A carreira do crime
Estudo feito por pesquisadores da Fundação Oswaldo Cruz sobre adolescentes recrutados pelo tráfico de drogas nas favelas cariocas expõe as bases sociais dessas quadrilhas, contribuindo para explicar as dificuldades que o Estado enfrenta no combate ao crime organizado.
O tráfico oferece ao jovem de escolaridade precária (nenhum dos entrevistados havia completado o ensino fundamental) um plano de carreira bem estruturado, com salários que variam de R$ 400,00 a R$ 12.000 mensais. Para uma base de comparação, convém notar que, segundo dados do IBGE de 2001, 59% da população brasileira com mais de dez anos que declara ter uma atividade remunerada ganha no máximo o ‘piso salarial’ oferecido pelo crime. Dos traficantes ouvidos pela pesquisa, 25% recebiam mais de R$ 2.000 mensais; já na população brasileira essa taxa não ultrapassa 6%.
Tais rendimentos mostram que as políticas sociais compensatórias, como o Bolsa-Escola (que paga R$ 15 mensais por aluno matriculado), são por si só incapazes de impedir que o narcotráfico continue aliciando crianças provenientes de estratos de baixa renda: tais políticas aliviam um pouco o orçamento familiar e incentivam os pais a manterem os filhos estudando, o que de modo algum impossibilita a opção pela deliquência. No mesmo sentido, os programas voltados aos jovens vulneráveis ao crime organizado (circo-escola, oficinas de cultura, escolinhas de futebol) são importantes, mas não resolvem o problema.
A única maneira de reduzir a atração exercida pelo tráfico é a repressão, que aumenta os riscos para os que escolhem esse caminho. Os rendimentos pagos aos adolescentes provam isso: eles são elevados precisamente porque a possibilidade de ser preso não é desprezível. É preciso que o Executivo federal e os estaduais desmontem as organizações paralelas erguidas pelas quadrilhas, para que a certeza de punição elimine o fascínio dos salários do crime.
Editorial. Folha de São Paulo. 15 jan. 2003.
Com base nos argumentos do autor, o texto aponta para:
A) uma denúncia de quadrilhas que se organizam em torno do narcotráfico.
B) a constatação de que o narcotráfico restringe-se aos centros urbanos.
C) a informação de que as políticas sociais compensatórias eliminarão a atividade criminosa a longo prazo.
D) o convencimento do leitor de que para haver a superação do problema do narcotráfico é preciso aumentar a ação policial.
E) uma exposição numérica realizada com o fim de mostrar que o negócio do narcotráfico é vantajoso e sem riscos.
Resolução em Texto
📚 Matérias Necessárias para a Solução da Questão
- Interpretação de Texto
- Análise de Discurso e Argumentação
- Gêneros Textuais (Editorial)
🎯 Tema/Objetivo Geral: Identificar a tese principal (o ponto de vista defendido) em um texto de gênero editorial, analisando a estrutura argumentativa utilizada pelo autor para convencer o leitor.
📊 Nível da Questão: Médio.
Por quê? A questão exige que o leitor diferencie a apresentação de fatos e dados da tese principal do autor. O texto apresenta informações sobre salários, escolaridade e políticas sociais, mas todos esses elementos são usados como premissas para construir um argumento que culmina em uma conclusão específica. O desafio é identificar essa conclusão, que representa a intenção final do autor.
✅ Gabarito: Alternativa D.
Resumo: O autor utiliza dados de uma pesquisa sobre os altos salários no tráfico para argumentar que políticas sociais, embora importantes, são insuficientes. Ele então conclui e defende explicitamente que a “única maneira” de resolver o problema é através da repressão policial, com o objetivo de aumentar os riscos e a certeza de punição.
Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo
Transcrição Essencial 📌
“Com base nos argumentos do autor, o texto aponta para…”
O que está sendo pedido?
A questão pede para identificarmos a conclusão principal do autor, ou seja, para onde a argumentação dele nos leva. Qual é a principal mensagem ou proposta que o texto defende?
Objetivo Cristalino 💎
Nosso objetivo é ler o texto e distinguir as informações de suporte (os dados da pesquisa) da tese central (a opinião defendida pelo autor). Em um editorial, a tese geralmente aparece de forma mais explícita no final do texto.
🧠 Pergunta de Atenção: Quando alguém te apresenta vários problemas e dados, mas no final diz “a única solução é…”, qual é a parte mais importante do discurso dela? A solução proposta! Vamos procurar a “única solução” defendida pelo editorial.
Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdo Necessários
Definição de Termos 🔖
- Editorial: Gênero textual jornalístico de caráter opinativo. Diferente de uma notícia (que visa ser imparcial), o editorial expressa a opinião oficial do veículo de comunicação (jornal, revista) sobre um determinado assunto. Sua estrutura é argumentativa: apresenta um problema, analisa suas causas e, geralmente, propõe uma solução, buscando persuadir o leitor.
- Argumento: É um raciocínio usado para defender uma ideia ou tese. Em um texto, um argumento é composto por:
- Premissas: Fatos, dados, evidências que servem de base (Ex: “O tráfico paga salários altos”).
- Conclusão: A tese ou ponto de vista que se quer provar a partir das premissas (Ex: “Portanto, apenas a repressão pode resolver o problema”).
Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema
Contextualização Simplificada 💬
O autor do editorial da Folha de São Paulo está nos mostrando um quebra-cabeça.
- Peça 1: O tráfico oferece um “plano de carreira” com salários altíssimos, muito maiores que os da população geral.
- Peça 2: As políticas sociais, como Bolsa-Escola, pagam valores muito baixos (R$ 15) em comparação, então não conseguem competir com o apelo do crime.
- Peça 3 (A Conclusão): O autor junta essas peças e diz: “Se o dinheiro do tráfico é o grande atrativo, e as políticas sociais não resolvem, então a única maneira de diminuir essa atração é tornar o crime um péssimo negócio, ou seja, aumentar o risco de ser preso”.
Nossa tarefa é identificar a alternativa que resume essa conclusão final do autor.
Estratégia Geral 🗺️
Vamos ler o texto parágrafo por parágrafo, identificando a função de cada um. Os parágrafos iniciais apresentarão o problema e os dados. O parágrafo final, típico de um editorial, apresentará a tese e a proposta de solução do autor.
Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio
Passo a Passo Detalhado 👣
- Parágrafos 1 e 2: Apresentam o problema. O autor usa dados de uma pesquisa para mostrar que o tráfico de drogas é atraente para jovens de baixa escolaridade por oferecer salários muito altos, funcionando como um “plano de carreira” bem estruturado.
- Parágrafo 3: O autor usa os dados anteriores para refutar uma possível solução. Ele argumenta que as políticas sociais (Bolsa-Escola, projetos culturais) são “incapazes de impedir” o aliciamento, pois os valores oferecidos são irrisórios perto do que o crime paga. Ele as considera “importantes, mas não resolvem o problema”.
- Parágrafo 4 (O Clímax Argumentativo): Aqui, o autor apresenta sua tese, sua solução. Ele afirma de forma categórica: “A única maneira de reduzir a atração exercida pelo tráfico é a repressão“. Ele conclui dizendo que é preciso “desmontar as organizações” e garantir a “certeza de punição” para eliminar o fascínio dos salários.
- Síntese da Argumentação: O texto constrói um raciocínio para desacreditar as políticas sociais como solução principal e, em seu lugar, defender a repressão policial e a ação do Estado como a única saída eficaz.
A Armadilha Comum 🚨
A principal armadilha é se fixar nas informações apresentadas nos primeiros parágrafos e achar que o objetivo do texto é apenas denunciar o narcotráfico (Alternativa A) ou expor dados numéricos (Alternativa E). Essas são partes do argumento (premissas), mas não a conclusão ou o objetivo final do texto, que é defender um ponto de vista específico (a repressão).
Fechamento e Expectativa
A análise nos mostra que o texto culmina em uma defesa explícita da ação policial como solução. A alternativa correta deve refletir essa proposta.
Passo 5: Análise das Alternativas
A) uma denúncia de quadrilhas que se organizam em torno do narcotráfico. (🔴) Incorreta. A denúncia é o ponto de partida, o contexto, mas não o objetivo final. O texto vai além de apenas denunciar; ele propõe uma solução.
B) a constatação de que o narcotráfico restringe-se aos centros urbanos. (🔴) Incorreta. O texto foca nas “favelas cariocas”, mas em nenhum momento afirma que o problema se restringe a elas ou a outros centros urbanos. Isso é uma inferência indevida.
C) a informação de que as políticas sociais compensatórias eliminarão a atividade criminosa a longo prazo. (🔴) Incorreta. O texto argumenta exatamente o oposto: ele diz que essas políticas “são por si só incapazes de impedir” o aliciamento e “não resolvem o problema”.
D) o convencimento do leitor de que para haver a superação do problema do narcotráfico é preciso aumentar a ação policial. (🟢) Correta. Esta alternativa captura perfeitamente a tese do editorial. Todo o texto é construído para levar o leitor à conclusão de que a repressão (“ação policial”) é a “única maneira” de superar o problema.
E) uma exposição numérica realizada com o fim de mostrar que o negócio do narcotráfico é vantajoso e sem riscos. (🔴) Incorreta. O texto mostra que o negócio é vantajoso financeiramente, mas argumenta que ele tem riscos (“a possibilidade de ser preso não é desprezível”) e defende que esses riscos devem ser aumentados.
Passo 6: Conclusão e Justificativa Final
Resumo do Raciocínio 📝
O texto, um editorial, estrutura-se de forma argumentativa. Após apresentar dados que mostram a atratividade financeira do tráfico e descartar as políticas sociais como solução suficiente, o autor conclui explicitamente no último parágrafo que a “única maneira” de combater o problema é através da “repressão” e da “certeza de punição”. Portanto, o objetivo central do texto é convencer o leitor a apoiar essa visão de que o aumento da ação policial é a solução necessária.
Gabarito Reafirmado 🏅
A alternativa correta é a D.
Resumo Final para Revisão 🔍
Ao ler um editorial, procure pela “virada argumentativa”. Onde o autor deixa de apenas apresentar fatos e começa a dizer “portanto, a solução é…”? Essa é a tese e o verdadeiro objetivo do texto.
