternativa E) atrair leitores de outras áreas do conhecimento.
🔴 Errada. O foco do texto está em um público específico (acadêmico da área de linguística ou sociolinguística). Não há estratégias de popularização ou abertura interárea.
Para essa alternativa estar certa, o texto deveria simplificar conceitos ou tentar dialogar com o senso comum.
🏆 Passo 5: Conclusão e Justificativa Final
- O texto se enquadra perfeitamente no gênero acadêmico e, por isso, a linguagem formal não é apenas um estilo — é uma exigência.
- O objetivo é ser lido e compreendido por pessoas com algum domínio técnico, geralmente inseridas no meio educacional.
- Assim, a alternativa correta é a letra C, pois a linguagem formal é usada para atender às características do público leitor, que espera esse padrão em textos dessa natureza.
