As canções dos escravos tornaram-se espetáculos em eventos sociais e religiosos organizados pelos senhores e chegaram a ser cantadas e representadas, ao longo do século XIX, de forma estereotipada e depreciativa, pelos blackfaces dos Estados Unidos e Cuba, e pelos teatros de revista do Brasil. As canções escravas, sob a forma de cakewalks ou lundus, despontavam frequentemente no promissor mercado de partituras musicais, nos salões, nos teatros e até mesmo na nascente indústria fonográfica — mas não necessariamente seus protagonistas negros. O mundo do entretenimento e dos empresários musicais atlânticos produziu atraentes diversões dançantes com base em gêneros e ritmos identificados com a população negra das Américas.
ABREU, M. O legado das canções escravas nos Estados Unidos e no Brasil: diálogos musicais no pós-abolição.
Revista Brasileira de História, n. 69, jan.-jun. 2015.
A absorção de elementos da vivência escrava pela nascente indústria do lazer, como demonstrada no texto, caracteriza-se como
A) ação afirmativa.
B) missão civilizatória.
C) desobediência civil.
D) apropriação cultural.
E) comportamento xenofóbico.
Resolução em texto
📘 Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
História da Cultura, Interpretação de Texto, Sociologia, Estudos Étnico-Raciais, Patrimônio Cultural e Indústria Cultural.
📔 Nível da Questão:
Médio
✅ Gabarito:
D) apropriação cultural
🎯 Tema/Objetivo Geral:
Analisar como expressões culturais de origem negra foram absorvidas pela indústria do entretenimento de forma estereotipada e descontextualizada, caracterizando um processo de apropriação cultural.
🔷 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
📌 Comando da questão:
“A absorção de elementos da vivência escrava pela nascente indústria do lazer, como demonstrada no texto, caracteriza-se como…”
📌 Explicação Detalhada:
A questão exige que identifiquemos o conceito sociocultural que descreve o fenômeno retratado no texto: a utilização comercial e caricata de expressões culturais negras sem o reconhecimento ou protagonismo dos seus criadores.
📌 Palavras-chave:
- Absorção de elementos culturais
- Vivência escrava
- Indústria do lazer
- Representações estereotipadas
- Protagonismo negro ausente
📌 Objetivo:
Reconhecer o processo sociocultural específico descrito no texto, relacionando os conceitos envolvidos à prática mencionada de transformar culturas marginalizadas em produtos de consumo sem garantir seu devido reconhecimento.
⚠️ Dica Geral:
Quando o texto menciona a adoção de elementos de uma cultura subordinada (como a negra) por grupos dominantes (como a elite branca) de forma estereotipada ou descontextualizada, pense imediatamente em apropriação cultural.
🔷 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários
📌 Apropriação cultural:
✔ Trata-se do uso de elementos de uma cultura por outra mais dominante, sem considerar seu significado original, frequentemente com fins lucrativos e sem protagonismo dos criadores.
✔ No caso histórico, as canções de escravos (expressão de dor, resistência e identidade) foram transformadas em entretenimento superficial, distorcendo sua essência e desrespeitando seus autores.
📌 Blackface e teatro de revista:
✔ Blackface era uma prática racista em que artistas brancos pintavam o rosto de preto para representar, de forma caricata e ridícula, pessoas negras.
✔ No teatro de revista brasileiro, estereótipos similares foram aplicados a expressões culturais afro-brasileiras.
✔ Ambos reforçam a marginalização do negro, mesmo quando sua cultura é consumida.
📌 Comercialização cultural:
✔ A cultura negra virou produto lucrativo no mercado de partituras e shows, mas os negros continuavam excluídos dos espaços de destaque.
🔷 Passo 3: Tradução e Interpretação do Texto
📌 Trecho-chave:
“As canções escravas, sob a forma de cakewalks ou lundus, despontavam […] no mercado de partituras musicais […] mas não necessariamente seus protagonistas negros.”
🔹 Isso mostra que a cultura foi adotada, mas os sujeitos históricos que a criaram foram invisibilizados.
📌 Outra frase relevante:
“Foram cantadas e representadas, […] de forma estereotipada e depreciativa.”
🔹 Isso reforça que houve distorção e desrespeito à originalidade das manifestações culturais negras.
📌 Conclusão parcial:
O texto não está apenas descrevendo um intercâmbio cultural, e sim um processo de exploração e descaracterização, com lucro para uns e invisibilidade para outros.
🔷 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
📌 O texto revela que a cultura negra, especialmente a musical, foi apropriada por elites culturais, que a adaptaram para o consumo em salões e teatros.
📌 Essa adaptação não foi neutra: os elementos foram estereotipados, como no caso do blackface, e os artistas negros foram deixados de lado.
📌 Isso configura uma apropriação cultural porque:
- Há retirada do contexto original (dor, luta, ancestralidade);
- Há uso lucrativo por grupos externos à cultura de origem;
- Não há reconhecimento ou valorização dos verdadeiros autores.
📌 Logo, esse processo não promove inclusão, mas mantém estruturas de desigualdade, enquanto lucra com a estética da cultura marginalizada.
⚠️ Dica Geral:
Apropriação cultural quase sempre envolve:
- Estética sem contexto
- Lucro sem protagonismo
- Exclusão disfarçada de valorização
🔷 Passo 5: Análise das Alternativas (ou Argumentos) e Resolução
📌 A) ação afirmativa
❌ Incorreta. Ações afirmativas são políticas para corrigir desigualdades históricas, e o texto mostra reforço da exclusão, não combate a ela.
📌 B) missão civilizatória
❌ Incorreta. Essa expressão era usada para justificar a imposição da cultura europeia sobre povos colonizados. O texto fala de apropriação de cultura negra, não de imposição cultural.
📌 C) desobediência civil
❌ Incorreta. Desobediência civil envolve resistência pacífica a leis injustas. O texto não fala de protesto, mas de exploração cultural.
📌 D) apropriação cultural
✅ Correta. O texto descreve exatamente isso: uso comercial, descontextualizado e estereotipado de expressões culturais negras, sem protagonismo de seus autores.
📌 E) comportamento xenofóbico
❌ Incorreta. Xenofobia é o preconceito contra estrangeiros. Aqui, o problema não é nacionalidade, mas exploração cultural interna.
🔷 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
📌 Resumo do Raciocínio:
A nascente indústria do entretenimento explorou manifestações culturais negras — como lundus e cakewalks — retirando-lhes o contexto original e substituindo seus verdadeiros autores por representações estereotipadas. Isso caracteriza apropriação cultural, e não valorização ou reconhecimento legítimo.
📌 Reafirmação da Alternativa Correta:
✅ Alternativa correta: D) apropriação cultural
🔍 Resumo Final:
O texto denuncia um processo histórico de exploração e distorção da cultura negra, praticado por indústrias de lazer e comunicação, sem reconhecimento dos criadores originais. A cultura é usada, mas os sujeitos são excluídos — caracterizando um caso clássico de apropriação cultural.
