15% off para você conhecer a Plataforma Assaad

Didática mágica, resultados garantidos. Aproveite mais de 15% de desconto na Plataforma Assaad e garanta sua aprovação em Medicina ainda em 2025.

Questão 120, caderno azul ENEM 2018

Nos manuais de instalação de equipamentos de som há o alerta aos usuários para que observem a correta polaridade dos fios ao realizarem as conexões das caixas de som. As figuras ilustram o esquema de conexão das caixas de som de um equipamento de som mono, no qual os alto-falantes emitem as mesmas ondas. No primeiro caso, a ligação obedece às especificações do fabricante e no segundo mostra uma ligação na qual a polaridade está invertida.

O que ocorre com os alto-falantes E e D se forem conectados de acordo com o segundo esquema? 

A) O alto-falante E funciona normalmente e o D entra em curto-circuito e não emite som. 
B) O alto-falante E emite ondas sonoras com frequências ligeiramente diferentes do alto-falante D provocando o fenômeno de batimento. 
C) O alto-falante E emite ondas sonoras com frequências e fases diferentes do alto-falante D provocando o fenômeno conhecido como ruído. 
D) O alto-falante E emite ondas sonoras que apresentam um lapso de tempo em relação às emitidas pelo alto-falante D provocando o fenômeno de reverberação. 
E) O alto-falante E emite ondas sonoras em oposição de fase às emitidas pelo alto-falante D provocando o fenômeno de interferência destrutiva nos pontos equidistantes aos alto-falantes.

 Resolução Em Texto

Matérias Necessárias para a Solução da Questão

  • Física (Ondulatória): Interferência de Ondas, Princípio da Superposição e Acústica.
  • Física (Eletrodinâmica Básica): Funcionamento básico de transdutores (alto-falantes) e polaridade de corrente alternada.

Tema/Objetivo Geral:
Compreensão visual e física da Interferência Destrutiva causada pela inversão de fase mecânica (polaridade invertida) em sistemas de som.

Nível da Questão: Médio.

  • A questão exige uma conexão de três etapas lógicas: entender o diagrama elétrico (fio trocado), traduzir isso para o movimento mecânico (cone invertido) e concluir o efeito ondulatório (cancelamento). Sem visualizar o gráfico da onda, o aluno tende a cair em conceitos de eletricidade (curto-circuito) ou acústica errada (mudança de tom).

Gabarito: Alternativa E.

  • A troca da fiação inverte o sentido da vibração do cone, gerando uma onda em oposição de fase (180º). Quando somada à onda original, o resultado é nulo (interferência destrutiva).

PASSO 1 – O QUE A QUESTÃO QUER? (O MAPA DA MINA)

Decodificação do Objetivo:
A questão quer que você diga qual é o resultado sonoro (o que o ouvido percebe) quando dois alto-falantes tocam a mesma música, mas um deles está “trabalhando ao contrário” por causa de um fio invertido.

Simplificação Radical (A Analogia Central):
Imagine um barco com dois remadores.

  • Cenário Normal: Os dois remam para trás ao mesmo tempo. O barco ganha velocidade (Som alto).
  • Cenário da Questão: O remador da esquerda rema para trás, mas o da direita, com a mesma força, rema para frente. Um anula o esforço do outro. O barco fica parado na água agitada, sem sair do lugar.

Nosso Plano de Ataque será o seguinte:

  • Traduzir o diagrama elétrico “fio cruzado” para o mundo físico (o cone do alto-falante indo para frente ou para trás).
  • Analisar a Imagem Central da Resolução para ver exatamente como as ondas se comportam visualmente.
  • Seguir o caminho da onda passo a passo até o ouvido do ouvinte para provar o cancelamento.

PASSO 2 – DESVENDANDO AS FERRAMENTAS (A CAIXA DE FERRAMENTAS)

Aqui está a peça-chave. Esqueça textos longos por um minuto. Toda a física dessa questão está resumida nesta imagem. Se você entender o que está acontecendo nas linhas coloridas abaixo, você nunca mais erra isso.

Uma imagem poderosa pode transformar um conceito abstrato em uma memória inesquecível. A ilustração a seguir foi criada para visualizar a essência da nossa análise, tornando a ideia central clara e impactante:

(A Geometria do Silêncio: O Princípio da Interferência Destrutiva)

Vamos dissecar essa imagem, pois ela é o gabarito desenhado:

1. A Linha Azul (O Alto-Falante Certo – E)
Olhe para a primeira faixa. O ícone do alto-falante vibra e gera a onda azul ciano.

  • Note que ela começa subindo. Isso é um “morro” (chamamos de Crista).
  • Fisicamente, isso significa que o cone do alto-falante empurrou o ar para frente, criando uma pressão positiva.

2. A Linha Vermelha (O Alto-Falante Invertido – D)
Agora, foco total na faixa do meio. O fio foi trocado. A eletricidade entra pelo lado oposto.

  • Veja que a onda magenta começa descendo. Isso é um “buraco” (chamamos de Vale).
  • Fisicamente, no exato momento em que o azul empurrou, o cone vermelho puxou o ar para trás (rarefação).
  • Compare visualmente: Onde a azul tem um pico, a vermelha tem um vale fundo. Elas são espelhos perfeitos uma da outra.

3. A Linha Cinza (O Resultado Matemático)
A terceira faixa é o que acontece no meio da sala, onde as duas ondas se encontram.

  • A física diz que devemos somar as amplitudes.
  • Olhe para o gráfico: Imagine o valor +1 (pico azul) somado com -1 (vale vermelho). O resultado é 0.
  • A linha tracejada cinza é reta. Não há oscilação. Não há som. Isso é a Interferência Destrutiva Total.

PASSO 3 – INTERPRETAÇÃO GUIADA (MÃO NA MASSA)

Agora vamos construir o raciocínio lógico que conecta o enunciado à nossa imagem central. Acompanhe o fluxo:

Fluxograma de Raciocínio:

  1. A Fonte Mono: O enunciado diz que é um equipamento “mono”. Isso garante que o sinal elétrico que sai para a caixa E é idêntico ao da caixa D. Se fosse estéreo, seriam sons diferentes e a imagem não serviria. Como é mono, as ondas deveriam ser gêmeas.
  2. A Ação Elétrica: Na caixa D, os fios estão cruzados. A corrente elétrica que faria o ímã empurrar o cone, agora flui ao contrário.
    • Resultado: O ímã puxa o cone.
  3. A Tradução Visual (Olhe para a Imagem):
    • Caixa E gera a Onda Azul (Começa no Pico).
    • Caixa D gera a Onda Vermelha (Começa no Vale).
  4. O Fenômeno no Espaço: O enunciado pede o que ocorre nos “pontos equidistantes” (exatamente no meio).
    • O som viaja a mesma distância vindo da esquerda e da direita.
    • Eles chegam ao mesmo tempo no seu ouvido.
  5. O Julgamento Final:
    • O tímpano do seu ouvido recebe um comando: “Vibre para fora” (pela onda azul).
    • No mesmo instante, recebe: “Vibre para dentro” (pela onda vermelha).
    • O tímpano fica parado.
    • Conclusão: Silêncio.

🚨 ARMADILHA CLÁSSICA! 🚨
CUIDADO! O erro mais comum aqui é achar que “inverter polaridade” queima o aparelho (curto-circuito) ou muda a nota musical.

  • Olhe para a imagem de novo: A distância entre os morros (o comprimento da onda) na linha azul e na linha vermelha é idêntica. Isso significa que a frequência é a mesma. Se era um Dó, continua sendo um Dó.
  • O aparelho não queima porque ele funciona com corrente alternada, ele foi feito para vibrar para os dois lados. O único problema é a falta de sincronia, não um defeito elétrico.

A Bússola (O Perfil do Culpado):

  • Síntese do raciocínio: Fio invertido inverte o primeiro movimento mecânico →→ Isso gera oposição de fase (180º) →→ Pico encontra Vale →→ Soma zero.
  • Expectativa: Devemos buscar a alternativa que descreva o que a linha cinza da nossa imagem mostra: cancelamento por oposição de fase.

PASSO 4 – ALTERNATIVAS COMENTADAS (A AUTÓPSIA)

(A) O alto-falante E funciona normalmente e o D entra em curto-circuito e não emite som.

  • Diagnóstico do Erro: Confusão de Conceito Elétrico.
  • Inverter a polaridade (+ no -) de um alto-falante não gera curto-circuito. O circuito continua fechado e a corrente passa pela bobina, fazendo-a vibrar. A onda vermelha da nossa imagem existe, ela só está invertida. O alto-falante emite som, sim.
  • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.

(B) O alto-falante E emite ondas sonoras com frequências ligeiramente diferentes do alto-falante D provocando o fenômeno de batimento.

  • Diagnóstico do Erro: Invenção de Dados.
  • Volte à imagem central. Compare a largura das ondas azul e vermelha. Elas são iguais. A frequência é determinada pela fonte (o rádio), e a fonte é a mesma. Batimento exige frequências diferentes (ondas de tamanhos diferentes), o que não ocorre aqui.
  • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.

(C) O alto-falante E emite ondas sonoras com frequências e fases diferentes do alto-falante D provocando o fenômeno conhecido como ruído.

  • Diagnóstico do Erro: Erro de Definição.
  • Ruído é um som caótico, bagunçado. O que nossa imagem mostra (a linha cinza) é um fenômeno extremamente organizado e previsível de cancelamento matemático. Além disso, as frequências são iguais.
  • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.

(D) O alto-falante E emite ondas sonoras que apresentam um lapso de tempo em relação às emitidas pelo alto-falante D provocando o fenômeno de reverberação.

  • Diagnóstico do Erro: Confusão de Fenômenos.
  • Reverberação é o som que bate na parede e volta (reflexão). Aqui estamos analisando o som saindo direto da caixa. O “lapso” mencionado é na verdade uma inversão de ciclo, e o resultado é interferência, não reflexão.
  • Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.

(E) O alto-falante E emite ondas sonoras em oposição de fase às emitidas pelo alto-falante D provocando o fenômeno de interferência destrutiva nos pontos equidistantes aos alto-falantes.

  • Análise de Correspondência: Perfeita.
  • “Oposição de fase”: Confere com a nossa imagem (Azul sobe, Vermelha desce).
  • “Interferência destrutiva”: Confere com a nossa imagem (Linha cinza de cancelamento).
  • “Pontos equidistantes”: Onde a matemática da soma ocorre perfeitamente.
  • Conclusão: ✔️ Alternativa correta.

PASSO 5 – O GRAND FINALE (APRENDIZAGEM EXPANDIDA)

A resposta é a Alternativa E. Nossa imagem provou visualmente que +1+1(Onda Azul) somado com −1−1 (Onda Vermelha) resulta em 00 (Linha Cinza). É a física punindo a falta de atenção na instalação dos fios: você tem dois alto-falantes trabalhando duro para produzir… silêncio.

Resumo-flash (A Imagem Mental):
Um empurra, o outro puxa = Ninguém sai do lugar (Linha Reta).

Para ir Além (A Ponte para o Futuro):
Sabe aquele fone de ouvido caro com “Cancelamento de Ruído” (Noise Cancelling)? Ele usa exatamente esse “erro” da questão como tecnologia.
O fone tem um microfone que escuta o barulho do motor do avião (que seria a nossa Onda Azul). Um chip computadorizado cria instantaneamente uma onda idêntica, mas invertida (a nossa Onda Vermelha), e toca no seu ouvido.
Barulho do Avião + Barulho Invertido = Silêncio Absoluto (a Linha Cinza).
O que é um erro na instalação de som de casa é a tecnologia de luxo nos fones de ouvido.

Encontrou algum erro?

Clique no botão abaixo e reporte para os nossos corretores.