“Devo estar chegando perto do centro da Terra. Deixe ver: deve ter sido mais de seis mil quilômetros, por aí…” (como se vê, Alice tinha aprendido uma porção de coisas desse tipo na escola, e embora essa não fosse uma oportunidade lá muito boa de demonstrar conhecimentos, já que não havia ninguém por perto para escutá-la, em todo caso era bom praticar um pouco) “… sim, deve ser mais ou menos essa a distância… mas então qual seria a latitude ou longitude em que estou?” (Alice não tinha a menor ideia do que fosse latitude ou longitude, mas achou que eram palavras muito imponentes).
CARROLL, L. Aventuras de Alice: no País das Maravilhas, Através do espelho e outros textos.
São Paulo: Summus, 1980.
O texto descreve uma confusão da personagem em relação:
A) ao tipo de projeção cartográfica.
B) aos contornos dos fusos horários.
C) à localização do norte magnético.
D) aos referenciais de posição relativa.
E) às distorções das formas continentais.
Resolução em Texto
Matérias Necessárias para a Solução
- Geografia: Coordenadas geográficas, latitude, longitude, e localização.
Nível da Questão
Média
Gabarito
Alternativa D: aos referenciais de posição relativa.
Resolução Passo a Passo
Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
O comando da questão pede para identificar o tipo de confusão de Alice no texto, relacionada a conceitos de Geografia. O enunciado menciona termos como latitude e longitude, que são palavras geográficas específicas.
O objetivo da questão é analisar a relação entre o conceito de referenciais geográficos e a interpretação equivocada apresentada pela personagem, que tenta aplicar essas coordenadas ao centro da Terra.
Palavras-chave: latitude, longitude, localização, referenciais de posição.
⚠️Dica Geral –> Essa questão é um exemplo de conteúdo específico, que exige um conhecimento conceitual mais direto. No ENEM, questões desse tipo geralmente pedem a definição de conceitos ou a aplicação de teorias de forma objetiva, sem demandar um raciocínio mais profundo ou contextualizado. Isso é comum em matérias como Geografia (especialmente Geografia Física) e Filosofia, onde é necessário dominar conceitos-chave e termos técnicos.
Passo 2: Tradução e Interpretação do Texto
O texto apresenta Alice refletindo sobre sua descida em direção ao centro da Terra e tentando usar termos geográficos aprendidos na escola, como latitude e longitude. Apesar de reconhecer essas palavras como importantes, ela demonstra não entender seu uso, sugerindo um erro conceitual.
Frases-Chave:
- “Devo estar chegando perto do centro da Terra.”
- “…qual seria a latitude ou longitude em que estou?”
Essas frases mostram que Alice associa erroneamente as coordenadas geográficas a um ponto dentro do planeta, quando elas são, na verdade, usadas apenas para localização na superfície.
Passo 3: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
- Latitude e Longitude:
–> Latitude mede a distância em graus de um ponto ao norte ou sul do Equador.
–> Longitude mede a distância em graus de um ponto a leste ou oeste do Meridiano de Greenwich.
–> Ambos os referenciais são utilizados para localizar pontos na superfície terrestre, não no interior do planeta. - Referenciais de Posição Relativa:
–> Relacionam um ponto com base em localizações próximas ou sistemas de coordenadas.
–> Alice confunde o uso desses referenciais ao tentar aplicá-los em um contexto onde não fazem sentido.
Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
Alice demonstra um entendimento limitado de conceitos geográficos. Ela tenta aplicar termos como latitude e longitude a uma situação impraticável (interior do planeta). Esses referenciais são ferramentas de localização apenas para a superfície terrestre e não têm relevância no subsolo.
A questão testa o conhecimento do uso correto das coordenadas geográficas e da compreensão textual, especialmente na confusão apresentada por Alice.
Passo 5: Análise das Alternativas e Resolução
Alternativa A: “Ao tipo de projeção cartográfica.”
Errada. Projeções cartográficas tratam da representação da superfície esférica da Terra em um plano, considerando distorções. A confusão de Alice não está relacionada à cartografia, mas ao uso de coordenadas.
Como ficaria correta?
Se o texto discutisse representações de mapas, como Mercator ou Peters.
Alternativa B: “Aos contornos dos fusos horários.”
Errada. Fusos horários se referem à divisão do globo em zonas baseadas na rotação da Terra e não aparecem no texto.
Como ficaria correta?
Se Alice tivesse mencionado horários em relação a posições globais.
Alternativa C: “À localização do norte magnético.”
Errada. Norte magnético refere-se ao ponto em que a bússola aponta devido ao campo magnético terrestre. O texto não faz referência à bússola ou ao magnetismo.
Como ficaria correta?
Se Alice discutisse direções com base em magnetismo.
Alternativa D: “Aos referenciais de posição relativa.”
Correta. Alice demonstra não entender que latitude e longitude são referenciais de posição na superfície, ao tentar aplicá-los ao interior da Terra.
Alternativa E: “Às distorções das formas continentais.”
Errada. Distorções continentais são características de projeções cartográficas. O texto não aborda representações visuais da Terra.
Como ficaria correta?
Se Alice estivesse analisando mapas e comentando sobre distorções nos contornos dos continentes.
Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
A confusão de Alice está relacionada ao uso inadequado de referenciais geográficos (latitude e longitude), que são aplicáveis apenas na superfície terrestre. A alternativa correta é D, pois reflete a ideia central do erro de Alice. As outras alternativas estão incorretas por tratarem de temas não abordados no texto, como cartografia ou magnetismo.
Resumo Final: O texto explora o equívoco de Alice ao usar latitude e longitude fora de contexto. Isso demonstra sua dificuldade em entender os referenciais de posição relativos à superfície terrestre. A alternativa correta é D.
