Observam-se, na figura, peixes nadando na superfície de um lago em estágio muito avançado de eutrofização. Esse fenômeno pode ser causado pelo aporte externo de nutrientes na água, principalmente em razão da ação antrópica. Os corpos-d’água adquirem uma coloração turva, o que bloqueia a penetração de luz e impede a fotossíntese. O problema se agrava quando as algas começam a morrer e uma grande quantidade de nutrientes provenientes delas ficam disponíveis aos decompositores, que proliferam.
Disponível em: www.pea.org.br. Acesso em: 15 out. 2015 (adaptado).
O comportamento do animal no ambiente mencionado se deve ao(à)
A) proliferação de microrganismos patogênicos, o que promove sua fuga para a superfície.
B) aumento da quantidade de nutrientes, o que facilita a sua alimentação.
C) elevação da densidade da água, o que dificulta o deslocamento vertical.
D) restrição de oxigênio, o que os obriga a buscar o gás na interface.
E) redução da luminosidade, o que os impede de enxergar
Resolução Em Texto
Matérias Necessárias para a Solução da Questão
Ecologia (Ciclos Biogeoquímicos, Impactos Ambientais/Eutrofização) e Fisiologia Animal (Respiração Branquial).
Tema/Objetivo Geral
Compreender a cadeia de eventos catastróficos causada pela eutrofização e identificar a consequência final direta sobre a fauna aquática (peixes).
Nível da Questão: Médio.
- Embora a eutrofização seja um tema clássico, a questão exige conectar o fim do processo (decomposição aeróbica) com o comportamento animal específico (bojar/buscar a superfície), e não apenas com a “morte” genérica.
Gabarito: Alternativa D.
- A escassez de oxigênio dissolvido na coluna d’água força os peixes a buscarem a camada superficial, onde há alguma troca gasosa direta com a atmosfera.
PASSO 1 – O QUE A QUESTÃO QUER? (O MAPA DA MINA)
A questão mostra uma foto triste: peixes aglomerados na superfície, “boquejando”. Ela quer saber a causa imediata desse comportamento específico. O texto descreve um cenário de eutrofização avançada.
Simplificação Radical:
Imagine que você está em uma sala fechada lotada de gente. De repente, alguém joga fumaça tóxica ou o ar condicionado quebra. Onde todo mundo vai tentar ficar? Perto da janela ou da porta, buscando ar fresco. Os peixes estão fazendo exatamente isso: indo para a “janela” do lago (a superfície) porque o “ar” (oxigênio) lá embaixo acabou.
Nosso Plano de Ataque será o seguinte:
- Entender o Ciclo da Eutrofização: Como o excesso de comida (nutrientes) vira falta de ar?
- Identificar o Vilão: Quem roubou o oxigênio da água? (Dica: são as bactérias).
- Explicar o Comportamento: Por que a superfície é o último refúgio?
PASSO 2 – DESVENDANDO AS FERRAMENTAS (A CAIXA DE FERRAMENTAS)
Para entender a morte do lago, vamos usar um Fluxograma de Causa e Efeito do processo de Eutrofização.
O Efeito Dominó da Eutrofização:
- Gatilho: Entrada de Esgoto/Fertilizantes (Nitrogênio e Fósforo).
v - Explosão de Vida (Superfície): As algas fazem a festa e se multiplicam loucamente (Floração), criando um tapete verde.
v - Bloqueio: Esse tapete impede a luz de chegar ao fundo. As plantas do fundo param de fazer fotossíntese e morrem.
v - Morte e Banquete (Fundo): As algas da superfície têm ciclo curto e morrem, caindo no fundo junto com as plantas mortas.
v - O Grande Roubo (O Ponto Chave): Bactérias decompositoras aeróbicas comem essa matéria orgânica morta. Como elas são aeróbicas, elas consomem todo o oxigênio da água nesse processo.
v - Consequência Final: O lago vira uma zona morta (anóxia). Os peixes sufocam.
Conclusão da Ferramenta:
O comportamento dos peixes na foto é o passo 6. Eles estão fugindo da zona morta do fundo e tentando pegar o pouco oxigênio que se dissolve na superfície pelo contato direto com o ar.
PASSO 3 – INTERPRETAÇÃO GUIADA (MÃO NA MASSA)
Vamos aplicar o fluxograma à imagem.
O texto diz: “O problema se agrava quando as algas começam a morrer… decompositores que proliferam”.
Isso nos leva direto ao Passo 5 do nosso fluxograma. Decompositores proliferando significam consumo massivo de oxigênio.
Análise Fisiológica:
Peixes respiram oxigênio dissolvido na água (OD).
- Se a concentração de OD cai drasticamente (hipóxia/anóxia), o peixe entra em asfixia.
- A única região onde ainda existe alguma reposição de oxigênio (física, por difusão) é a lâmina superficial em contato com a atmosfera.
- O peixe sobe não porque gosta, mas por desespero fisiológico. É a “respiração de emergência” ou “bojar”.
🚨 ARMADILHA CLÁSSICA! 🚨
Alguns alunos pensam: “Se tem muita alga, tem muita fotossíntese, então tem muito oxigênio!”. Errado! A floração de algas ocorre na superfície e bloqueia a luz. O saldo final do lago é negativo porque a decomposição (consumo de O2) supera a produção. Além disso, à noite, as algas também respiram, piorando a situação. Não confunda “água verde” com “água oxigenada”.
A Bússola (O Perfil do Culpado)
- Síntese do raciocínio: Eutrofização -> Morte de algas -> Bactérias comem algas e gastam o oxigênio -> Peixes ficam sem ar -> Peixes sobem para buscar ar na superfície.
- Expectativa: Procuramos palavras como “falta de oxigênio”, “anóxia”, “asfixia” ou “busca por gás”.
PASSO 4 – ALTERNATIVAS COMENTADAS (A AUTÓPSIA)
Alternativa A (proliferação de microrganismos patogênicos, o que promove sua fuga para a superfície.)
Narrativa do Erro: O aluno associa “esgoto” com “doença”. Embora microrganismos patogênicos possam estar presentes, o comportamento coletivo de subir à superfície para “respirar” é sintoma clássico de asfixia, não de infecção. Doenças causariam comportamentos erráticos, úlceras ou morte isolada.
Diagnóstico do Erro: Confusão de Causa (Poluição biológica x Poluição química/física).
Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
Alternativa B (aumento da quantidade de nutrientes, o que facilita a sua alimentação.)
Narrativa do Erro: O aluno foca no início do texto (“aporte de nutrientes”). Porém, nutrientes inorgânicos (N e P) alimentam algas, não peixes. E se fosse para comer, eles estariam ativos e dispersos, não aglomerados e boquejando na superfície.
Diagnóstico do Erro: Interpretação equivocada da cadeia trófica.
Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
Alternativa C (elevação da densidade da água, o que dificulta o deslocamento vertical.)
Narrativa do Erro: O aluno inventa uma relação física inexistente. A eutrofização não altera a densidade da água a ponto de impedir o nado do peixe.
Diagnóstico do Erro: Invenção de conceito físico.
Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
Alternativa D (restrição de oxigênio, o que os obriga a buscar o gás na interface.)
Análise de Correspondência: Descreve perfeitamente a consequência biológica da DBO (Demanda Bioquímica de Oxigênio) elevada. Sem oxigênio dissolvido no meio, os peixes buscam a interface ar-água como último recurso de sobrevivência.
Conclusão: ✔️ Alternativa correta.
Alternativa E (redução da luminosidade, o que os impede de enxergar.)
Narrativa do Erro: A turbidez realmente ocorre, mas peixes não morrem ou sobem à superfície em massa só porque “está escuro”. Muitos peixes vivem em águas turvas naturalmente. A falta de visão não causa o comportamento de asfixia mostrado.
Diagnóstico do Erro: Focar em uma consequência secundária irrelevante para a sobrevivência imediata.
Conclusão: ❌ Alternativa incorreta.
PASSO 5 – O GRAND FINALE (APRENDIZAGEM EXPANDIDA)
A resposta é a falta de oxigênio (anóxia), causada pelas bactérias que “limpam” a sujeira orgânica do lago, consumindo todo o ar disponível no processo.
Resumo-flash (A Imagem Mental):
Lago eutrofizado é um banquete que virou cemitério: muita comida, nenhum ar.
Para ir Além (A Ponte para o Futuro):
Esse fenômeno é monitorado através da DBO (Demanda Bioquímica de Oxigênio). Engenheiros ambientais medem quanto oxigênio as bactérias estão consumindo na água. Se a DBO é alta, significa que o lago está poluído e morrendo asfixiado. É o mesmo princípio usado em estações de tratamento de esgoto (lodos ativados), mas lá injetamos ar artificialmente para as bactérias trabalharem sem matar o sistema.
