Prima Julieta
Prima Julieta irradiava um fascínio singular. Era a
feminilidade em pessoa. Quando a conheci, sendo ainda
garoto e já sensibilíssimo ao charme feminino, teria ela
uns trinta ou trinta e dois anos de idade.
Apenas pelo seu andar percebia-se que era uma deusa,
diz Virgílio de outra mulher. Prima Julieta caminhava em
ritmo lento, agitando a cabeça para trás, remando os
belos braços brancos. A cabeleira loura incluía reflexos
metálicos. Ancas poderosas. Os olhos de um verde azulado
borboleteavam. A voz rouca e ácida, em dois planos: voz
de pessoa da alta sociedade.
MENDES, M. A idade do serrote. Rio de Janeiro: Sabiá, 1968.
Entre os elementos constitutivos dos gêneros, está o modo como se organiza a própria composição textual, tendo-se em vista o objetivo de seu autor: narrar, descrever, argumentar, explicar, instruir. No trecho, reconhece-se uma sequência textual
A) explicativa, em que se expõem informações objetivas referentes à prima Julieta.
B) instrucional, em que se ensina o comportamento feminino, inspirado em prima Julieta.
C) narrativa, em que se contam fatos que, no decorrer do tempo, envolvem prima Julieta.
D) descritiva, em que se constrói a imagem de prima Julieta a partir do que os sentidos do enunciador captam.
E) argumentativa, em que se defende a opinião do enunciador sobre prima Julieta, buscando-se a adesão do leitor a essas ideias.
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Resolução em texto
📚 Matérias Necessárias para a Solução da Questão
- Linguagens, Códigos e suas Tecnologias (Tipologias Textuais: Narração, Descrição, Argumentação, etc.)
- Interpretação de Texto Literário
- Gramática (Uso de Adjetivos)
🎯 Tema/Objetivo Geral
Identificação da tipologia textual predominante em um trecho literário, a partir da análise de sua estrutura e finalidade.
📊 Nível da Questão
Fácil.
Por quê? O texto é um exemplo clássico de descrição de personagem. Ele se concentra em listar e detalhar as características físicas e de comportamento da prima Julieta, “pintando” um retrato dela com palavras. A ausência de uma sequência de ações no tempo torna a identificação da tipologia descritiva bastante direta.
✅ Gabarito
Alternativa D.
Resumo: O trecho se dedica a construir um retrato da personagem Prima Julieta, focando em suas características físicas (andar, braços, cabelo, olhos) e traços de personalidade (voz), tudo a partir da percepção do narrador (“o que os sentidos do enunciador captam”). Essa construção de imagem, sem uma progressão de eventos no tempo, é a definição de um texto descritivo.
Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
Transcrição Essencial 📌
“No trecho, reconhece-se uma sequência textual”
O que está sendo pedido?
A questão nos pede para classificar o texto em uma das tipologias textuais (narrativa, descritiva, etc.), com base em sua principal finalidade.
Objetivo Cristalino 💎
Nosso objetivo é ler o trecho e nos perguntar: “O que o autor está fazendo aqui? Ele está contando uma história com começo, meio e fim? Ele está defendendo uma ideia? Ou ele está ‘desenhando’ uma pessoa com palavras?”.
🧠 O texto foca em ações que acontecem ao longo do tempo ou em características que existem simultaneamente? A resposta a essa pergunta é a chave para diferenciar um texto narrativo de um descritivo.
Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdo Necessários
Definição de Termos 🔖
Vamos diferenciar as principais tipologias textuais citadas:
- Narração: Seu objetivo é contar uma história. Tem como elementos principais personagens, enredo (uma sequência de ações que progridem no tempo), tempo, espaço e um narrador. O foco está nos verbos de ação e na passagem do tempo.
- Descrição: Seu objetivo é caracterizar algo ou alguém, criando uma imagem mental no leitor. O foco está nos substantivos e, principalmente, nos adjetivos e nas percepções sensoriais (visão, audição, etc.). O tempo é estático, como em uma fotografia.
- Argumentação: Seu objetivo é convencer o leitor de um ponto de vista (uma tese) através de argumentos, provas e justificativas.
- Explicação (ou Exposição): Seu objetivo é informar sobre um determinado assunto de forma objetiva, apresentando conceitos, dados e fatos.
- Instrução (ou Injunção): Seu objetivo é orientar ou dar ordens ao leitor sobre como realizar uma ação. O foco está nos verbos no imperativo (ex: receitas, manuais).
Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema
Contextualização Simplificada 💬
Imagine que um fotógrafo quer te apresentar a “Prima Julieta”. Em vez de te mostrar uma sequência de fotos dela em diferentes momentos da vida (o que seria uma narração), ele te mostra um único e detalhado retrato. Ele dá um zoom no andar dela, nos braços, no cabelo, nos olhos, e até no som da voz. Ele não está contando uma história sobre o que aconteceu com ela; ele está “pintando” uma imagem de como ela é (ou como ele a via). A questão é: qual é o nome técnico para esse tipo de “texto-retrato”?
Estratégia Geral 🗺️
Nossa estratégia será analisar a estrutura do texto, identificando se o foco está na ação ou na caracterização. Vamos observar o tempo verbal predominante e o uso de adjetivos para determinar a tipologia.
Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
Passo a Passo Detalhado 👣
- Análise do Foco do Texto: O texto inteiro se concentra em um único sujeito: “Prima Julieta”.
- Análise da Estrutura: O texto não apresenta uma sequência de eventos. Não sabemos o que Julieta fez antes ou depois de ser observada. O tempo verbal predominante é o pretérito imperfeito (“irradiava”, “era”, “caminhava”), que é o tempo verbal clássico da descrição no passado, usado para descrever estados e hábitos, não ações pontuais.
- Análise dos Recursos Linguísticos: O texto é riquíssimo em adjetivos e expressões que caracterizam a personagem:
- “fascínio singular“
- “feminilidade em pessoa“
- “garoto e já sensibilíssimo“
- “andar em ritmo lento“
- “belos braços brancos“
- “cabeleira loura com reflexos metálicos“
- “Ancas poderosas“
- “olhos de um verde azulado“
- “voz rouca e ácida“
- Análise da Perspectiva: A caracterização é feita a partir dos sentidos do narrador (“o que os sentidos do enunciador captam”): a visão (“percebia-se”, “olhos”), a audição (“voz rouca e ácida”).
- Conclusão: A ausência de uma progressão temporal e o foco intenso na caracterização da personagem através de adjetivos e percepções sensoriais são as marcas inconfundíveis de uma sequência textual descritiva.
A Armadilha Comum 🚨
A armadilha mais comum é a Alternativa E (argumentativa). Um aluno poderia pensar que o narrador está “defendendo a opinião” de que Julieta era fascinante. No entanto, o texto não constrói um argumento com tese e provas para nos convencer disso. Ele simplesmente nos mostra as características dela e nos deixa chegar a essa conclusão. O objetivo não é persuadir com lógica, mas criar uma imagem com palavras.
Fechamento e Expectativa
A análise nos leva a procurar a alternativa que defina o texto como um “retrato” ou uma construção de imagem.
Passo 5: Análise das Alternativas
🔴 A) explicativa, em que se expõem informações objetivas referentes à prima Julieta.
Incorreta. As informações não são objetivas (“percebia-se que era uma deusa”, “fascínio singular”), mas sim subjetivas, filtradas pelo olhar do narrador.
🔴 B) instrucional, em que se ensina o comportamento feminino, inspirado em prima Julieta.
Incorreta. O texto não dá ordens nem instruções.
🔴 C) narrativa, em que se contam fatos que, no decorrer do tempo, envolvem prima Julieta.
Incorreta. Não há uma sequência de fatos ou progressão de tempo. O texto é um “retrato” estático.
🟢 D) descritiva, em que se constrói a imagem de prima Julieta a partir do que os sentidos do enunciador captam.
Correta. Esta alternativa descreve perfeitamente o propósito e o método do texto: construir uma imagem (descrição) a partir da percepção sensorial do narrador (o enunciador).
🔴 E) argumentativa, em que se defende a opinião do enunciador sobre prima Julieta, buscando-se a adesão do leitor a essas ideias.
Incorreta. O texto não estrutura uma argumentação formal com tese e argumentos, mas evoca uma imagem através da descrição.
Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
Resumo do Raciocínio 📝
O fragmento do texto de Murilo Mendes tem como objetivo principal apresentar a personagem Prima Julieta ao leitor. Para isso, o autor não narra uma sequência de eventos, mas se detém na caracterização de seus atributos físicos, seu modo de andar e sua voz. O uso abundante de adjetivos e a construção da personagem a partir das impressões sensoriais do narrador são características marcantes da tipologia descritiva. Portanto, o trecho é predominantemente uma sequência textual descritiva.
Gabarito Reafirmado 🏅
A alternativa correta é a D.
Resumo Final para Revisão 🔍
Lembre-se da diferença: Narração é um filme (ações no tempo). Descrição é uma foto (características no espaço). O texto sobre a Prima Julieta é claramente uma foto rica em detalhes.
