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Questão 62 caderno branco (3) ENEM 2014 PPL

Os corais funcionam como termômetros, capazes de indicar, mudando de coloração, pequenas alterações na temperatura da água dos oceanos. Mas, um alerta, eles estão ficando brancos. O seu clareamento progressivo acontece pela perda de minúsculas algas, chamadas zooxantelas, que vivem dentro de seus tecidos, numa relação de mutualismo

Disponível em: http://super.abril.com.br. Acesso em: 6 dez. 2012 (adaptado).

O desequilíbrio dessa relação faz com que os pólipos que formam os corais tenham dificuldade em

A) produzir o próprio alimento.

B) obter compostos nitrogenados.

C) realizar a reprodução sexuada.

D) absorver o oxigênio dissolvido na água.

E) adquirir nutrientes derivados da fotossíntese.

📚 Matérias Necessárias para a Solução da Questão

  • Ecologia (Relações Ecológicas, especificamente Mutualismo)
  • Fisiologia Vegetal (Fotossíntese)
  • Zoologia de Invertebrados (Biologia dos Cnidários/Corais)

🎯 Tema/Objetivo Geral: Compreensão da relação de mutualismo entre corais e zooxantelas e as consequências do seu desequilíbrio (branqueamento).

🎯 Nível da Questão: Fácil. A questão é considerada fácil porque aborda um conceito fundamental e muito divulgado de ecologia: a simbiose entre corais e algas. O próprio enunciado explica a relação de mutualismo e a causa do branqueamento, guiando o raciocínio diretamente para a função das algas, que é a fotossíntese.

✅ Gabarito: E) adquirir nutrientes derivados da fotossíntese. Esta alternativa está correta pois descreve com precisão a principal consequência para o coral ao perder as algas zooxantelas, que são sua principal fonte de alimento energético.


🔷 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo

1.1 Transcrição Essencial 📌
“O desequilíbrio dessa relação faz com que os pólipos que formam os corais tenham dificuldade em…”

1.2 O que está sendo pedido?📌
A questão quer que a gente identifique qual função vital dos corais é prejudicada quando eles perdem as algas com as quais vivem em parceria.

1.3 Objetivo Cristalino 📌
Nosso objetivo é determinar a consequência direta para os pólipos (os animais que formam os corais) quando a relação de mutualismo com as zooxantelas é rompida.

1.4 Pergunta de Atenção ✔
Você se lembrou que, apesar de serem animais, os corais dependem de um processo tipicamente “de planta” (a fotossíntese) para obter a maior parte da sua energia? Essa é a peça-chave!


🔷 Passo 2: Explicação de Conceitos Necessários

2.1 Definições e Fórmulas / explicação de termos📌
Vamos esclarecer os termos para que tudo fique bem claro:

  • Corais (Pólipos): São pequenos animais invertebrados, parentes das águas-vivas. Eles vivem em colônias e constroem esqueletos de calcário que, juntos, formam os recifes de coral. Importante: eles são heterótrofos, ou seja, não produzem seu próprio alimento.
  • Zooxantelas: São algas microscópicas unicelulares que vivem dentro dos tecidos dos corais. Elas são autótrofas, ou seja, realizam fotossíntese.
    • Fotossíntese: É o processo em que a alga usa a luz do sol, dióxido de carbono (CO₂) e água para produzir glicose (um tipo de açúcar que serve de energia) e oxigênio (O₂). A fórmula geral é: 6 CO₂ + 6 H₂O + Luz → C₆H₁₂O₆ + 6 O₂.
  • Mutualismo: É uma relação ecológica em que duas espécies diferentes vivem juntas e ambas se beneficiam.
    • Benefício para as Zooxantelas: Elas ganham um local seguro para viver (dentro do coral) e recebem nutrientes como nitrogênio e fósforo, além do CO₂ que o coral libera em sua respiração.
    • Benefício para os Corais: Eles recebem a maior parte (até 90%) da energia de que precisam através dos compostos orgânicos (como a glicose) produzidos pela fotossíntese das algas. Essas algas também dão as cores vibrantes aos corais.
  • Branqueamento (ou Clareamento) dos Corais: Quando a água do oceano esquenta demais ou sofre outras formas de estresse (poluição, acidificação), os corais expulsam as zooxantelas. Sem as algas, o tecido do coral fica transparente, revelando seu esqueleto branco de calcário. É um sinal de que o coral está “doente” e sob estresse.

🔷 Passo 3: Tradução e Interpretação de Texto

3.1 Contextualização Simplificada 📌
Imagine que o coral é o dono de uma casa e a alga é uma inquilina que, em vez de pagar aluguel com dinheiro, paga com comida que ela mesma cozinha usando a luz do sol. O problema diz que, por causa do “aquecimento global” da casa, a inquilina vai embora. A pergunta é: qual a principal dificuldade que o dono da casa vai enfrentar agora? A resposta óbvia é: vai passar fome!

3.2 Estratégia Geral 📌
A estratégia é conectar a função principal da zooxantela (fazer fotossíntese e produzir nutrientes) com a consequência de sua ausência para o coral. Devemos procurar a alternativa que descreve a perda dessa fonte de alimento.


🔷 Passo 4: Desenvolvimento de Raciocínio

4.1 Passo a Passo Detalhado 📌
Não há cálculos aqui, mas sim uma linha de raciocínio lógico:

  1. Premissa 1: O texto afirma que existe uma relação de mutualismo entre corais e zooxantelas. Isso significa que ambos se ajudam.
  2. Premissa 2: As zooxantelas são algas. A principal função das algas é realizar fotossíntese.
  3. Premissa 3: A fotossíntese produz nutrientes (compostos orgânicos, como açúcares).
  4. Conclusão Lógica: Na parceria, as algas fornecem esses nutrientes para os corais.
  5. Consequência do Desequilíbrio: Se os corais perdem as algas (branqueamento), eles perdem sua principal fonte de nutrientes derivados da fotossíntese.

4.2 Verificação Intermediária 📌
Até aqui, nosso raciocínio aponta que o maior problema para o coral é a perda de comida. Ele basicamente entra em um estado de inanição, ficando fraco e vulnerável a doenças.

4.3 Possível armadilha ❓/ ✔
Uma armadilha comum é a alternativa A: “produzir o próprio alimento”. Você poderia pensar “se ele perde quem faz a comida, ele tem dificuldade de produzir comida”. Parece certo, mas está sutilmente errado! Os corais nunca produziram o próprio alimento; eles são animais heterótrofos. Quem produzia era a alga. A dificuldade do coral é adquirir ou obter esse alimento, e não produzi-lo. Fique atento a esses verbos!

4.4 Fechamento e expectativa 📌
O raciocínio nos leva a esperar uma alternativa que fale sobre a dificuldade do coral em se nutrir, especificamente com os produtos da fotossíntese. Vamos analisar as opções para confirmar.


🔷 Passo 5: Análise das Alternativas

5.1 Listagem das Alternativas
A) produzir o próprio alimento.
B) obter compostos nitrogenados.
C) realizar a reprodução sexuada.
D) absorver o oxigênio dissolvido na água.
E) adquirir nutrientes derivados da fotossíntese.

5.2 Justificativa Individual

🔴 A) produzir o próprio alimento: Incorreta. Como explicado na armadilha, os corais são animais e não produzem seu próprio alimento. Eles dependem das algas para isso. A dificuldade não é “produzir”, mas sim “obter”.

🔴 B) obter compostos nitrogenados: Incorreta. Embora as zooxantelas ajudem no ciclo de nutrientes, a principal contribuição delas para o coral é de compostos de carbono (energia), não de nitrogênio. Além disso, os corais também podem capturar plâncton para obter nitrogênio.

🔴 C) realizar a reprodução sexuada: Incorreta. Embora um coral enfraquecido pela fome tenha menos energia para se reproduzir, a perda das algas não impede diretamente o processo reprodutivo. A dificuldade primária é nutricional.

🔴 D) absorver o oxigênio dissolvido na água: Incorreta. Os corais, como qualquer animal aquático, possuem mecanismos para respirar e absorver oxigênio diretamente da água. A presença da alga até ajuda (pois ela produz oxigênio), mas sua ausência não impede a absorção.

🟢 E) adquirir nutrientes derivados da fotossíntese: Correta. Esta alternativa descreve perfeitamente o problema. As zooxantelas fazem fotossíntese e “pagam o aluguel” com os nutrientes que produzem. Sem elas, o coral perde essa fonte vital de alimento e energia.


🔷 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final

6.1 Resumo do Raciocínio 📌
A questão se resume a entender a relação de mutualismo: as algas fazem fotossíntese e alimentam os corais. Quando as algas são expulsas (branqueamento), os corais perdem sua principal fonte de nutrientes.

6.2 Gabarito Reafirmado 📌
O gabarito correto é a Alternativa E, que aponta a dificuldade em adquirir os nutrientes produzidos pela fotossíntese das zooxantelas.

6.3 Resumo Final para Revisão 🔍
Lembre-se desta analogia: Coral = Casa, Zooxantela = Inquilino-Cozinheiro. Se o cozinheiro vai embora, o problema da casa é a falta de comida. Simples assim

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