O desgaste acelerado sempre existirá se o agricultor não tiver o devido cuidado de combater as causas, relacionadas a vários processos, tais como: empobrecimento químico e lixiviação provocados pelo esgotamento causado pelas colheitas e pela lavagem vertical de nutrientes da água que se infiltra no solo, bem como pela retirada de elementos nutritivos com as colheitas. Os nutrientes retirados, quando não repostos, são comumente substituídos por elementos tóxicos, como, por exemplo, o alumínio.
LEPSCH, I. Formação e conservação dos solos. São Paulo: Oficina de Textos, 2002 (adaptado).
A dinâmica ambiental exemplificada no texto gera a seguinte consequência para o solo agricultável:
A) Elevação da acidez.
B) Ampliação da salinidade.
C) Formação de voçorocas.
D) Remoção da camada superior.
E) Intensificação do escoamento superficial.
Resolução em texto
Informações Iniciais
- Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
- Interpretação de Texto
- Conceitos de Química do Solo (acidez, lixiviação, nutrientes)
- Nível da Questão:
- Médio
- Gabarito:
- A
- Título/Objetivo:
Analisar como a lixiviação e a retirada de nutrientes do solo podem causar aumento da acidez, resultando em maior concentração de elementos tóxicos como alumínio.
Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
📌 Trecho Essencial do Enunciado:
“O desgaste acelerado sempre existirá se o agricultor não tiver o devido cuidado de combater as causas… Os nutrientes retirados, quando não repostos, são comumente substituídos por elementos tóxicos, como, por exemplo, o alumínio.”
🔹 Explicação Detalhada:
O texto descreve como a perda de nutrientes do solo (por lixiviação e colheitas sucessivas) leva ao acúmulo de elementos tóxicos. A pergunta é: qual consequência para o solo agricultável resulta desse processo?
🔹 Identificação de Palavras-Chave:
- “desgaste acelerado”
- “empobrecimento químico e lixiviação”
- “substituídos por elementos tóxicos”
- “alumínio”
🔹 Definição do Objetivo:
Concluir qual característica do solo (acidez, salinidade, etc.) se intensifica quando o solo perde nutrientes e ganha elementos tóxicos, como alumínio.
➡ “Agora que o comando foi analisado e o objetivo definido, vamos explicar os conceitos e conteúdos necessários.”
Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
🔹 Conceitos Teóricos Essenciais:
- Lixiviação: Processo em que a água de chuva carrega nutrientes do solo para camadas mais profundas, deixando o solo superficial empobrecido.
- Acidez do Solo: Pode aumentar quando nutrientes básicos (cálcio, magnésio) são removidos e substituídos por cátions ácidos ou tóxicos (alumínio, ferro).
- Alumínio Tóxico: Em solos ácidos, o alumínio solúvel pode atingir níveis que prejudicam as plantas.
➡ “Com os conceitos estabelecidos, prossigamos para a interpretação do texto.”
Passo 3: Tradução e Interpretação do Texto
🔹 Análise do Contexto:
O texto fala sobre desgaste acelerado do solo: perda de nutrientes por lixiviação e colheitas sucessivas. Isso faz com que o alumínio, elemento tóxico, se acumule.
🔹 Identificação de Frases-Chave:
- “empobrecimento químico e lixiviação”
- “nutrientes retirados, quando não repostos, são substituídos por elementos tóxicos”
- “o alumínio”
🔹 Relação com o Conteúdo Linguístico:
Quando se perde nutrientes básicos (que contrabalançam a acidez), o solo tende a ficar mais ácido, pois cátions ácidos (alumínio, por exemplo) passam a predominar.
➡ “Agora que o texto foi interpretado, vamos desenvolver o raciocínio para a resolução completa.”
Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
📌 Resolução Passo a Passo:
- A água de chuva e as colheitas removem nutrientes como cálcio, potássio, magnésio (elementos que neutralizam a acidez).
- Em vez desses nutrientes, surgem elementos tóxicos (alumínio) que acidificam o solo.
- Logo, o resultado desse processo é a elevação da acidez do solo.
🔹 Explicação da Lógica Textual e Interpretativa:
✔ A perda de bases e o acúmulo de alumínio são indicativos de maior acidez.
➡ “Com o raciocínio desenvolvido, vamos analisar as alternativas apresentadas.”
Passo 5: Análise das Alternativas (ou Argumentos) e Resolução
- (A) Elevação da acidez.
✅ Alternativa Correta: A presença de alumínio e a ausência de nutrientes básicos aumentam a acidez. - (B) Ampliação da salinidade.
❌ Salinidade ocorre quando sais se acumulam; não é mencionado no texto. - (C) Formação de voçorocas.
❌ As voçorocas estão ligadas à erosão intensa, mas o texto destaca perda de nutrientes e acidez. - (D) Remoção da camada superior.
❌ Isso é erosão superficial, não diretamente relacionado ao acúmulo de alumínio. - (E) Intensificação do escoamento superficial.
❌ O texto trata de lixiviação e acúmulo de elementos tóxicos, não do escoamento superficial em si.
➡ “Finalmente, vamos concluir a resolução com um resumo e a justificativa final.”
Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
📌 Resumo do Raciocínio:
O empobrecimento químico do solo, devido à lixiviação e substituição de nutrientes por alumínio, acentua a acidez do solo.
📌 Reafirmação da Alternativa Correta:
✅ A letra A expressa a consequência de “elevação da acidez” do solo.
🔍 Resumo Final:
Desgastado pela remoção de nutrientes e a presença de alumínio, o solo torna-se mais ácido, confirmando a resposta A.
