O compartilhamento de fake news nas redes sociais é um fenômeno que vem crescendo nos últimos anos. Com a velocidade proporcionada pela internet, a informação — verdadeira ou não — circula com mais facilidade e, em muitos casos, gera grande impacto, mesmo o fato não sendo verídico. Além de sites especializados em propagar notícias falsas, as correntes de WhatsApp contendo informações falsas ou distorcidas têm se tornado cada vez mais comuns.
Preocupado com isso, o Conselho Nacional de Justiça publicou em sua página no Facebook uma série de dicas para evitar que boatos se espalhem. São elas:
- sempre ler a notícia inteira;
- checar quem publicou a matéria;
- conferir a data da publicação;
- pesquisar a mesma informação em outras fontes;
- não acreditar em tudo o que está nas redes;
- desconfiar de notícias que tenham muitos adjetivos.
É fundamental checar a veracidade das informações para não correr o risco de contribuir com a propagação de mentiras e boatos.
As informações dessa reportagem auxiliam no combate a um problema social por orientarem quanto
A) à multiplicação de sites com comportamento suspeito.
B) a atitudes em casos de disseminação de notícias falsas.
C) à utilização de ferramentas digitais para consulta popular.
D) a procedimentos técnicos no uso de determinadas tecnologias.
E) ao reconhecimento de boas práticas em situações de comunicação.
Resolução Em Texto
📚 Matérias Necessárias para a Solução da Questão
- Interprepretação de Texto
- Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (Gêneros Textuais: Reportagem Informativa/Instrucional)
- Letramento Digital (Combate à Desinformação)
🎯 Tema/Objetivo Geral
Identificação da função social de um texto que oferece orientações práticas para combater a disseminação de notícias falsas (fake news).
📊 Nível da Questão
Fácil.
Por quê? A questão pede para identificar o que o texto orienta. O texto é extremamente direto e lista, em formato de tópicos (“bullet points”), uma série de ações e atitudes que o leitor deve tomar para evitar a propagação de boatos. A alternativa correta é uma síntese clara dessa lista de orientações.
✅ Gabarito
Alternativa B.
Resumo: O texto, ao listar as dicas do Conselho Nacional de Justiça (“ler a notícia inteira”, “checar quem publicou”, “pesquisar em outras fontes”, etc.), está claramente orientando o leitor sobre quais atitudes tomar diante da possibilidade de disseminação de notícias falsas.
Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
Transcrição Essencial 📌
“As informações dessa reportagem auxiliam no combate a um problema social por orientarem quanto”
O que está sendo pedido?
A questão nos pede para identificar qual é a principal orientação que a reportagem oferece ao leitor para ajudá-lo a combater o problema das fake news.
Objetivo Cristalino 💎
Nosso objetivo é analisar a lista de “dicas” fornecida pelo Conselho Nacional de Justiça e encontrar a alternativa que melhor resume o propósito dessas dicas.
🧠 As dicas do CNJ são sobre como criar notícias, como programar um site, ou sobre como agir e se comportar quando você recebe uma notícia suspeita?
Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdo Necessários
Definição de Termos 🔖
- Fake News (Notícias Falsas): Informações fraudulentas criadas e disseminadas com o objetivo de enganar.
- Letramento Digital (ou Midiático): É a habilidade de acessar, analisar, avaliar e criar conteúdo através das mídias digitais. As dicas apresentadas no texto são um exemplo de prática de letramento digital.
- Checagem de Fatos (Fact-checking): É o processo de verificar a veracidade das informações. As dicas do CNJ são um guia básico para a checagem de fatos individual.
Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema
Contextualização Simplificada 💬
O texto é como um manual de “Primeiros Socorros contra Fake News”. Ele explica que as notícias falsas são um problema sério e depois nos dá um “kit de sobrevivência” com várias dicas práticas, publicadas pelo Conselho Nacional de Justiça.
O que tem nesse kit? Regras de comportamento:
- Não leia só o título, leia tudo.
- Veja quem escreveu. A fonte é confiável?
- A notícia é velha ou nova?
- Outros sites de notícias sérios estão falando a mesma coisa?
- Seja cético. Não acredite em tudo de primeira.
A pergunta é: o que esse “kit” nos ensina? Ele nos ensina um conjunto de atitudes que devemos tomar para não cair e não espalhar mentiras.
Estratégia Geral 🗺️
Nossa estratégia será analisar a natureza da lista de dicas apresentada no texto e entender qual é a sua finalidade prática para o leitor.
Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
Passo a Passo Detalhado 👣
- O Problema Social: O texto identifica o “compartilhamento de fake news nas redes sociais” como um fenômeno crescente e perigoso.
- A Solução Proposta: Para combater esse problema, o texto apresenta uma “série de dicas” do CNJ “para evitar que boatos se espalhem”.
- Análise das Dicas (O Ponto-Chave): Vamos analisar a natureza das dicas:
- “ler a notícia inteira” → é uma atitude de leitura.
- “checar quem publicou” → é uma atitude de verificação.
- “conferir a data” → é uma atitude de verificação.
- “pesquisar em outras fontes” → é uma atitude de verificação.
- “não acreditar em tudo” → é uma atitude de ceticismo.
- “desconfiar” → é uma atitude de ceticismo.
- A Síntese da Orientação: O conjunto de todas essas dicas constitui um guia de conduta, um manual de atitudes que o cidadão deve adotar ao se deparar com uma informação suspeita, a fim de evitar a disseminação de notícias falsas.
- Conclusão: A reportagem auxilia no combate ao problema ao orientar o leitor sobre atitudes a serem tomadas.
A Armadilha Comum 🚨
A armadilha mais comum é a Alternativa E (“reconhecimento de boas práticas em situações de comunicação”). Embora as dicas sejam “boas práticas”, essa alternativa é muito genérica e vaga. A alternativa B é mais específica e precisa, pois contextualiza essas atitudes no cenário exato do problema: a “disseminação de notícias falsas”.
Fechamento e Expectativa
A análise nos leva a procurar a alternativa que melhor descreva a lista de dicas como um guia de comportamento para lidar com fake news.
Passo 5: Análise das Alternativas
🔴 A) à multiplicação de sites com comportamento suspeito.
Incorreta. O texto orienta sobre como lidar com as notícias, não sobre a multiplicação dos sites em si.
🟢 B) a atitudes em casos de disseminação de notícias falsas.
Correta. O texto lista uma série de ações e posturas (“atitudes”) que o leitor deve tomar para verificar a informação e não contribuir com a “disseminação de notícias falsas”.
🔴 C) à utilização de ferramentas digitais para consulta popular.
Incorreta. O texto não menciona ferramentas de consulta popular, mas sim a pesquisa individual em fontes confiáveis.
🔴 D) a procedimentos técnicos no uso de determinadas tecnologias.
Incorreta. As dicas não são técnicas (como configurar um software), mas sim procedimentais e comportamentais (o que fazer, como pensar).
🔴 E) ao reconhecimento de boas práticas em situações de comunicação.
Incorreta. Esta alternativa é muito genérica. A alternativa B é mais específica e contextualiza as “boas práticas” no problema exato das notícias falsas.
Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
Resumo do Raciocínio 📝
A reportagem aborda o problema da desinformação e, como principal estratégia de auxílio ao leitor, apresenta uma lista de dicas práticas fornecidas pelo Conselho Nacional de Justiça. Essa lista — que inclui ações como ler a notícia inteira, checar a fonte, a data e pesquisar em outros veículos — funciona como um guia de conduta. Ela orienta o cidadão sobre quais atitudes tomar ao receber uma informação para verificar sua veracidade e, assim, evitar a disseminação de notícias falsas.
Gabarito Reafirmado 🏅
A alternativa correta é a B.
Resumo Final para Revisão 🔍
A luta contra as fake news depende de atitudes críticas por parte do leitor. O texto apresentou um “manual” dessas atitudes. A chave da questão era reconhecer a lista de dicas como um guia de comportamento.
