Em uma reportagem a respeito da utilização do computador, um jornalista posicionou–se da seguinte forma: A humanidade viveu milhares de anos sem o computador e conseguiu se virar. Um escritor brasileiro disse com orgulho que ainda escreve a máquina ou a mão; que precisa do contato físico com o papel. Um profissional liberal refletiu que o computador não mudou apenas a vida de algumas pessoas, ampliando a oferta de pesquisa e correspondência, mudou a carreira de todo mundo. Um professor arrematou que todas as disciplinas hoje não podem ser imaginadas sem os recursos da computação e, para um físico, ele é imprescindível para, por exemplo, investigar a natureza subatômica.
Como era a vida antes do computador? OceanAir em Revista. nº 1, 2007 (adaptado).
Entre as diferentes estratégias argumentativas utilizadas na construção de textos, no fragmento, está presente
A) a comparação entre elementos.
B) a reduplicação de informações.
C) o confronto de pontos de vista.
D) a repetição de conceitos.
E) a citação de autoridade.
Matérias Necessárias para a Solução da Questão
Português (Interpretação de Texto, Tipologia Textual, Estratégias Argumentativas).
Tema/Objetivo Geral:
Identificar a estratégia argumentativa principal utilizada em um fragmento textual que aborda diferentes visões sobre o impacto do computador.
Nível da Questão
Fácil. A questão exige a leitura atenta do fragmento e a identificação de como o autor estrutura seu argumento ao apresentar diversas opiniões sobre o mesmo tema. A presença de diferentes “personagens” e suas perspectivas é a pista fundamental.
Gabarito
A alternativa correta é a C. O texto apresenta múltiplas opiniões e visões diferentes sobre o computador, o que configura um confronto de pontos de vista.
Resolução Passo a Passo
🔎 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
Transcrição Essencial
“Entre as diferentes estratégias argumentativas utilizadas na construção de textos, no fragmento, está presente”
O que está sendo pedido?
O comando solicita que identifiquemos qual estratégia argumentativa específica é utilizada na construção do fragmento de texto apresentado.
Objetivo Cristalino
Analisar como o jornalista organiza as informações e as opiniões de diferentes pessoas para construir seu texto, identificando a técnica predominante que permite abordar o tema sob múltiplas perspectivas.
Pergunta de Atenção
Você notou que o texto apresenta a fala de “um jornalista”, “um escritor”, “um profissional liberal”, “um professor” e “um físico”? Cada um tem uma visão diferente sobre o computador!
📚 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
| Termo/Conceito | Classificação | Explicação Simples e Fácil de Entender | Exemplo do Cotidiano |
| Estratégias Argumentativas | Linguística/Retórica | Técnicas ou recursos usados por um autor para convencer o leitor de sua tese, defender um ponto de vista ou apresentar um tema de forma persuasiva. | Usar exemplos, citar especialistas, comparar ideias ou apresentar diferentes opiniões para construir um argumento. |
| Fragmento Textual | Análise Textual | Um pedaço, um extrato ou uma parte de um texto maior, que é apresentado para análise específica. | Um parágrafo de um artigo ou um trecho de um livro, como o que temos na questão. |
| Posicionamento do Jornalista | Comunicação/Jornalismo | A forma como o jornalista se coloca em relação ao tema da reportagem, que pode ser neutra, crítica, opinativa, etc. | O jornalista que escreve um artigo mostrando diferentes lados de uma história. |
| Comparação entre elementos | Estratégia Argumentativa | Ação de apontar semelhanças ou diferenças entre duas ou mais coisas para esclarecer um ponto ou construir um argumento. | “A vida antes do computador era como um rator velho, e hoje é como um carro veloz.” |
| Reduplicação de informações / Repetição de conceitos | Estratégia Argumentativa | Ação de repetir dados ou ideias ao longo do texto. Pode ser para reforçar um ponto, mas não é o foco aqui. | Dizer a mesma coisa várias vezes com palavras diferentes para que a ideia fique bem clara. |
| Confronto de pontos de vista | Estratégia Argumentativa | Apresentação de diferentes opiniões, ideias ou perspectivas sobre um mesmo tema, que podem ser divergentes ou até opostas. | Um debate em que várias pessoas expõem suas opiniões diferentes sobre um assunto, mostrando os vários lados. |
| Citação de autoridade | Estratégia Argumentativa | Utilização da fala ou da ideia de uma pessoa reconhecidamente especialista ou influente em um assunto para dar peso e credibilidade a um argumento. | “Como disse o famoso cientista Albert Einstein…” ou “Segundo pesquisa da Universidade X…”. |
📝 Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema
Contextualização Simplificada
O texto é uma reportagem sobre o uso do computador. Nela, o jornalista apresenta várias pessoas falando sobre o tema: um que diz que o computador não é essencial; um escritor que se orgulha de escrever à mão; um profissional liberal que acha que o computador mudou a carreira de todo mundo; um professor que diz que as disciplinas dependem do computador; e um físico que o considera imprescindível. A pergunta quer saber qual técnica de argumentação o jornalista usou ao apresentar todas essas opiniões.
Estratégia Geral
Vamos identificar como o jornalista organiza as diferentes falas sobre o computador. O fato de ele incluir várias pessoas com diferentes visões sobre o mesmo assunto é a pista principal para a estratégia argumentativa.
🧮 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
O fragmento da reportagem sobre a utilização do computador é estruturado pela apresentação de múltiplas vozes e opiniões.
- As Diferentes Vozes:
- Jornalista (início): “A humanidade viveu milhares de anos sem o computador e conseguiu se virar.” (Visão de relativização da importância).
- Escritor brasileiro: “disse com orgulho que ainda escreve a máquina ou a mão; que precisa do contato físico com o papel.” (Visão tradicionalista, valorizando métodos antigos).
- Profissional liberal: “refletiu que o computador não mudou apenas a vida de algumas pessoas… mudou a carreira de todo mundo.” (Visão de impacto global e transformador).
- Professor: “arrematou que todas as disciplinas hoje não podem ser imaginadas sem os recursos da computação.” (Visão de essencialidade e integração).
- Físico: “ele é imprescindível para, por exemplo, investigar a natureza subatômica.” (Visão de necessidade para pesquisa avançada).
- Natureza das Opiniões: Essas opiniões são diversas e, em alguns pontos, contrastantes. Enquanto o jornalista e o escritor sugerem que o computador não é tão essencial ou preferem métodos antigos, o profissional liberal, o professor e o físico defendem sua importância e até indispensabilidade.
- Estratégia Argumentativa: Ao reunir essas diferentes perspectivas sobre o mesmo tema (o computador), o jornalista está claramente utilizando a estratégia de apresentar um confronto de pontos de vista. Ele não se posiciona, mas expõe as variadas opiniões para que o leitor possa formar a sua própria.
- Conexão com a Alternativa C: A alternativa C, “o confronto de pontos de vista”, descreve precisamente essa estratégia.
Verificação Intermediária
O texto é uma compilação de opiniões distintas sobre o computador, apresentando uma discussão implícita sobre sua importância. Isso caracteriza um confronto de pontos de vista.
Possível armadilha
Uma armadilha comum seria confundir o “confronto de pontos de vista” com outras estratégias que podem até estar presentes em um grau menor, mas não são a principal estratégia. Por exemplo, a Alternativa A (comparação entre elementos) não é o foco; o texto não compara diretamente os métodos antigos e novos, mas apresenta opiniões sobre eles. A Alternativa E (citação de autoridade) está presente, pois há falas de profissionais, mas a principal estratégia não é apenas a citação, mas o contraste entre essas citações. As alternativas B e D (reduplicação/repetição) não se aplicam, pois as informações são diferentes.
Fechamento e expectativa
O raciocínio indica que a estratégia central do jornalista é mostrar as diversas opiniões sobre o computador. A alternativa C é a que melhor expressa isso.
✅ Passo 5: Análise das Alternativas
(🔴) Alternativa A: Esta alternativa está incorreta. Embora o texto apresente diferentes aspectos do uso do computador, a estratégia principal não é a “comparação entre elementos” de forma estruturada. As opiniões são yuxtapostas, mas o foco é no contraste das perspectivas.
(🔴) Alternativa B: Esta alternativa está incorreta. O texto apresenta informações diversas e distintas de cada interlocutor, e não uma “reduplicação de informações”.
(🟢) Alternativa C: Esta alternativa está correta. O fragmento apresenta explicitamente diferentes indivíduos (jornalista, escritor, profissional liberal, professor, físico) com opiniões diversas e, por vezes, contrastantes sobre o impacto e a importância do computador. Essa justaposição de perspectivas caracteriza um claro confronto de pontos de vista como estratégia argumentativa.
(🔴) Alternativa D: Esta alternativa está incorreta. O texto não se caracteriza pela “repetição de conceitos”. Pelo contrário, cada falante traz uma nova ideia ou uma nova dimensão sobre o tema.
(🔴) Alternativa E: Esta alternativa está incorreta. Embora haja citação de autoridade (profissionais em suas áreas), essa é uma ferramenta dentro de uma estratégia maior. A principal estratégia do jornalista é o confronto dessas múltiplas citações, e não apenas a sua apresentação isolada.
🏆 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
Resumo do Raciocínio
O jornalista, ao construir o texto sobre o uso do computador, opta por apresentar uma série de opiniões de diferentes profissionais e indivíduos. Essa justaposição de perspectivas variadas, algumas elogiando o computador e outras relativizando sua importância, é uma clara estratégia de confronto de pontos de vista.
Gabarito Reafirmado
A alternativa correta é a C.
Resumo Final para Revisão 🔍
Quando um texto mostra várias pessoas falando sobre o mesmo assunto, com ideias diferentes, ele está usando o confronto de pontos de vista para te fazer pensar!
