A morte de um homem negro em Minnesota, nos Estados Unidos, causou uma onda de indignação depois da divulgação de um vídeo que mostra um policial branco ajoelhado no pescoço dele. Nas imagens, o homem, identificado como George Floyd, de 40 anos, reclama e diz repetidamente: “Não consigo respirar”.
Caso George Floyd: morte de homem negro filmado com policial branco com joelhos em seu pescoço causa indignação nos EUA.
Disponível em: https://g1.globo.com. Acesso em: 11 nov. 2021 (adaptado).
Esse acontecimento motivou uma série de movimentos organizados de pressão por ações governamentais de combate à
A) pobreza extrema.
B) prática xenofóbica.
C) intolerância política.
D) discriminação racial.
E) segregação religiosa.
✍ Resolução Em Texto
- Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
- Sociologia (Relações Raciais e Movimentos Sociais)
- Atualidades (Direitos Humanos e Cidadania)
- Tema/Objetivo Geral: Identificar a causa central da mobilização social descrita no texto, reconhecendo que o conflito é motivado pela distinção de cor/raça entre os envolvidos.
- Nível da Questão: Médio.
- A questão exige a capacidade de identificar o fator determinante do conflito. O aluno deve perceber que, embora existam outros problemas sociais (como pobreza ou política), o texto destaca explicitamente as características raciais (“homem negro”, “policial branco”) como o gatilho da indignação.
- Gabarito: D
- A alternativa está correta. O evento descrito é um caso de violência onde a vítima é identificada pela sua cor (negro) e o agressor também (branco). Isso caracteriza o episódio como um conflito racial, motivando movimentos que combatem a discriminação baseada na raça.
PASSO 1 – O QUE A QUESTÃO QUER? (O MAPA DA MINA)
Decodificação do Objetivo: A missão é ler a notícia sobre a morte de George Floyd e responder: “Qual foi o motivo específico que fez as pessoas protestarem e exigirem mudanças do governo? O texto diz que a indignação surgiu por causa da pobreza, da religião, da política ou da cor da pele da vítima?”
Simplificação Radical (A Analogia Central): Imagine que duas pessoas brigam.
- Se a briga é porque um torce para um time e o outro para outro, é uma briga de torcida.
- Se a briga é porque um é de um país e odeia quem é de outro país, é xenofobia.
- Neste caso, o texto faz questão de dizer as cores dos envolvidos: “homem negro” e “policial branco”. A questão quer que você identifique que a briga (o protesto) é sobre essa diferença de tratamento baseada na cor.
Plano de Ataque (O Roteiro da Investigação):
- Analisar os Adjetivos: O texto não fala apenas “homem” e “policial”. Ele qualifica: “homem negro” e “policial branco“.
- Identificar o Gatilho: A indignação vem da violência exercida nesse contexto desigual.
- Nomear o Combate: Se o problema é a violência contra uma raça específica, o movimento combate a Discriminação Racial.
PASSO 2 – DESVENDANDO AS FERRAMENTAS (A CAIXA DE FERRAMENTAS)
Para classificar o tipo de conflito social, vamos usar um Fluxograma de Identificação.
FLUXOGRAMA: QUAL É A CAUSA?
- O Fato Social:
- Violência policial letal.
- Vítima: Negro.
- Agressor: Branco.
- É Econômico? O texto fala sobre a conta bancária da vítima? Não.
- É Político/Partidário? O texto fala sobre em quem a vítima votou? Não.
- É Religioso? O texto fala sobre a fé da vítima? Não.
- É Racial? O texto destaca a cor da pele? Sim.⬇️ (Conclusão)
- O Movimento: Luta contra a Discriminação Racial.
PASSO 3 – INTERPRETAÇÃO GUIADA (MÃO NA MASSA)
Vamos analisar as pistas que o texto nos dá.
- A Ênfase na Cor: Jornalismo é a arte de escolher palavras. Quando a notícia diz “morte de homem negro… policial branco“, ela está sinalizando que a raça é um componente fundamental da notícia. Se fosse um acidente de trânsito comum, as cores talvez não fossem citadas.
- A Onda de Indignação: As pessoas se revoltaram porque viram ali não apenas uma morte, mas um padrão de injustiça onde a cor da pele determina a forma como o Estado (polícia) trata o cidadão.
- A Pressão por Ação: Os movimentos organizados pedem “ações governamentais”. Se o problema identificado é o tratamento desigual por causa da cor, a ação governamental deve ser o combate a esse tratamento desigual, ou seja, combate ao racismo/discriminação racial.
🚨 ARMADILHA CLÁSSICA! 🚨
A armadilha mais comum é a alternativa A (pobreza extrema). É muito comum associar violência policial a bairros pobres. O aluno pode pensar: “Isso aconteceu porque ele era pobre”.
- O Erro: O texto não menciona a condição financeira de George Floyd. Ele poderia ser rico ou pobre; a violência descrita (joelho no pescoço) foi motivada pela suspeita e pela abordagem policial que, no contexto apresentado, tem viés racial. Marcar “pobreza” é assumir uma informação que não está no texto, enquanto “negro” e “branco” estão escritos explicitamente.
A Bússola (O Perfil do Culpado):
- Síntese do raciocínio: O texto descreve um episódio de violência onde os marcadores sociais de “raça/cor” são explicitamente destacados como centrais para a compreensão do fato e da indignação gerada.
- Expectativa: Uma alternativa que contenha palavras como “racial”, “etnia”, “racismo” ou “preconceito de cor”.
PASSO 4 – ALTERNATIVAS COMENTADAS (A AUTÓPSIA)
A) pobreza extrema.
- O “Diagnóstico do Erro”: Extrapolação. O texto não informa a classe social ou a renda da vítima. A violência descrita é vinculada aos atributos físicos (raça), não aos econômicos.
- Conclusão: 🔴 Alternativa incorreta.
B) prática xenofóbica.
- O “Diagnóstico do Erro”: Erro de Definição. Xenofobia é a aversão a pessoas de outros países (estrangeiros). O texto não diz que a vítima era estrangeira ou imigrante; o foco é na sua raça, não na sua nacionalidade.
- Conclusão: 🔴 Alternativa incorreta.
C) intolerância política.
- O “Diagnóstico do Erro”: Fuga ao Tema. Não há menção a partidos políticos, ideologias ou disputas eleitorais no texto. A violência não foi motivada por opiniões políticas divergentes.
- Conclusão: 🔴 Alternativa incorreta.
D) discriminação racial.
- Análise de Correspondência: Perfeita. O texto destaca o conflito entre um homem negro e um policial branco. A mobilização social surge para combater a prática de tratar pessoas de forma diferente ou violenta com base em sua raça.
- Conclusão: 🟢 Alternativa correta.
E) segregação religiosa.
- O “Diagnóstico do Erro”: Invenção. O texto não faz nenhuma referência à religião, crença ou fé da vítima ou do policial. Não é um conflito religioso.
- Conclusão: 🔴 Alternativa incorreta.
PASSO 5 – O GRAND FINALE (APRENDIZAGEM EXPANDIDA)
Frase de Fechamento: Confirmamos que a alternativa D é a correta. Quando a sociedade se levanta contra uma violência onde a cor da pele é o fator de risco, o nome dessa luta é combate à discriminação racial.
Resumo-flash (A Imagem Mental): O problema não foi o bolso (pobreza) nem a bandeira (política), foi a cor da pele.
Para ir Além (A Ponte para o Futuro): É importante notar como movimentos sociais transformam casos individuais em pautas coletivas. A morte de uma única pessoa, quando carrega o simbolismo de uma injustiça sistêmica (como o racismo), deixa de ser apenas um caso de polícia e vira um caso de política pública. A sociedade usa o trágico evento particular para exigir leis e reformas que protejam todo o grupo social afetado.
