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Questão 30, caderno branco do ENEM PPL 2013

Tendo em vista as transformações socioeconômicas da Europa Ocidental durante a Baixa Idade Média, o texto apresenta a seguinte situação:

A) Uso da coerção no mundo do trabalho artesanal.

B) Deslocamento das trabalhadoras do campo para as cidades.

C) Desorganização do trabalho pela introdução do assalariamento.

D) Enfraquecimento dos laços que ligavam patrões e empregadas.

E) Ganho das artífices pela introdução da remuneração pelo seu trabalho.

Resolução em Texto

📚 Matérias Necessárias para a Solução da Questão

  • História (Baixa Idade Média e relações de trabalho)
  • Interpretação de texto histórico

🎯 Tema/Objetivo Geral
Relações de trabalho na Baixa Idade Média com foco na coerção no trabalho artesanal.

🎯 Nível da Questão
Médio — A questão exige leitura atenta e conhecimento contextual sobre a transição do trabalho servil ao trabalho artesanal urbano e suas formas de exploração.

Gabarito
A) Uso da coerção no mundo do trabalho artesanal.
Correta porque descreve a exploração das mulheres operárias da seda, que trabalhavam longas horas sob forte pressão e em condições de submissão, refletindo coerção não física, mas econômica e social.


📖 Resolução Passo a Passo

🔎 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo

📌 Transcrição Essencial
“O texto evidencia as dificuldades e a exploração enfrentadas pelas operárias da seda…”

📌 O que está sendo pedido?
Identificar qual fenômeno social melhor explica a situação retratada no texto histórico.

📌 Objetivo Cristalino
Compreender a relação entre a condição das trabalhadoras da seda e as formas de exploração presentes no trabalho artesanal medieval.

Pergunta de Atenção
Você lembra que a coerção nem sempre se dá com violência direta? Muitas vezes ela está nas condições sociais que obrigam alguém a aceitar trabalhos extremamente abusivos…


📚 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários

📌 Conceitos fundamentais

  • Coerção: imposição por força, ameaça ou situação de dependência. Pode ser física, econômica ou moral.
  • Trabalho artesanal na Baixa Idade Média: realizado nas cidades medievais, muitas vezes em oficinas que exploravam mão de obra barata.
  • Mulheres na economia medieval: sujeitas a baixos salários, jornadas longas e quase nenhuma autonomia.

📌 Exemplo cotidiano (para compreender coerção)
Imagine alguém que aceita um trabalho mal pago e exaustivo por não ter outra alternativa — essa pressão estrutural é uma forma de coerção econômica.


📝 Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema

📌 Contextualização Simplificada
O texto trata da dura realidade de mulheres que trabalham com seda: jornada exaustiva, exploração, falta de retorno financeiro e abuso. A pergunta é: que tipo de relação de trabalho é essa?

📌 Estratégia Geral
Vamos identificar qual alternativa melhor traduz essa relação marcada por submissão forçada e ausência de ganhos reais apesar do esforço.


🧮 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio e Cálculos

📌 Passo a Passo Detalhado

1. O texto mostra mulheres que trabalham longas horas e ainda assim passam fome.
2. Mostra que mesmo as “mais aplicadas” não conseguem melhorar de vida.
3. Indica que há um ambiente de abuso e medo, o que representa uma forma de coerção indireta.
4. Concluímos que não é liberdade de escolha — é submissão por necessidade, ou seja, coerção.

📌 Verificação Intermediária
Até aqui, está claro: o problema não é a migração ou o salário em si — é a forma como essas mulheres são forçadas a se manter num sistema que não permite mobilidade nem dignidade.

❓/✔ Possível armadilha
Você pode ter achado que o foco era o assalariamento — mas o problema aqui não é o salário em si, e sim a relação opressiva e coercitiva no ambiente artesanal.

📌 Fechamento e Expectativa
Vamos buscar a alternativa que expressa exploração e falta de autonomia no contexto do trabalho artesanal feminino.


Passo 5: Análise das Alternativas

📌 Listagem das Alternativas

A) Uso da coerção no mundo do trabalho artesanal.
B) Deslocamento das trabalhadoras do campo para as cidades.
C) Desorganização do trabalho pela introdução do assalariamento.
D) Enfraquecimento dos laços que ligavam patrões e empregadas.
E) Ganho das artífices pela introdução da remuneração pelo seu trabalho.

📌 Justificativa Individual

🟢 A) Correta. O texto retrata exploração e submissão forçada, com condições que oprimem e impedem ascensão. Isso é coerção econômica e social, típica do trabalho artesanal mal remunerado e dominado por patrões.

🔴 B) Errada. O texto não aborda migração do campo para a cidade, mas sim a realidade já estabelecida de mulheres urbanas trabalhando com seda.

🔴 C) Errada. O assalariamento já está presente no texto; o foco não é a desorganização e sim a exploração dentro da estrutura assalariada.

🔴 D) Errada. Pelo contrário: o texto mostra que ainda há uma relação de controle e opressão entre patrões e empregadas, ou seja, os laços não foram rompidos — são laços abusivos.

🔴 E) Errada. Não há ganho ou vantagem para as artífices. O texto enfatiza que mesmo com esforço, elas não saem da pobreza.


🏆 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final

📌 Resumo do Raciocínio
A situação retratada é de abuso e exploração, e a melhor explicação para isso é a coerção — o domínio do patrão sobre a trabalhadora, mesmo fora da servidão feudal.

📌 Gabarito Reafirmado
Letra A — Uso da coerção no mundo do trabalho artesanal.

🔍 Resumo Final para Revisão
💡 Nem toda coerção é com violência direta — condições sociais também podem forçar a obediência e o trabalho exploratório.

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