Questão 128 caderno cinza ENEM 2014 terceira aplicação 2° Dia

José tinha um verso do poeta morto tatuado na barriga, logo abaixo do umbigo. Um dia, a família viva do poeta morto viu José refestelando-se na areia da praia, com o tal verso bem à vista, logo acima da sunga amarela. Horrorizada com o acinte, a família o processou. Era um inequívoco oferecimento da obra ao conhecimento público — e num local de frequência coletiva. A família ganhou a causa e a tatuagem, que hoje está emoldurada na grande sala de estar, logo acima do sofá vermelho.

STIGGER, V. Disponível em: http://culturaebarbarie.org. Acesso em: 28 jul. 2012

No texto, o verso tatuado no corpo de José é reivindicado pelos herdeiros do poeta, que não aceitam sua exposição pública. Nesse sentido, o texto tem como objetivo

A) abordar a questão dos limites dos direitos autorais.

B) fazer uma reflexão sobre as diversas formas de circulação do texto poético.

C) explicar que a poesia pertence à coletividade e não à família herdeira do poeta.

D) evidenciar a perda do caráter sagrado da poesia, ao mencionar a localização da tatuagem.

E) chamar atenção do leitor para as políticas de divulgação de obras literárias.

✍ Resolução Em Texto

Matérias Necessárias para a Solução da Questão

  • Interpretação de Texto e Inferência
  • Figuras de Linguagem (Ironia, Sátira, Hipérbole)
  • Noções de Gênero Textual (Microconto)
  • Direito e Literatura (Interpretação de Direitos Autorais como tema)

Tema/Objetivo Geral: Analisar um texto ficcional e satírico para identificar sua crítica subjacente, que neste caso é uma reflexão sobre a extensão e os limites dos direitos autorais.

Nível da Questão: Médio.

  • Detalhe: A questão é de nível médio porque exige uma leitura que vá além da literalidade. O candidato precisa reconhecer o tom absurdo e irônico da narrativa para não interpretá-la como um fato, mas sim como uma alegoria. É necessário identificar que a história bizarra serve a um propósito maior: o de questionar um conceito jurídico.

Gabarito: A) abordar a questão dos limites dos direitos autorais.

  • Explicação Resumida: O texto leva a ideia de propriedade intelectual a um extremo absurdo (processar um homem por uma tatuagem e “emoldurá-la”) para provocar uma reflexão crítica sobre onde terminam os direitos de um autor e onde começam os direitos de um indivíduo sobre seu próprio corpo.

1️⃣ PASSO 1 – O QUE A QUESTÃO QUER? (O MAPA DA MINA)

Decodificação do Objetivo: A questão nos pede para identificar a verdadeira intenção do autor ao escrever essa história curta e bizarra. Não se trata de entender o que aconteceu com José, mas sim por que o autor nos contou isso. Em bom português: qual é a crítica ou a discussão que essa narrativa absurda quer provocar?

Simplificação Radical (A Analogia Central): Pense neste texto como uma charge ou um cartum político. Uma charge que desenha um político com um nariz imenso não está afirmando que o nariz dele é literalmente daquele tamanho. Ela usa o exagero (a hipérbole) para fazer uma crítica, para dizer que ele é “mentiroso”. Da mesma forma, nosso texto usa uma situação exagerada e impossível — a de emoldurar uma tatuagem que está na barriga de alguém — para fazer uma crítica a uma ideia do mundo real. Nossa missão é descobrir qual ideia é essa.

Plano de Ataque (O Roteiro da Investigação): Nossa análise será uma autópsia da narrativa para encontrar sua “mensagem oculta”:

  • Identificar os Elementos do Conflito: Vamos listar os “personagens” e os “objetos” da disputa (José, a família, o verso, a tatuagem).
  • Analisar a Natureza do Processo: Investigaremos o motivo pelo qual a família processa José, que é o coração do conflito.
  • Interpretar a Resolução Absurda: Vamos decifrar o que o desfecho bizarro (a tatuagem emoldurada) realmente significa e qual crítica ele embute.

2️⃣ PASSO 2 – DESVENDANDO AS FERRAMENTAS (A CAIXA DE FERRAMENTAS)

Para este caso, a ferramenta ideal é um Dossiê Comparativo de Direitos em Colisão. O autor constrói a história justamente no ponto de choque entre dois conceitos jurídicos fundamentais, levando um deles a um extremo ilógico para questioná-lo.

📜 DOSSIÊ DE DIREITOS – ARQUIVO DO CASO “JOSÉ”

  • DIREITO EM ANÁLISE 1: O DIREITO AUTORAL (A OBRA)
    • Definição: É o direito que o criador de uma obra intelectual (literária, artística, científica) tem de controlar sua reprodução, distribuição e exibição.
    • Objetivo: Proteger a criação e garantir que o autor (ou seus herdeiros) tenha os benefícios de seu trabalho.
    • No Texto, Representado Por: O “verso do poeta morto”, que é propriedade intelectual da “família viva do poeta morto”. A família age como guardiã desse direito.
    • Extensão no Texto: A família leva esse direito ao extremo, argumentando que ele se sobrepõe a tudo, inclusive ao corpo de outra pessoa.
  • DIREITO EM ANÁLISE 2: O DIREITO SOBRE O PRÓPRIO CORPO (O SUPORTE)
    • Definição: É o princípio fundamental de que cada indivíduo tem soberania e autonomia sobre seu próprio corpo físico.
    • Objetivo: Garantir a integridade física, a liberdade e a dignidade da pessoa. Ninguém pode tomar posse ou controlar o corpo de outrem.
    • No Texto, Representado Por: O corpo de José, especificamente sua barriga, onde a tatuagem foi feita. A barriga é o “suporte” físico da obra.
    • Extensão no Texto: Este direito é completamente ignorado e violado pela decisão judicial absurda.

A Colisão Investigativa: O texto cria um cenário onde esses dois direitos entram em rota de colisão direta. O verso (a obra) foi gravado no corpo de José (o suporte). A pergunta que o autor nos força a fazer é: Quem é o dono? A família é dona do verso, mas José é dono da barriga. Ao dar a vitória à família de uma forma grotesca (emoldurando a tatuagem), o autor não está defendendo o direito autoral; pelo contrário, ele está usando a sátira para expor o quão problemático e ilógico seria se o direito autoral fosse absoluto e ilimitado.


3️⃣ PASSO 3 – INTERPRETAÇÃO GUIADA (MÃO NA MASSA)

Agora, detetive, vamos executar nosso plano de ataque, usando o Dossiê de Direitos para interpretar cada fase da narrativa e extrair a crítica do autor.

  • Execução 1: A Situação Inicial (Apropriação e Homenagem)
    • O texto começa: “José tinha um verso do poeta morto tatuado na barriga…”. A tatuagem é uma forma de apropriação pessoal da arte. Para José, é uma homenagem, uma forma de carregar consigo algo que admira. Nesse momento, o verso e o corpo coexistem em harmonia. O direito sobre o próprio corpo está sendo exercido plenamente.
  • Execução 2: O Conflito (A Colisão dos Direitos)
    • “Um dia, a família viva do poeta morto viu José… Horrorizada com o acinte, a família o processou.” Aqui, o conflito explode. A família não vê a tatuagem como uma homenagem, mas como um “acinte”, uma violação de sua propriedade. Eles invocam o Direito Autoral.
    • A justificativa é o “inequívoco oferecimento da obra ao conhecimento público”. A família argumenta que José está “exibindo” a obra sem permissão. O corpo de José, que antes era seu espaço privado, é transformado em um “outdoor” não autorizado.
  • Execução 3: A Resolução Absurda (A Sátira)
    • “A família ganhou a causa e a tatuagem, que hoje está emoldurada na grande sala de estar…”. Este é o clímax da sátira. A lógica do Direito Autoral é levada à sua consequência mais extrema e grotesca.
    • Vamos analisar a impossibilidade: Como se emoldura uma tatuagem que está na barriga de um homem vivo? O texto nos força a imaginar um ato bárbaro: a remoção da pele de José para ser tratada como um quadro.
    • O que essa imagem nos diz? Ela nos mostra que, para que o Direito Autoral fosse absoluto neste caso, o Direito sobre o Próprio Corpo teria que ser totalmente aniquilado. O resultado é desumano. É essa conclusão chocante e absurda que serve como a crítica central do autor. Ele está dizendo: “Vejam o que acontece se levarmos essa ideia de ‘propriedade da arte’ longe demais. Vejam os limites dela.”
  • A Bússola (O Perfil do Culpado):
    • Síntese do raciocínio: A investigação revela que a narrativa não é sobre José, mas sobre um conflito de ideias. O autor usa a hipérbole e o absurdo para criar um “teste de estresse” no conceito de direito autoral, mostrando que ele não pode ser ilimitado sem violar direitos humanos fundamentais.
    • Expectativa: A alternativa correta deve, necessariamente, identificar o propósito crítico do texto. Ela precisa falar sobre questionar, abordar ou refletir sobre os limites de um conceito, especificamente o dos direitos autorais.

4️⃣ PASSO 4 – ALTERNATIVAS COMENTADAS (A AUTÓPSIA)

  • A) abordar a questão dos limites dos direitos autorais.
    • Análise de Correspondência: Encaixe perfeito com nossa Bússola. O texto usa um caso extremo para fazer exatamente isso: explorar a fronteira, o limite onde o direito autoral se torna problemático e absurdo.
    • Conclusão: ✔️ Alternativa correta.
  • B) fazer uma reflexão sobre as diversas formas de circulação do texto poético.
    • Análise de Correspondência: Não corresponde à nossa Bússola. É uma descrição parcial.
    • A “Narrativa do Erro”: O aluno observa que a tatuagem é uma forma de “circulação” da poesia e para a análise aí.
    • O “Diagnóstico do Erro”: Descrever o Meio, não o Fim. A circulação do texto poético na tatuagem é o cenário do conto, o meio pelo qual o conflito é apresentado. Mas o objetivo do conto não é refletir sobre isso, e sim sobre a disputa legal que surge a partir disso.
    • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
  • C) explicar que a poesia pertence à coletividade e não à família herdeira do poeta.
    • Análise de Correspondência: Não corresponde à nossa Bússola.
    • A “Narrativa do Erro”: O aluno interpreta o texto como uma defesa da “arte para todos”.
    • O “Diagnóstico do Erro”: Contradição Direta. O resultado da história é exatamente o oposto: a família ganha a causa, e a “propriedade” do verso é reafirmada da maneira mais absoluta possível. O texto critica a ideia de propriedade, mas não afirma que a poesia pertence à coletividade.
    • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
  • D) evidenciar a perda do caráter sagrado da poesia, ao mencionar a localização da tatuagem.
    • Análise de Correspondência: Não corresponde à nossa Bússola. Foca em um detalhe secundário.
    • A “Narrativa do Erro”: O aluno se apega à localização “logo abaixo do umbigo” e interpreta isso como uma profanação.
    • O “Diagnóstico do Erro”: Fuga ao Tema. Embora a localização possa ter uma conotação de informalidade, o núcleo do conflito narrado não é sobre o respeito ou a sacralidade da poesia, mas sim sobre a propriedade legal do verso.
    • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
  • E) chamar a atenção do leitor para as políticas de divulgação de obras literárias.
    • Análise de Correspondência: Próxima, mas muito genérica.
    • A “Narrativa do Erro”: O aluno identifica corretamente que o tema é relacionado a regras sobre obras, mas não especifica qual é o debate.
    • O “Diagnóstico do Erro”: Generalização Excessiva. O texto não fala de “políticas de divulgação” de forma ampla (como leis de incentivo, publicação, etc.). Ele foca em um aspecto muito específico e crítico: os limites da propriedade intelectual. A alternativa (A) é muito mais precisa.
    • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.

5️⃣ PASSO 5 – O GRAND FINALE (APRENDIZADEM EXPANDIDA)

  • Frase de Fechamento: Confirmamos que a alternativa A é a correta, pois o conto de Stigger funciona como uma brilhante sátira que utiliza o absurdo para nos fazer questionar até onde um direito pode ser levado antes de se tornar uma injustiça.
  • Resumo-flash (A Imagem Mental): O autor nos pergunta, sem usar palavras: “Se você pode ser dono de um poema, você pode ser dono de um pedaço de uma pessoa que o tatua?”. A resposta óbvia revela o limite.
  • 🧠 Para ir Além (A Ponte para o Futuro): O mesmo princípio de testar um sistema levando-o a um “caso extremo” (ou edge case) para entender seus limites e falhas é uma técnica fundamental na Engenharia de Software e Segurança Cibernética. Os programadores e pentesters não testam um sistema apenas com usos normais. Eles o bombardeiam com dados absurdos, comandos inesperados e situações-limite (como o caso de José) para ver onde ele “quebra”. Ao descobrir o ponto de falha, eles entendem a verdadeira robustez e os limites do sistema. Assim como o autor “testou” o sistema legal dos direitos autorais com um caso extremo para expor sua falha lógica, um engenheiro faz o mesmo com um software para torná-lo mais forte.

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