O solo A morte do cisne, criado em 1905 pelo russo Mikhail Fokine a partir da música do compositor francês Camille Saint-Saens, retrata o último voo de um cisne antes de morrer. Na versão original, uma bailarina com figurino a agonia da ave se debatendo até desfalecer.
Em 2012, John Lennon da Silva, de 20 anos, morador do bairro de São Mateus, na Zona Leste de São Paulo, elaborou um novo jeito de dançar a coreografia imortalizada pela bailarina Anna Pavlova. No lugar de um colã e das sapatilhas, vestiu calça jeans, camiseta e tênis. Em vez de balé, trouxe o estilo popping da street dance. Sua apresentação inovadora de A morte do cisne, que foi ao ar no programa Se ela dança, eu danço, virou hit no Youtube.
Disponível em: www.correiobraziliense.com.br. Acesso em: 18 jun. 2019 (adaptado).
A forma original de John Lennon da Silva reinterpretar a coreografia A morte do Cisne demonstra que
A) a composição da coreografia foi influenciada pela escolha do figurino.
B) a criação artística é beneficiada pelo encontro de modelos oriundos de diferentes realidades socioculturais.
C) A variação entre os modos de dançar uma mesma música evidencia a hierarqui9a que marca as manifestações artísticas.
D) a formação erudita, a qual o dançarino não teve acesso, resulta de artistas que só conhecem a estética da arte popular.
E) a interpretação, por homens, de coreografias originalmente concebidas para mulheres exige uma adaptação complexa.
Matérias Necessárias para a Solução da Questão
- Interpretação de Texto
- História da Dança (Balé Clássico vs. Danças Urbanas)
- Arte Contemporânea (Conceitos de Releitura e Hibridismo Cultural)
Tema/Objetivo Geral: Analisar como a fusão de diferentes universos culturais e artísticos pode gerar inovação e enriquecer a criação.
Nível da Questão: Médio.
- Por quê? A questão exige que o leitor extraia um princípio geral sobre a arte a partir de um exemplo específico. As alternativas incorretas (especialmente C e D) tocam em debates reais sobre arte (hierarquia, erudito vs. popular), exigindo do candidato a habilidade de se ater estritamente ao que o texto afirma e valoriza, que é o potencial criativo da mistura.
Gabarito: B) a criação artística é beneficiada pelo encontro de modelos oriundos de diferentes realidades socioculturais.
- Resumo da Justificativa: O gabarito está correto porque o texto descreve o ato de John Lennon não como uma profanação, mas como uma “reinterpretação” e um “novo jeito de dançar” que resultou em algo “inovador”. A fonte dessa inovação foi exatamente a colisão entre o universo do balé clássico europeu e o universo do street dance da periferia de São Paulo.
1️⃣ PASSO 1 – O QUE A QUESTÃO QUER? (O MAPA DA MINA)
- Decodificação do Objetivo: A missão é entender a “moral da história”. O que a história do cisne clássico que aprendeu a dançar street dance nos ensina sobre como a arte evolui?
- Simplificação Radical (A Analogia Central): Pense na criação artística como a culinária. A “Morte do Cisne” original é um prato clássico da alta gastronomia francesa, com ingredientes nobres e técnicas refinadas. O que John Lennon fez foi atuar como um chef de fusion cuisine. Ele pegou a receita clássica francesa e a misturou com ingredientes vibrantes da comida de rua brasileira. O resultado, segundo o texto, foi um “Hit”. O verdadeiro desafio aqui é entender o que essa fusão bem-sucedida nos diz sobre a gastronomia (a arte): que ela fica mais rica quando ousa misturar sabores de mundos diferentes.
- Plano de Ataque (O Roteiro da Investigação): Nosso plano será o seguinte:
- Analisar a Receita Original: Vamos listar os ingredientes da versão de 1905.
- Analisar a Nova Receita: Vamos listar os ingredientes da versão de 2012.
- Avaliar o Resultado da Fusão: Com base no sucesso da nova versão (“Hit no YouTube”), vamos determinar o que o texto conclui sobre esse tipo de “encontro”.
2️⃣ PASSO 2 – DESVENDANDO AS FERRAMENTAS (A CAIXA DE FERRAMENTAS)
Para este caso, a ferramenta ideal é uma Tabela Comparativa de Versões, que vai expor o contraste e a fusão que definem a inovação.
| Característica | Versão Original (1905) | Versão de John Lennon (2012) |
| Realidade Sociocultural | Rússia Imperial / elite cultural europeia. | Periferia de São Paulo (Zona Leste) / cultura urbana contemporânea. |
| Estilo de Dança | Balé Clássico. | Street Dance (estilo popping). |
| Figurino | “Impecavelmente branco”, colã, sapatilhas. | Calça jeans, camiseta, tênis. |
| Conceito Chave | Tradição, pureza, técnica erudita. | Reinterpretação, fusão, apropriação cultural. |
| O que foi mantido? | – | A música de Saint-Saens e a narrativa da “agonia da ave”. |
| O que foi adicionado? | – | O vocabulário de movimentos do street dance, a estética urbana. |
A tabela mostra que não se trata de uma simples troca, mas de uma ponte construída entre dois mundos que, à primeira vista, pareciam incomunicáveis.
3️⃣ PASSO 3 – INTERPRETAÇÃO GUIADA (MÃO NA MASSA)
Seguindo nosso plano, o texto nos apresenta dois universos distintos. O primeiro é o da “coreografia imortalizada”, com toda a sua pompa e circunstância. O segundo é o de “John Lennon da Silva, de 20 anos, morador do bairro de São Mateus”, com toda a sua realidade urbana e concreta.
A genialidade de John Lennon, segundo o texto, foi não ter rejeitado o primeiro universo, mas tê-lo “abraçado” com as ferramentas do segundo. Ele não criou algo do zero; ele “elaborou um novo jeito de dançar a coreografia”. Ele pegou o drama do cisne e o traduziu para a linguagem do popping.
O resultado é descrito como “inovador” e um “Hit”. O texto celebra essa mistura. A conclusão implícita é que quando a arte de “lá” (Europa, século XX) encontra a arte de “aqui” (São Paulo, século XXI), o resultado pode ser poderoso e benéfico para a própria arte.
🚨 ARMADILHA CLÁSSICA! 🚨
CUIDADO! A armadilha mais sedutora aqui é a alternativa (C), que fala sobre “hierarquia”. Ao ver a oposição entre balé (erudito) e street dance (popular), o leitor pode ser tentado a pensar que o texto está discutindo qual forma de arte é “melhor” ou “superior”. Mas a armadilha é enxergar um conflito hierárquico onde o texto descreve uma fusão produtiva. O texto não diz que uma versão é melhor que a outra; ele celebra o fato de que a segunda pôde nascer da primeira, sugerindo um diálogo de igual para igual, e não uma relação de superioridade.
- A Bússola (O Perfil do Culpado):
- Síntese do raciocínio: A investigação revela que o texto valoriza a reinterpretação de John Lennon como um ato criativo positivo, cuja força vem exatamente da mistura de elementos de origens muito diferentes.
- Expectativa: A alternativa correta deve, obrigatoriamente, expressar uma visão positiva sobre a mistura, o encontro, o diálogo ou a fusão de diferentes culturas ou modelos artísticos.
4️⃣ PASSO 4 – ALTERNATIVAS COMENTADAS (A AUTÓPSIA)
Vamos confrontar nossa Expectativa com os suspeitos.
A) a composição da coreografia foi influenciada pela escolha do figurino.
- A “Narrativa do Erro”: O leitor foca no contraste entre sapatilhas e tênis.
- O “Diagnóstico do Erro”: Confundir Símbolo com Causa. O figurino é um símbolo da mudança de universo cultural, mas a influência principal na nova coreografia foi o estilo de dança (popping), e não a roupa.
- Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
B) a criação artística é beneficiada pelo encontro de modelos oriundos de diferentes realidades socioculturais.
- Análise de Correspondência: Encaixe perfeito. “Beneficiada” (visão positiva). “Encontro de modelos” (fusão). “Diferentes realidades socioculturais” (balé russo vs. street dance paulistano). A frase resume a tese do texto com precisão.
- Conclusão: ✔️ Alternativa correta.
C) A variação entre os modos de dançar uma mesma música evidencia a hierarquia que marca as manifestações artísticas.
- A “Narrativa do Erro”: O leitor cai na “Armadilha Clássica”.
- O “Diagnóstico do Erro”: Falsa Inferência. O texto celebra a fusão, não discute uma suposta hierarquia. Se houvesse uma hierarquia rígida, essa reinterpretação seria vista como uma profanação, e não como “inovadora”.
- Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
D) a formação erudita, a qual o dançarino não teve acesso, resulta de artistas que só conhecem a estética da arte popular.
- A “Narrativa do Erro”: O leitor faz suposições preconceituosas sobre o dançarino.
- O “Diagnóstico do Erro”: Informação Ausente e Preconceituosa. O texto não diz nada sobre a formação de John Lennon. Ele pode, inclusive, ter formação erudita. O texto foca no que ele criou, não no que ele supostamente “não teve acesso”.
- Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
E) a interpretação, por homens, de coreografias originalmente concebidas para mulheres exige uma adaptação complexa.
- A “Narrativa do Erro”: O leitor foca na troca de gênero do intérprete.
- O “Diagnóstico do Erro”: Fuga ao Tema. O texto menciona o gênero dos bailarinos, mas não torna isso um ponto central da discussão. O foco da inovação é a fusão de estilos, não de gêneros.
- Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
5️⃣ PASSO 5 – O GRAND FINALE (APRENDIZAGEM EXPANDIDA)
- Frase de Fechamento: Confirmamos que a alternativa (B) é a correta, pois a história de John Lennon e seu cisne de tênis é uma poderosa metáfora de como a arte se renova e ganha força ao construir pontes entre mundos aparentemente distantes.
- Resumo-flash (A Imagem Mental): A arte não morre quando muda de roupa; ela renasce quando aprende um novo idioma.
- 🧠 Para ir Além (A Ponte para o Futuro): O fenômeno descrito no texto é um exemplo perfeito de Hibridismo Cultural, um conceito central nos estudos culturais, popularizado por teóricos como Néstor García Canclini. O hibridismo descreve o processo pelo qual culturas diferentes se misturam, criando novas formas culturais que não são nem uma coisa nem outra, mas uma terceira, totalmente nova. A “Morte do Cisne” de John Lennon não é balé nem é street dance puro; é uma entidade híbrida. Essa ideia se opõe ao purismo cultural e se conecta diretamente à Teoria da Evolução de Darwin: assim como a diversidade genética (o “encontro de modelos” biológicos) é crucial para a sobrevivência e adaptação das espécies, a diversidade cultural (o encontro de modelos artísticos) é o motor da inovação e da relevância da arte.
