Uma polêmica relacionada à covid-19 com clara relação com a Educação Física foi a discussão sobre a reabertura ou não das academias de ginástica em plena pandemia. Entre os argumentos apresentados pelos que defendiam a abertura estava o de que o exercício teria um efeito protetor contra a covid-19, pelo fortalecimento do sistema imunológico. A realização dessas práticas pode ser importante para a saúde, inclusive com foco na melhoria/manutenção da saúde mental, mas em muitas recomendações há mais um sentido de “ter que fazer”, com caráter “obrigatório”. Outro ponto ignorado diz respeito ao aconselhamento para a realização de exercícios físicos em casa durante a pandemia, considerando aspectos como a habilidade das pessoas para realizarem essas atividades, suas preferências, as condições das residências etc. Entendemos que essas recomendações, algumas vezes de caráter persecutório e descontextualizadas da realidade de muitas pessoas, não favorecem um olhar mais ampliado sobre a saúde.
LOCH, M. R. et al. A urgência da saúde coletiva na formação em Educação Física: lições com a covid-19. Ciência & Saúde Coletiva, n. 25, 2020 (adaptado).
Segundo o texto, no contexto da pandemia, a relação entre exercício físico e saúde deveria considerar a
A) necessidade de que as academias se mantivessem abertas para orientação das práticas corporais.
B) recomendação de que as atividades físicas atendessem às preferências individuais.
C) relevância de adaptar as atividades físicas à realidade social dos sujeitos.
D) obrigatoriedade de adotar o hábito de praticar atividades físicas em casa.
E) importância de melhorar as defesas orgânicas contra a doença.
Resolução em texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão:
- Leitura e Interpretação de Texto em Língua Portuguesa.
- Análise Crítica de Textos Informativos/Científicos.
Nível da Questão:
- Médio.
Gabarito:
- Alternativa C.
Tema/Objetivo Geral (Opcional):
- Refletir sobre como as recomendações de exercícios físicos durante a pandemia devem considerar a realidade social das pessoas, evitando prescrições descontextualizadas.
Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
Comando da Questão: “Segundo o texto, no contexto da pandemia, a relação entre exercício físico e saúde deveria considerar a…”
Explicação Detalhada: A questão aborda um texto que critica recomendações padronizadas de atividade física durante a pandemia, sem considerar a realidade social de cada pessoa (habilidades, preferências, condições de moradia). Nosso objetivo é identificar qual aspecto o autor defende que seja mais relevante ao relacionar exercício físico e saúde no contexto pandêmico.
Identificação de Palavras-chave:
- “pandemia”
- “exercício físico”
- “recomendações”
- “realidade das pessoas”
- “descontextualizadas”
Definição do Objetivo:
Precisamos determinar qual entre as opções oferecidas melhor resume o ponto de vista do autor sobre o que se deve considerar na prática de exercícios físicos em época de pandemia.
“Agora que esclarecemos o comando, vamos revisar alguns conceitos importantes que nos ajudarão a entender o texto.”
Passo 2: Explicação de Conceitos Necessários
- Contexto Pandêmico e Exercício Físico
- Durante a pandemia, muitas recomendações surgiram, como “faça exercício em casa” ou “mantenha-se ativo para melhorar imunidade”.
- Entretanto, nem todos têm condições favoráveis (espaço, equipamentos, tempo, etc.).
- Perspectiva da Saúde Ampliada
- Enfatiza que saúde não é só “fazer exercício”, mas envolve condições sociais, econômicas, culturais.
- Recomendações devem se adaptar ao contexto do indivíduo.
- Caráter “Obrigatório” e “Persecutório”
- O texto menciona que algumas orientações ignoram preferências e condições de cada pessoa, sendo quase uma imposição.
“Tendo esses conceitos em mente, vamos mergulhar no texto e interpretar suas principais ideias.”
Passo 3: Tradução e Interpretação do Texto
(Coloque-se no lugar do leitor do texto)
Imagine que você lê um artigo que discute a abertura de academias e a recomendação de exercícios em casa durante a pandemia. Você se pergunta: “Será que todo mundo consegue fazer exercícios em casa? E se a pessoa não tiver espaço, ou não gostar de determinados tipos de atividade?”
O que o autor critica?
- A imposição de práticas físicas como “tem que fazer” sem levar em conta o contexto e as condições de cada indivíduo.
- A falta de um olhar ampliado para a saúde, que inclua aspectos socioeconômicos, preferências e até saúde mental.
Qual é a ideia principal?
- Recomendações de exercício devem ser adaptadas à realidade das pessoas, não impostas de forma genérica ou obrigatória.
“Agora, vamos estruturar nosso raciocínio para chegar à resposta correta.”
Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
- Problema Apontado
- O autor comenta que o exercício tem efeito protetor, mas que as recomendações podem ser persecutórias e ignorar a diversidade de contextos.
- Elemento Central
- A necessidade de respeitar o contexto social, as condições domésticas e as habilidades de cada pessoa.
- Relação com as Alternativas
- Devemos verificar qual opção reflete melhor essa ênfase em adaptar as práticas ao contexto de cada indivíduo, em vez de torná-las obrigatórias ou de impor a reabertura de academias de forma indiscriminada.
“Com esse desenvolvimento, vamos analisar cada alternativa para identificar aquela que melhor expressa a posição do texto.”
Passo 5: Análise das Alternativas
A) Necessidade de que as academias se mantivessem abertas…
- O texto não defende a obrigatoriedade de abrir academias; critica, inclusive, a polêmica de reabertura sem considerar riscos.
B) Recomendação de que as atividades físicas atendessem às preferências individuais.
- Embora falar de preferências seja pertinente, a ideia do texto é mais ampla, abordando também as condições socioeconômicas e a realidade de cada um. É parte da mensagem, mas não é o ponto principal.
C) Relevância de adaptar as atividades físicas à realidade social dos sujeitos.
- Essa parece exatamente a crítica do autor: sem essa adaptação, as recomendações ficam descontextualizadas.
D) Obrigatoriedade de adotar o hábito de praticar atividades físicas em casa.
- O texto não defende a obrigatoriedade; ao contrário, critica essa imposição.
E) Importância de melhorar as defesas orgânicas contra a doença.
- Embora o autor mencione a imunidade, a crítica não se restringe a esse aspecto; o foco é a contextualização das recomendações.
Resposta Correta: Alternativa C.
Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
Resumo do Raciocínio:
- O texto ressalta que as recomendações de exercício na pandemia devem levar em conta as condições reais de cada pessoa, evitando prescrições genéricas ou “obrigatórias”. O ponto crucial é a adaptação à “realidade social” de cada sujeito.
Reafirmação da Alternativa Correta:
C) Relevância de adaptar as atividades físicas à realidade social dos sujeitos.
Resumo Final:
Ao analisar o debate sobre academias e exercícios físicos na pandemia, o texto conclui que não basta dizer “faça exercício”; é fundamental contextualizar as recomendações, respeitando as condições domésticas, socioeconômicas e preferências individuais para um olhar mais amplo sobre a saúde.
