Una noticia causó revuelo en los medios de comunicación de Perú y se extendió al resto del mundo: el idioma de los incas había llegado a la más alta esfera académica. Roxana Quispe Collantes, estudiosa del quechua, presentó su tesis doctoral y la defendió en esa lengua indígena. “Mi sueño era que la lengua originaria quechua entrara a la academia, a las investigaciones científicas porque es mi identidad y se puede demostrar que no es menos que otras lenguas. Ninguna lengua es menos que otra, todas son importantísimas”, afirma.
Desde niña, Roxana aprendió a valorar su lengua y tuvo la inquietud de que todos reconocieran su riqueza e importancia, por eso se impuso el desafío de presentar a la academia un trabajo escrito y defendido en quechua.
La tesis es una propuesta de análisis de textos literarios en quechua que revisa el poemario Yawar, una palabra que significa “lluvia de sangre”, del autor cusqueño Andrés Alencastre Gutiérrez, considerado una cumbre de la poesía en quechua, desde una perspectiva que plantea tener en cuenta las tradiciones culturales y de escritura del quechua.
Disponível em: https://news.un.org. Acesso em: 28 out. 2021.
A conquista da pesquisadora Roxana Quispe Collantes, ao escrever e defender sua tese em quéchua, revela a
A) importância da realização dos projetos pessoais.
B) necessidade de exposição a outras línguas na infância.
C) valorização de uma língua indígena no ambiente acadêmico.
D) ampliação do espaço concedido na mídia aos temas indígenas.
E) vantagem do estudo da poesia em sua própria língua de produção
Resolução Em Texto
📚 Matérias Necessárias para a Solução da Questão
- Língua Espanhola (Interpretação de Texto Jornalístico)
- Sociolinguística (Valorização de Línguas Minoritárias, Direitos Linguísticos)
- Sociologia (Identidade Cultural, Relações de Poder)
🎯 Tema/Objetivo Geral
Análise de um fato noticioso que representa um marco na luta pela valorização e reconhecimento de uma língua indígena (quéchua) em um espaço de prestígio (a academia).
📊 Nível da Questão
Fácil.
Por quê? A questão é uma interpretação direta da tese central do texto. A própria pesquisadora declara seu objetivo de forma explícita, e toda a notícia gira em torno desse feito, tornando a identificação da alternativa correta bastante clara.
✅ Gabarito
Alternativa C.
Resumo: O texto celebra o feito de Roxana Quispe Collantes, que defendeu sua tese de doutorado em quéchua, como um ato de afirmação da identidade e da igualdade entre as línguas. A notícia destaca que o “sonho” da pesquisadora era que sua língua originária “entrasse na academia”, o que representa a valorização de uma língua indígena em um ambiente de alto prestígio intelectual.
Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
Transcrição Essencial 📌
“A conquista da pesquisadora Roxana Quispe Collantes, ao escrever e defender sua tese em quéchua, revela a”
O que está sendo pedido?
A questão nos pede para identificar qual é o principal significado, a principal revelação por trás do ato de Roxana Quispe Collantes. O que a conquista dela representa?
Objetivo Cristalino 💎
Nosso objetivo é analisar a notícia, especialmente a fala da própria pesquisadora, para entender a motivação e o impacto simbólico de seu feito.
🧠 O sonho da pesquisadora era apenas sobre ela e sua tese, ou era sobre o que sua tese, escrita em quéchua, representava para sua língua e seu povo dentro de um espaço de poder como a universidade?
Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdo Necessários
Definição de Termos 🔖
- Quéchua: Uma família de línguas indígenas falada em vários países da região andina da América do Sul. Foi a língua do Império Inca e ainda hoje é falada por milhões de pessoas.
- Academia: Refere-se ao ambiente universitário e de pesquisa científica, um espaço tradicionalmente dominado por línguas hegemônicas (como o espanhol, no Peru) e visto como um local de alto prestígio e legitimação do conhecimento.
- Língua Originária: O mesmo que língua indígena; a língua de um povo que habitava uma região antes da colonização.
- “Ninguna lengua es menos que otra”: “Nenhuma língua é inferior a outra”. Esta frase da pesquisadora é a chave ideológica do texto, expressando a luta por igualdade e o combate ao preconceito linguístico.
Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema
Contextualização Simplificada 💬
A notícia conta um fato inédito e poderoso: pela primeira vez, uma tese de doutorado foi defendida em quéchua, a língua dos incas. A própria pesquisadora, Roxana, explica por que fez isso. Não foi só porque era mais fácil para ela. O sonho dela era provar que sua língua indígena é tão capaz de produzir conhecimento científico e acadêmico quanto qualquer outra língua “importante”. Ela queria levar o quéchua para o “andar de cima”, para o ambiente universitário, para mostrar que “nenhuma língua é inferior a outra”. A pergunta é: o que essa conquista significa? Significa dar valor, dar prestígio, a uma língua indígena dentro de um espaço onde ela antes era ignorada ou desvalorizada.
Estratégia Geral 🗺️
Nossa estratégia será focar na citação direta da pesquisadora, pois ela mesma explica a motivação e o significado de sua ação.
Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
Passo a Passo Detalhado 👣
- O Fato Central: O texto relata que “o idioma dos incas havia chegado à mais alta esfera acadêmica” através da defesa de uma tese em quéchua.
- A Motivação da Pesquisadora (A Pista Principal): A fala de Roxana Quispe Collantes é explícita sobre seu objetivo:
- “Mi sueño era que la lengua originaria quechua entrara a la academia, a las investigaciones científicas…” (“Meu sonho era que a língua originária quéchua entrasse na academia…”).
- Por quê? “…porque es mi identidad y se puede demostrar que no es menos que otras lenguas.” (“…porque é minha identidade e se pode demonstrar que não é inferior a outras línguas.”).
- A Tese: “Ninguna lengua es menos que otra, todas son importantísimas.”
- A Análise da Motivação: O ato de Roxana não foi apenas um exercício acadêmico. Foi um ato político e cultural. Ao levar o quéchua para o doutorado, ela estava lutando contra o preconceito e reivindicando um lugar de prestígio para sua língua, ou seja, valorizando-a dentro do ambiente acadêmico.
- Conclusão: A conquista dela revela, portanto, a valorização de uma língua indígena no ambiente acadêmico.
A Armadilha Comum 🚨
A armadilha seria focar em aspectos secundários. A alternativa A (“realização dos projetos pessoais”) é uma armadilha, pois, embora seja um projeto pessoal, o significado da ação, como a própria pesquisadora explica, é coletivo e cultural, não apenas individual. A alternativa E também é uma armadilha, pois o estudo da poesia é o tema da tese, mas a conquista noticiada é o fato de a tese ter sido defendida em quéchua.
Fechamento e Expectativa
A análise nos leva a procurar a alternativa que melhor capture essa ideia de dar prestígio e reconhecimento a uma língua indígena em um espaço de poder intelectual.
Passo 5: Análise das Alternativas
🔴 A) importância da realização dos projetos pessoais.
Incorreta. O significado da conquista é social e cultural, transcendendo a esfera do sucesso pessoal.
🔴 B) necessidade de exposição a outras línguas na infância.
Incorreta. Embora a pesquisadora tenha aprendido a valorizar sua língua na infância, o texto não discute a pedagogia da exposição a múltiplas línguas.
🟢 C) valorização de uma língua indígena no ambiente acadêmico.
Correta. Esta alternativa sintetiza perfeitamente o objetivo e o significado da conquista, como explicitado pela própria pesquisadora.
🔴 D) ampliação do espaço concedido na mídia aos temas indígenas.
Incorreta. O fato de ter virado notícia é uma consequência, não a revelação da conquista em si. A conquista foi o ato acadêmico.
🔴 E) vantagem do estudo da poesia em sua própria língua de produção.
Incorreta. Este é o tema específico da tese, mas não a razão pela qual o evento se tornou uma notícia de impacto global. A conquista foi o meio (a língua), não o fim (a análise poética).
Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
Resumo do Raciocínio 📝
A notícia destaca o ato de Roxana Quispe Collantes defender sua tese de doutorado em quéchua como um marco histórico. A fala da própria pesquisadora revela que sua intenção era levar sua língua originária para a “mais alta esfera acadêmica” para provar que ela não é inferior a nenhuma outra língua. Essa ação deliberada de usar uma língua indígena em um espaço de prestígio intelectual, como a universidade, representa um poderoso ato de valorização e legitimação dessa língua.
Gabarito Reafirmado 🏅
A alternativa correta é a C.
Resumo Final para Revisão 🔍
Quando um texto destaca um grupo ou cultura ocupando um espaço de onde era tradicionalmente excluído (como uma língua indígena na universidade), a mensagem central é quase sempre sobre reconhecimento, representatividade e valorização.
