Escrito em 1897, pelo britânico H. G. Wells (1866- 1946), O homem invisível é um livro que narra a história de um cientista que teria desenvolvido uma forma de tornar todos os tecidos do seu corpo transparentes à luz, ao fazer o índice de refração absoluto do corpo humano corresponder ao do ar. Contudo, Wells não explorou no livro o fato de que esse efeito comprometeria a visão de seu protagonista.
Nesse caso, qual seria a deficiência visual provocada?
A Miopia.
B Cegueira.
C Daltonismo.
D Astigmatismo.
E Hipermetropia
Resolução em texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
- História do Brasil (Período Escravista, Escravos de ganho)
- Cultura Afro-Brasileira (Capoeira, batuque, adivinhações e outras práticas)
Nível da Questão: Médio
Gabarito: C) aproveitar as frestas do sistema vigente.
🔹 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
📌 Comando da Questão (essencial):
“Conforme descritas no texto, algumas práticas culturais afro-brasileiras atuais surgiram em nossa história como estratégias para…”
🔹 Explicação Detalhada:
O texto descreve como escravizados obtinham renda extra a partir de práticas de origem africana — como capoeira, batuque, adivinhação, curandeirismo — para conseguir liberdade ou melhorar suas condições de vida. A pergunta quer identificar qual foi o uso estratégico dessas manifestações culturais dentro do regime escravista.
✔ Palavras-Chave:
- “práticas culturais afro-brasileiras”
- “estratégias de sobrevivência”
- “frestas do sistema vigente”
📌 Objetivo da Questão:
Reconhecer como as práticas culturais afro-brasileiras se converteram em meios de resistência e liberdade, possibilitando brechas no sistema escravista.
🔹 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
📌 Conceitos Teóricos Essenciais:
- Escravos de ganho:
- Eram escravizados que trabalhavam em áreas urbanas, geralmente pagando parte do que ganhavam a seus senhores.
- Tinham maior mobilidade e certa autonomia para realizar serviços, como venda de produtos, pequenos reparos, etc.
- Práticas Culturais Afro-Brasileiras:
- Capoeira, batuque, adivinhação, curandeirismo e outras atividades que surgiram como expressões de identidade e resistência.
- Essas práticas serviam, em alguns casos, como fonte de renda, abrindo oportunidades de compra de alforria ou melhorias de vida.
- Brechas no Sistema Escravista:
- O regime escravista impunha inúmeras restrições, mas havia “frestas” que permitiam a conquista de pequenas liberdades, como a possibilidade de exercer atividades paralelas para ganhar dinheiro.
🔹 Passo 3: Tradução e Interpretação do Texto
📌 Análise do Contexto:
- O texto ressalta que escravos usavam atividades como a capoeira ou a adivinhação para gerar renda, adquirindo inclusive a possibilidade de comprar a liberdade.
- Mostra que essas atividades eram toleradas em alguns espaços, embora fossem vistas com desconfiança.
✔ Frases-Chave do Enunciado:
- “…práticas culturais afro-brasileiras atuais surgiram em nossa história como estratégias…”
- “…não eram poucos os escravos que viviam de adivinhar, curar feitiço ou fabricar amuletos…”
🔹 Relação com os Conteúdos:
- A sociedade escravista tinha mecanismos de controle sobre a mão de obra, mas deixava brechas nas quais os escravizados poderiam agir com maior liberdade.
- Esses espaços permitiram o surgimento de práticas culturais que persistem até hoje, como a capoeira.
🔹 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
📌 Resolução Passo a Passo:
- Identificação das Ocupações e Objetivos:
- Os escravizados realizavam atividades ligadas a saberes africanos (ex.: curandeirismo, capoeira).
- Isso gerava um ganho extra, fundamental para a busca da alforria.
- Caracterização das “Frestas” no Sistema:
- O regime escravista era restritivo, mas não era monolítico.
- Havia espaços, principalmente nas cidades, onde os escravizados podiam circular e empreender, gerando renda.
- Transformação em Estratégia de Resistência:
- Essas práticas não apenas garantiam dinheiro, mas também reforçavam a identidade e a coesão do grupo afro-brasileiro.
- Por meio delas, muitos escravizados conseguiram condições para conquistar sua liberdade.
- Permanência na Cultura Atual:
- Hoje, a capoeira, por exemplo, é reconhecida como patrimônio cultural, representando a ancestralidade africana e a criatividade frente à opressão.
🔹 Passo 5: Análise das Alternativas e Resolução
Reescrevendo as alternativas:
A) “Denunciar a rigidez da estrutura social.”
- ❌ Embora houvesse denúncia implícita, a principal estratégia era usar brechas, e não denunciar de forma aberta.
B) “Expor a riqueza da herança africana.”
- ❌ A prática até pode expor essa herança, mas o texto foca em como essas atividades serviam como meios de sustento e resistência.
C) “Aproveitar as frestas do sistema vigente.”
- ✅ Exatamente o que o texto indica: os escravizados encontravam meios de se sustentar e até comprar a liberdade.
D) “Contestar o preconceito da religião dominante.”
- ❌ Embora houvesse confronto com práticas religiosas, não é o ponto principal discutido no texto.
E) “Incorporar a disciplina do trabalho compulsório.”
- ❌ Pelo contrário, eles buscavam libertar-se, não reforçar a disciplina escravista.
✅ Alternativa Correta: C (aproveitar as frestas do sistema vigente)
🔹 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
📌 Resumo do Raciocínio:
- As práticas culturais afro-brasileiras, surgidas no período escravista, funcionavam como mecanismos de resistência e subsistência. Ao realizá-las, escravizados conseguiam renda para, em muitos casos, adquirir a liberdade. Isso evidencia que tais atividades surgiram como estratégias de sobrevivência, explorando as brechas do sistema escravista.
📌 Reafirmação da Alternativa Correta: C) aproveitar as frestas do sistema vigente.
🔍 Resumo Final: Essas práticas culturais afro-brasileiras (capoeira, adivinhação, curandeirismo, etc.) não só preservaram tradições africanas, mas também deram condições aos escravizados para se movimentar na sociedade e, por vezes, conquistar a liberdade, aproveitando brechas do regime escravista.
