Questão 111, caderno cinza do ENEM 2012 PPL

Cientistas solucionam origem de partículas de água em Saturno

O telescópio espacial Herschel resolveu um
problema que ficou sem solução durante 14 anos.
A origem dos vapores de água na atmosfera
superior de Saturno encontra-se nas partículas que
saem de uma de suas luas, a Enceladus, e chegam
até o planeta.
A descoberta faz com que a Enceladus tornese conhecida, a partir de agora, como a única lua do
Sistema Solar capaz de influenciar a composição
química do planeta que orbita.
O volume despejado a cada segundo
não é pouco. A Enceladus chega a expelir
aproximadamente 250 kg de vapores de água
que se formam na região polar sul. Desse total,
uma parte é perdida no espaço e entre 3% a 5%
deslocam-se até Saturno.
O fenômeno, de certo modo, pôde ser
compreendido graças ao avanço da tecnologia.
Os astrônomos não conseguiram detectá-lo até o
momento por causa da transparência dos vapores.
Coube às ondas infravermelhas do Herschel esse
encargo e achado.
A primeira vez que um telescópio da ESA
(Agência Espacial Europeia) detectou água na
atmosfera superior de Saturno foi em 1997.

Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 26 jul. 2011.

Um texto é construído pela articulação dos vários elementos que o compõem. Tal articulação pode se dar
por meio de palavras ou de expressões que remetem a outras ou, ainda, a segmentos maiores já apresentados
ou a serem ainda apresentados no decorrer do texto.

A análise do modo como esse texto foi construído revela que a expressão

A) “um problema” (ℓ. 1) remete o leitor para “A origem dos vapores de água na atmosfera superior de Saturno” (ℓ. 3), segmento que se encontra na frase seguinte.
B) “A descoberta” (ℓ. 7) retoma “um problema que ficou sem solução durante 14 anos.” (ℓ. 1), segmento que aparece na primeira frase do texto.
C) “O volume despejado” (ℓ. 11) retoma “a composição química do planeta que orbita.” (ℓ. 9), segmento apresentado na frase imediatamente anterior.
D) “O fenômeno” (ℓ. 17) remete o leitor para “transparência dos vapores” (ℓ. 20), segmento que é apresentado na frase seguinte.
E) “esse encargo e achado” (ℓ. 21) retoma “avanço da tecnologia” (ℓ. 18), segmento presente na porção anterior do texto.

✍ Resolução Em Texto

Matérias Necessárias para a Solução da Questão

Coesão Textual (Referenciação: Anáfora e Catáfora)
Interpretação de Texto Informativo
Análise da Estrutura de Gêneros Textuais (Notícia)

Tema/Objetivo Geral: Identificar corretamente a relação de referência entre uma expressão e o segmento textual a que ela se refere.

Nível da Questão: Médio. A questão exige um conhecimento técnico sobre coesão referencial (anáfora e catáfora) e uma leitura muito atenta para rastrear as retomadas e antecipações de informação no texto. É fácil se confundir se a análise for feita de forma apressada.

Gabarito: Letra A. A expressão “um problema” funciona como uma catáfora, antecipando uma informação que só será explicitada na frase seguinte: “A origem dos vapores de água na atmosfera superior de Saturno”.

Resolução Passo a Passo

🔎 Passo 1: Análise do Comando e Definição do Objetivo

Transcrição Essencial: A questão pede para analisar como o texto foi construído e qual das afirmações sobre a referência das expressões está correta.
O que está sendo pedido? Precisamos verificar, em cada alternativa, se a expressão destacada está realmente se referindo ao trecho indicado. É um exercício de rastrear as “setas” de significado dentro do texto.
Objetivo Cristalino: Nosso objetivo é testar cada uma das cinco alternativas, voltando ao texto para checar se a ligação de referência proposta por elas faz sentido.
Pergunta de Atenção: Você sabe a diferença entre olhar para trás (anáfora) e apontar para frente (catáfora) em um texto? Essa distinção é a chave para resolver a questão.

📚 Passo 2: Explicação de Conceitos e Conteúdos Necessários

Conceito	Explicação Simples	Como funciona no texto
Coesão Referencial	É o mecanismo que cria ligações dentro de um texto, fazendo com que uma palavra ou expressão se refira a outra(s). Isso evita repetições e garante a fluidez da leitura.	Em “Maria é inteligente. Ela tirou 10 na prova”, o pronome “Ela” se refere a “Maria”, criando uma coesão referencial.
Anáfora	É quando uma palavra ou expressão se refere a algo que já foi dito no texto. É uma retomada, um olhar para trás. É o tipo mais comum de coesão.	Na frase anterior, “Ela” é uma anáfora, pois retoma “Maria”, que veio antes. Ana = para trás.
Catáfora	É quando uma palavra ou expressão se refere a algo que ainda vai ser dito no texto. É uma antecipação, um olhar para frente. Cria suspense ou curiosidade.	Em “Só digo isto: você é o vencedor!”, a palavra “isto” antecipa a informação que virá depois. Cata = para frente.

📝 Passo 3: Tradução e Interpretação do Problema

Contextualização Simplificada: O texto é como um quebra-cabeça onde algumas peças apontam para outras. A questão nos dá cinco “mapas” de como essas peças se conectam. Apenas um desses mapas está correto. Nossa tarefa é usar a lógica e a leitura para descobrir qual é o mapa verdadeiro.
Estratégia Geral: Vamos testar cada alternativa, uma por uma, como se fosse uma hipótese. Para cada uma, vamos ler a expressão destacada e o trecho ao qual ela supostamente se refere e nos perguntar: “Essa conexão faz sentido? A primeira expressão está mesmo falando sobre a segunda?”.

🧮 Passo 4: Desenvolvimento do Raciocínio

Passo a Passo Detalhado (Testando as Hipóteses):
- Hipótese A: A expressão “um problema” remete a “A origem dos vapores de água…”?
  - O texto diz: “[…] resolveu um problema que ficou sem solução […]”. Qual problema? A frase seguinte explica: “A origem dos vapores de água […]”. A conexão faz todo o sentido. “Um problema” antecipa a informação. Este é um caso de catáfora. A hipótese parece correta.

Hipótese B: A expressão “A descoberta” retoma “um problema que ficou sem solução…”?
- “A descoberta” se refere a quê? Ao fato de que os vapores vêm da lua Enceladus. Ela não retoma “o problema”, mas sim a solução do problema. A conexão está incorreta.

Hipótese C: A expressão “O volume despejado” retoma “a composição química do planeta…”?
- “O volume despejado” se refere à quantidade de vapores de água que a lua expele, e não à “composição química” de Saturno. A conexão está incorreta.

Hipótese D: A expressão “O fenômeno” remete a “transparência dos vapores”?
- “O fenômeno” se refere a todo o processo: a lua expelindo vapor e esse vapor chegando a Saturno. A “transparência dos vapores” é o motivo pelo qual o fenômeno não foi detectado antes, não o fenômeno em si. A conexão está incorreta.

Hipótese E: A expressão “esse encargo e achado” retoma “avanço da tecnologia”?
- “Esse encargo e achado” se refere à tarefa de detectar os vapores e à descoberta em si, que coube ao telescópio Herschel. Não se refere ao “avanço da tecnologia” de forma geral. A conexão está incorreta.

Verificação Intermediária: A análise de todas as hipóteses confirma que apenas a primeira, a da alternativa A, descreve uma conexão referencial precisa e correta dentro do texto.
Possível armadilha: A maior armadilha é a leitura superficial. Por exemplo, na alternativa B, “descoberta” e “problema” estão no mesmo campo semântico, o que pode levar a um erro. É preciso analisar o que exatamente cada termo está referenciando no contexto da frase.
Fechamento e expectativa: Após a análise detalhada, nossa expectativa é que a alternativa A seja a correta, pois é a única que descreve uma relação referencial válida e precisa.

✅ Passo 5: Análise das Alternativas

Listagem das Alternativas:
a) “um problema” (ℓ. 1) remete a “A origem dos vapores…” (ℓ. 3).
b) “A descoberta” (ℓ. 7) retoma “um problema…” (ℓ. 1).
c) “O volume despejado” (ℓ. 11) retoma “a composição química…” (ℓ. 9).
d) “O fenômeno” (ℓ. 17) remete a “transparência dos vapores” (ℓ. 20).
e) “esse encargo e achado” (ℓ. 21) retoma “avanço da tecnologia” (ℓ. 18).

Justificativa Individual:
- 🟢 A) Correta. A expressão “um problema” funciona como um elemento catafórico, antecipando e gerando expectativa para a explicação do problema, que é detalhada na frase seguinte como “A origem dos vapores de água na atmosfera superior de Saturno”.
- 🔴 B) Incorreta. “A descoberta” refere-se à solução do problema (o fato de a água vir de Enceladus), e não ao problema em si.
- 🔴 C) Incorreta. “O volume despejado” refere-se à quantidade de vapor de água, não à composição química de Saturno.
- 🔴 D) Incorreta. “O fenômeno” é a ejeção de água pela lua, enquanto a “transparência” é a característica que dificultou sua detecção.
- 🔴 E) Incorreta. “Esse encargo e achado” refere-se à tarefa específica do telescópio Herschel, e não ao conceito geral de “avanço da tecnologia”.

🏆 Passo 6: Conclusão e Justificativa Final

Resumo do Raciocínio: Analisamos os mecanismos de coesão referencial do texto, testando as cinco relações propostas pelas alternativas. Concluímos que apenas a alternativa A descreve corretamente uma relação catafórica, em que a expressão “um problema” antecipa a informação que é explicitada logo em seguida.
Gabarito Reafirmado: A alternativa correta é a Letra A.
Resumo Final para Revisão 🔍: Em questões de coesão, sempre se pergunte: “Esta palavra está olhando para trás (anáfora) ou para frente (catáfora)? E a que ela se refere exatamente?”. Essa precisão é a chave para evitar as armadilhas.

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